2018幼儿园半日亲子活动活动设计

2018 幼儿园半日亲子活动活动设计开场词：亲爱的大朋友和小朋友们，大家好，过几天就是元旦佳节了，为了增进亲子感情交流，实现家园和谐发展。小二班特邀请大朋友陪小朋友们参加半日亲子活动。本次活动分为三个流程：1. 手工制作元旦到，卷鞭炮2. 互说新年祝福3. “张灯结彩，挂鞭炮”一手工制作：元旦到，卷鞭炮活动目标：1、观察、了解鞭炮的外形特征，知道元旦有放鞭炮的习俗。2、学习用卷一卷、粘一粘的方法制作鞭炮。3、愿意参与制作鞭炮的活动,增加亲子情趣，体验与家人共同创作的乐趣。活动重难点：1.重点：学习用卷一卷、粘一粘的方法制作鞭炮，保持桌面、地面干净整洁。2.难点：合作在同一个导火线上左右对称或交替粘贴炮筒，自己独立完成力所能及的事情，不完全依赖家长。活动准备：1、经验准备：幼儿有观看放鞭炮的经验，对鞭炮有基本的认识。2、材料准备：鞭炮声音乐，鞭炮图片，红色卡纸 14 张，双面胶六卷，胶水 14 支，黄色卡纸三张，红色软皱纹纸四张。活动过程：1.导入：音乐导入教师：听，这是什么声音？幼儿与家长：（放鞭炮的声音）2认识鞭炮教师：你们都在什么时候见过别人放鞭炮？幼儿：过年的时候，过生日的时候，元旦节日的时候教师：我们在过节或是有喜事的时候都会放鞭炮。你们知道鞭炮是什么样子的吗？幼儿：红色的，一串一串的。教师：（展示鞭炮图片）看一看，鞭炮是什么样子？幼儿：红色的，有引信，长长的，一串一串的，有黄色的边。3.师幼商量，制作鞭炮。教师：马上就是元旦节，让我们一起再来做一些鞭炮挂在教室里面，庆祝节日吧！幼儿：可是怎么做呢？教师：（展示红色卡纸，黄色卡纸，黄色软皱纹纸,双面胶）这些是什么？幼儿：展示红色卡纸，黄色卡纸，黄色软皱纹纸，双面胶。教师：怎么做鞭炮呢？幼儿：（家长、幼儿、教师一同讨论）教师：一起来试一试，把红色卡纸折成小长方形， ，把边上贴上双面胶，然后卷一卷，一个小炮筒就出来了，再用黄色的卡纸剪成窄窄的小长条贴在炮筒的两边，最后做出很多的炮筒就可以向图片上面一样粘贴在软皱纹纸揉成的长条上，一边一个对称，一串鞭炮做成了。接下来请大朋友们和小朋友们围着桌子坐，我们分发材料，每个家庭有 2 张红色卡纸，1 张黄色卡纸，1 张软皱纹纸，1 卷双面胶。温馨提示：孩子们的小手动起来呦。4.交流评价，体验乐趣。教师：你们的小手真能干，看一看谁做的最漂亮。如厕喝水：接下来请小朋友们将椅子推到桌子底下，走过去找小慧老师站队。二播放音乐，互说新年祝福（金蛇狂舞音乐）元旦节一个幸福的节日，接下来大朋友们和小朋友们可以带着鞭炮互相说新年祝福语，我先借此机会祝大家新年快乐，祝大朋友们事事顺心，祝小朋友们天天快乐，幸福健康。（家长和孩子一起相互祝福）下面请大朋友和小朋友一起到前面来，拿着一起制作的小鞭炮，合影留念吧！三家长与幼儿共同挂鞭炮。大家一起做的鞭炮真漂亮，我们一起用这些漂亮的鞭炮，装饰我们的教室吧！请小朋友们排队到老师面前取胶带，然后送给你的爸爸妈妈爷爷奶奶，粘贴在鞭炮头上，请大朋友们抱起小朋友，让小朋友自己亲手将做好的鞭炮贴在黑板框上。结束语：最后，特别感谢这一学期家长们对我们工作的支持与理解，以及家长为孩子成长的付出，更要感谢孩子们给幼儿园带来的欢声笑语。今年因有你们的陪伴而丰富多彩，明年也会因为你们而更有生机。半日亲子活动就要结束了，谢谢大朋友们的参加，下面请大朋友们领取简餐有序离开。XX 年 12 月 28 日 星期四开场词：亲爱的大朋友和小朋友们，大家好，过几天就是元旦佳节了，为了增进亲子感情交流，实现家园和谐发展。小二班特邀请大朋友陪小朋友们参加半日亲子活动。本次活动分为三个流程：1. 手工制作元旦到，卷鞭炮2. 互说新年祝福3. “张灯结彩，挂鞭炮”一手工制作：元旦到，卷鞭炮活动目标：1、观察、了解鞭炮的外形特征，知道元旦有放鞭炮的习俗。2、学习用卷一卷、粘一粘的方法制作鞭炮。3、愿意参与制作鞭炮的活动,增加亲子情趣，体验与家人共同创作的乐趣。活动重难点：1.重点：学习用卷一卷、粘一粘的方法制作鞭炮，保持桌面、地面干净整洁。2.难点：合作在同一个导火线上左右对称或交替粘贴炮筒，自己独立完成力所能及的事情，不完全依赖家长。活动准备：1、经验准备：幼儿有观看放鞭炮的经验，对鞭炮有基本的认识。2、材料准备：鞭炮声音乐，鞭炮图片，红色卡纸 14 张，双面胶六卷，胶水 14 支，黄色卡纸三张，红色软皱纹纸四张。活动过程：1.导入：音乐导入教师：听，这是什么声音？幼儿与家长：（放鞭炮的声音）2认识鞭炮教师：你们都在什么时候见过别人放鞭炮？幼儿：过年的时候，过生日的时候，元旦节日的时候教师：我们在过节或是有喜事的时候都会放鞭炮。你们知道鞭炮是什么样子的吗？幼儿：红色的，一串一串的。教师：（展示鞭炮图片）看一看，鞭炮是什么样子？幼儿：红色的，有引信，长长的，一串一串的，有黄色的边。3.师幼商量，制作鞭炮。教师：马上就是元旦节，让我们一起再来做一些鞭炮挂在教室里面，庆祝节日吧！幼儿：可是怎么做呢？教师：（展示红色卡纸，黄色卡纸，黄色软皱纹纸,双面胶）这些是什么？幼儿：展示红色卡纸，黄色卡纸，黄色软皱纹纸，双面胶。教师：怎么做鞭炮呢？幼儿：（家长、幼儿、教师一同讨论）教师：一起来试一试，把红色卡纸折成小长方形， ，把边上贴上双面胶，然后卷一卷，一个小炮筒就出来了，再用黄色的卡纸剪成窄窄的小长条贴在炮筒的两边，最后做出很多的炮筒就可以向图片上面一样粘贴在软皱纹纸揉成的长条上，一边一个对称，一串鞭炮做成了。接下来请大朋友们和小朋友们围着桌子坐，我们分发材料，每个家庭有 2 张红色卡纸，1 张黄色卡纸，1 张软皱纹纸，1 卷双面胶。温馨提示：孩子们的小手动起来呦。4.交流评价，体验乐趣。教师：你们的小手真能干，看一看谁做的最漂亮。如厕喝水：接下来请小朋友们将椅子推到桌子底下，走过去找小慧老师站队。二播放音乐，互说新年祝福（金蛇狂舞音乐）元旦节一个幸福的节日，接下来大朋友们和小朋友们可以带着鞭炮互相说新年祝福语，我先借此机会祝大家新年快乐，祝大朋友们事事顺心，祝小朋友们天天快乐，幸福健康。（家长和孩子一起相互祝福）下面请大朋友和小朋友一起到前面来，拿着一起制作的小鞭炮，合影留念吧！三家长与幼儿共同挂鞭炮。大家一起做的鞭炮真漂亮，我们一起用这些漂亮的鞭炮，装饰我们的教室吧！请小朋友们排队到老师面前取胶带，然后送给你的爸爸妈妈爷爷奶奶，粘贴在鞭炮头上，请大朋友们抱起小朋友，让小朋友自己亲手将做好的鞭炮贴在黑板框上。结束语：最后，特别感谢这一学期家长们对我们工作的支持与理解，以及家长为孩子成长的付出，更要感谢孩子们给幼儿园带来的欢声笑语。今年因有你们的陪伴而丰富多彩，明年也会因为你们而更有生机。半日亲子活动就要结束了，谢谢大朋友们的参加，下面请大朋友们领取简餐有序离开。XX 年 12 月 28 日 星期四开场词：亲爱的大朋友和小朋友们，大家好，过几天就是元旦佳节了，为了增进亲子感情交流，实现家园和谐发展。小二班特邀请大朋友陪小朋友们参加半日亲子活动。本次活动分为三个流程：1. 手工制作元旦到，卷鞭炮2. 互说新年祝福3. “张灯结彩，挂鞭炮”一手工制作：元旦到，卷鞭炮活动目标：1、观察、了解鞭炮的外形特征，知道元旦有放鞭炮的习俗。2、学习用卷一卷、粘一粘的方法制作鞭炮。3、愿意参与制作鞭炮的活动,增加亲子情趣，体验与家人共同创作的乐趣。活动重难点：1.重点：学习用卷一卷、粘一粘的方法制作鞭炮，保持桌面、地面干净整洁。2.难点：合作在同一个导火线上左右对称或交替粘贴炮筒，自己独立完成力所能及的事情，不完全依赖家长。活动准备：1、经验准备：幼儿有观看放鞭炮的经验，对鞭炮有基本的认识。2、材料准备：鞭炮声音乐，鞭炮图片，红色卡纸 14 张，双面胶六卷，胶水 14 支，黄色卡纸三张，红色软皱纹纸四张。活动过程：1.导入：音乐导入教师：听，这是什么声音？幼儿与家长：（放鞭炮的声音）2认识鞭炮教师：你们都在什么时候见过别人放鞭炮？幼儿：过年的时候，过生日的时候，元旦节日的时候教师：我们在过节或是有喜事的时候都会放鞭炮。你们知道鞭炮是什么样子的吗？幼儿：红色的，一串一串的。教师：（展示鞭炮图片）看一看，鞭炮是什么样子？幼儿：红色的，有引信，长长的，一串一串的，有黄色的边。3.师幼商量，制作鞭炮。教师：马上就是元旦节，让我们一起再来做一些鞭炮挂在教室里面，庆祝节日吧！幼儿：可是怎么做呢？教师：（展示红色卡纸，黄色卡纸，黄色软皱纹纸,双面胶）这些是什么？幼儿：展示红色卡纸，黄色卡纸，黄色软皱纹纸，双面胶。教师：怎么做鞭炮呢？幼儿：（家长、幼儿、教师一同讨论）教师：一起来试一试，把红色卡纸折成小长方形， ，把边上贴上双面胶，然后卷一卷，一个小炮筒就出来了，再用黄色的卡纸剪成窄窄的小长条贴在炮筒的两边，最后做出很多的炮筒就可以向图片上面一样粘贴在软皱纹纸揉成的长条上，一边一个对称，一串鞭炮做成了。接下来请大朋友们和小朋友们围着桌子坐，我们分发材料，每个家庭有 2 张红色卡纸，1 张黄色卡纸，1 张软皱纹纸，1 卷双面胶。温馨提示：孩子们的小手动起来呦。4.交流评价，体验乐趣。教师：你们的小手真能干，看一看谁做的最漂亮。如厕喝水：接下来请小朋友们将椅子推到桌子底下，走过去找小慧老师站队。二播放音乐，互说新年祝福（金蛇狂舞音乐）元旦节一个幸福的节日，接下来大朋友们和小朋友们可以带着鞭炮互相说新年祝福语，我先借此机会祝大家新年快乐，祝大朋友们事事顺心，祝小朋友们天天快乐，幸福健康。（家长和孩子一起相互祝福）下面请大朋友和小朋友一起到前面来，拿着一起制作的小鞭炮，合影留念吧！三家长与幼儿共同挂鞭炮。大家一起做的鞭炮真漂亮，我们一起用这些漂亮的鞭炮，装饰我们的教室吧！请小朋友们排队