6岁前的小朋友不宜学写字

6 岁前的小朋友不宜学写字尽管电脑的普和，让写字这件事变得离人们生活越来越远，可作为一种开发智力的方式，家长早早教小朋友拿起笔的现象还是极为普遍。不过，过早，特别是 6 岁前教小朋友学写字，并不利于他们将来的生长。小朋友的手通常要到七八岁时才干基本发育幼稚，而在 6 岁以前，都是“肉肉的” ，抓笔时只能握成拳头状，指尖朝内握着笔尖局部，这样一来，握笔的手就会遮挡住自身的视线，势必造成侧头来看纸写字的姿势，长期如此，将给小朋友在无形中埋下近视隐患。小朋友过早地学写字，不只姿势难以坚持正确，而且握力有限也缺乏以写出刚劲有力的漂亮字，加之家长自身对于一些汉字的笔画笔顺并不了解，容易造成小朋友笔画与笔顺的错误，这三个不利影响对小朋友来说犹如“拔苗助长” ，因此并不可取。提醒年轻家长们，6 岁以前，可以以教小朋友识字为主，马路上的商店名称、指路牌等都可以成为生活的天然教材，这些比死板的识字卡片更能提起小朋友的兴趣；而 6 岁以后可以适当地教小朋友学写字，但务必遵循“求质量不求数量”的原则，写得不过关一定要严格要求重写，但在小朋友手腕与手臂力量尚未完全发育好的情况下，写字时间应该有所控制，刚开始的 1 个月，以每次一刻钟为宜，以后逐渐增加。最重要的，无论教识字还是学写字，家长都要给小朋友营造一个相对宽松的环境，这样才不至于使小朋友丧失对汉字的兴趣，以免给课堂学习和将来的生长带来不利影响。来源：生命时报尽管电脑的普和，让写字这件事变得离人们生活越来越远，可作为一种开发智力的方式，家长早早教小朋友拿起笔的现象还是极为普遍。不过，过早，特别是 6 岁前教小朋友学写字，并不利于他们将来的生长。小朋友的手通常要到七八岁时才干基本发育幼稚，而在 6 岁以前，都是“肉肉的” ，抓笔时只能握成拳头状，指尖朝内握着笔尖局部，这样一来，握笔的手就会遮挡住自身的视线，势必造成侧头来看纸写字的姿势，长期如此，将给小朋友在无形中埋下近视隐患。小朋友过早地学写字，不只姿势难以坚持正确，而且握力有限也缺乏以写出刚劲有力的漂亮字，加之家长自身对于一些汉字的笔画笔顺并不了解，容易造成小朋友笔画与笔顺的错误，这三个不利影响对小朋友来说犹如“拔苗助长” ，因此并不可取。提醒年轻家长们，6 岁以前，可以以教小朋友识字为主，马路上的商店名称、指路牌等都可以成为生活的天然教材，这些比死板的识字卡片更能提起小朋友的兴趣；而 6 岁以后可以适当地教小朋友学写字，但务必遵循“求质量不求数量”的原则，写得不过关一定要严格要求重写，但在小朋友手腕与手臂力量尚未完全发育好的情况下，写字时间应该有所控制，刚开始的 1 个月，以每次一刻钟为宜，以后逐渐增加。最重要的，无论教识字还是学写字，家长都要给小朋友营造一个相对宽松的环境，这样才不至于使小朋友丧失对汉字的兴趣，以免给课堂学习和将来的生长带来不利影响。来源：生命时报尽管电脑的普和，让写字这件事变得离人们生活越来越远，可作为一种开发智力的方式，家长早早教小朋友拿起笔的现象还是极为普遍。不过，过早，特别是 6 岁前教小朋友学写字，并不利于他们将来的生长。小朋友的手通常要到七八岁时才干基本发育幼稚，而在 6 岁以前，都是“肉肉的” ，抓笔时只能握成拳头状，指尖朝内握着笔尖局部，这样一来，握笔的手就会遮挡住自身的视线，势必造成侧头来看纸写字的姿势，长期如此，将给小朋友在无形中埋下近视隐患。小朋友过早地学写字，不只姿势难以坚持正确，而且握力有限也缺乏以写出刚劲有力的漂亮字，加之家长自身对于一些汉字的笔画笔顺并不了解，容易造成小朋友笔画与笔顺的错误，这三个不利影响对小朋友来说犹如“拔苗助长” ，因此并不可取。提醒年轻家长们，6 岁以前，可以以教小朋友识字为主，马路上的商店名称、指路牌等都可以成为生活的天然教材，这些比死板的识字卡片更能提起小朋友的兴趣；而 6 岁以后可以适当地教小朋友学写字，但务必遵循“求质量不求数量”的原则，写得不过关一定要严格要求重写，但在小朋友手腕与手臂力量尚未完全发育好的情况下，写字时间应该有所控制，刚开始的 1 个月，以每次一刻钟为宜，