xx-xx下学期初一七年级思想品德下册期末考试质量分析（试卷分析反思）

XX-XX 下学期初一七年级思想品德下册期末考试质量分析（试卷分析反思）这次期末考试结果，基本上可以反映出我校七年级学生对思想品德课程学习、掌握的程度，从各班平均分、合格率、优秀率等可以得知，学生对于心理品质、道德品质及法律常识等知识板块的识记，背诵较扎实，而对于综合运用所学知识解决生活实际问题的能力有所欠缺。一、试卷评价本次测试满分为 100 分，共 6 道大题，其中客观题 50 分，主观题 50 分，试题突出了七年级学生品德训练的重点，它侧重考查了学生运用所学知识解决问题的能力。二、试卷分析1、试题卷客观题包括选择题与判断题，这两道题是学生本学科得分的重点题，20 个选择题中，文明礼仪有关内容占 25%，自尊占 25%，诚信占 25%，法律常识占 25%，其中学生失误较多的地方一般在第 3、7、9、17 题，而判断题中学生失误最多的是第 23 小题，在本题中学生整体水平较高有 46%的同学得满分，同时失误 2 道题以上学生占12%。从以上两道题考查得分的结果来看，考试题目设置范围包罗了本册教材的所有内容，只是在自主选择与诚信等章节有所设置的问题有所侧重。2、试卷卷主观共设置了包括礼仪礼貌、自主选择、诚信为本及守法护法共计四道材料分析题，内容颇广泛均匀，考查学生各有侧重点。此题设置难易程度基本适中，其中第四、五题材料以学生所熟知的歌词为内容，既贴近了学生生活实际，又解决了学生身边遇到的问题。其中第五题 2 小题设计两条宣传标语，值得商榷，笔者认为没有多大意义，且考试作弊毕竟是个别现象，学校不必写此类宣传标语，可以从签诚信责任状，建立学生诚信档案等方面入手。另外，第六题第 2 小题第一问设置不太科学， “刘某 8 人最终结局怎样？”学生答案五花八门，有答死刑、执行枪决，也有答无期的，不便于老师评卷。这次期末考试结果，基本上可以反映出我校七年级学生对思想品德课程学习、掌握的程度，从各班平均分、合格率、优秀率等可以得知，学生对于心理品质、道德品质及法律常识等知识板块的识记，背诵较扎实，而对于综合运用所学知识解决生活实际问题的能力有所欠缺。一、试卷评价本次测试满分为 100 分，共 6 道大题，其中客观题 50 分，主观题 50 分，试题突出了七年级学生品德训练的重点，它侧重考查了学生运用所学知识解决问题的能力。二、试卷分析1、试题卷客观题包括选择题与判断题，这两道题是学生本学科得分的重点题，20 个选择题中，文明礼仪有关内容占 25%，自尊占 25%，诚信占 25%，法律常识占 25%，其中学生失误较多的地方一般在第 3、7、9、17 题，而判断题中学生失误最多的是第 23 小题，在本题中学生整体水平较高有 46%的同学得满分，同时失误 2 道题以上学生占12%。从以上两道题考查得分的结果来看，考试题目设置范围包罗了本册教材的所有内容，只是在自主选择与诚信等章节有所设置的问题有所侧重。2、试卷卷主观共设置了包括礼仪礼貌、自主选择、诚信为本及守法护法共计四道材料分析题，内容颇广泛均匀，考查学生各有侧重点。此题设置难易程度基本适中，其中第四、五题材料以学生所熟知的歌词为内容，既贴近了学生生活实际，又解决了学生身边遇到的问题。其中第五题 2 小题设计两条宣传标语，值得商榷，笔者认为没有多大意义，且考试作弊毕竟是个别现象，学校不必写此类宣传标语，可以从签诚信责任状，建立学生诚信档案等方面入手。另外，第六题第 2 小题第一问设置不太科学， “刘某 8 人最终结局怎样？”学生答案五花八门，有答死刑、执行枪决，也有答无期的，不便于老师评卷。这次期末考试结果，基本上可以反映出我校七年级学生对思想品德课程学习、掌握的程度，从各班平均分、合格率、优秀率等可以得知，学生对于心理品质、道德品质及法律常识等知识板块的识记，背诵较扎实，而对于综合运用所学知识解决生活实际问题的能力有所欠缺。一、试卷评价本次测试满分为 100 分，共 6 道大题，其中客观题 50 分，主观题 50 分，试题突出了七年级学生品德训练的重点，它侧重考查了学生运用所学知识解决问题的能力。二、试卷分析1、试题卷客观题包括选择题与判断题，这两道题是学生本学科得分的重点题，20 个选择题中，文明礼仪有关内容占 25%，自尊占 25%，诚信占 25%，法律常识占 25%，其中学生失误较多的地方一般在第 3、7、9、17 题，而判断题中学生失误最多的是第 23 小题，在本题中学生整体水平较高有 46%的同学得满分，同时失误 2 道题以上学生占12%。从以上两道题考查得分的结果来看，考试题目设置范围包罗了本册教材的所有内容，只是在自主选择与诚信等章节有所设置的问题有所侧重。2、试卷卷主观共设置了包括礼仪礼貌、自主选择、诚信为本及守法护法共计四道材料分析题，内容颇广泛均匀，考查学生各有侧重点。此题设置难易程度基本适中，其中第四、五题材料以学生所熟知的歌词为内容，既贴近了学生生活实际，又解决了学生身边遇到的问题。其中第五题 2 小题设计两条宣传标语，值得商榷，笔者认为没有多大意义，且考试作弊毕竟是个别现