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XX 学年度助推站年终工作总结XX 学年度助推站年终工作总结过去了才发现似乎只是瞬间,一年便已经结束了,这一年很短也很长,虽然是喜悦而满足的,但是依旧很惭愧,因为怀孕而请假,错过了那么多的美好,当然,线下的我也没有放松,时刻关注着站里的同仁们,也依旧学到了不少东西,两点感悟:一、学无止境所有我参与过的听课评课以及心得体会,没参与过的看看大家的文章和感概,始终觉得,学习永远没有尽头。自然而然的想起了这样一个故事:有一个小和尚,他离开家乡到处寻找名师,想得到一些真正的修为。后来,他终于找到了一位高僧;并恳求师父收他为弟子。 高僧见他一片诚心,又天资聪慧,便收下了他。两年后,小和尚自以为学到了很多东西,得到了师父的真传,便不想再继续跟着师父参禅拜佛了,于是就向他的师父辞行,要下山去。高僧明白小和尚的心思,他并没有阻拦小和尚下山,而是让小和尚拿来一个钵子,然后让他往里面装一些石头,装满为止。高僧问小和尚:“钵子装满了吗?” 小和尚答:“满了,再也装不下什么东西了。 ” 高僧便抓了一把芝麻撒进去,然后晃了晃钵子,芝麻一会儿就不见了,接着高僧又抓起一把芝麻撒进去,晃了晃钵子,芝麻又不见了。“钵子装满了吗?”高僧再次问小和尚。小和尚惭愧地告诉师父:“看上去满了,可是还能装下很多东西。 ”这时,高僧又取来一只杯子,让小和尚往里面倒水。小和尚看杯子满了,就想停止倒水。高僧却说:“不要停,继续倒。 ” 结果钵子倒满了水后,多余的水都溢了出来。高僧这时候才让小和尚停止倒水,然后问他:“满了还装得下别的东西吗?”小和尚明白了师父的一片苦心,请求师父原谅他的无知。庄子曾说过:“吾生也有涯,而知也无涯。 ”我也许有自己的积累和沉淀,但是跟所有人来比自然是远远不够的,助推站每一位学员身上都有丰富的足够我采撷的东西,更不用说三位专家和主持人汤汤了,我想,一直走下去,这条路尽头璀璨艳丽!二、挑战自我曾经的自己,散漫,随意,汤汤听我的课,评价最多的一个词就是:随意。这个词,说的好听点是随性有自己的个性,不追逐别人,说的直白一点,其实也等于是没有个性,随随便便。那时候还觉得没有太大关系,上我自己的课,上我自己的风格,延续我自己的性格但是,听了那么多专家的讲座报告,看了那么多精彩的课堂演绎,再仔细思索大家的评课,品味他们的心得体会,突然就觉得,心如明镜。苏格姆林斯基说:“人只能由人来建树,我们工作的对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域,即智慧、感情、意志、信念、自我意识。这些领域也只能用同样的东西即智慧、感情、意志、信念、自我意识去施加影响。 ”我的教学素质,它原本只属于我个人的一方天地,可是慢慢的,我从大家身上看到了不同的光彩,于是我试着强迫自己去改变,试着挑战自己的性格,再回头,发现脚下也有了萤火。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作,我想,我会在助推站的帮扶和监督下更好的完善自我,成长自我。XX 学年度助推站年终工作总结过去了才发现似乎只是瞬间,一年便已经结束了,这一年很短也很长,虽然是喜悦而满足的,但是依旧很惭愧,因为怀孕而请假,错过了那么多的美好,当然,线下的我也没有放松,时刻关注着站里的同仁们,也依旧学到了不少东西,两点感悟:一、学无止境所有我参与过的听课评课以及心得体会,没参与过的看看大家的文章和感概,始终觉得,学习永远没有尽头。自然而然的想起了这样一个故事:有一个小和尚,他离开家乡到处寻找名师,想得到一些真正的修为。后来,他终于找到了一位高僧;并恳求师父收他为弟子。 高僧见他一片诚心,又天资聪慧,便收下了他。两年后,小和尚自以为学到了很多东西,得到了师父的真传,便不想再继续跟着师父参禅拜佛了,于是就向他的师父辞行,要下山去。高僧明白小和尚的心思,他并没有阻拦小和尚下山,而是让小和尚拿来一个钵子,然后让他往里面装一些石头,装满为止。高僧问小和尚:“钵子装满了吗?” 小和尚答:“满了,再也装不下什么东西了。 ” 高僧便抓了一把芝麻撒进去,然后晃了晃钵子,芝麻一会儿就不见了,接着高僧又抓起一把芝麻撒进去,晃了晃钵子,芝麻又不见了。“钵子装满了吗?”高僧再次问小和尚。小和尚惭愧地告诉师父:“看上去满了,可是还能装下很多东西。 ”这时,高僧又取来一只杯子,让小和尚往里面倒水。小和尚看杯子满了,就想停止倒水。高僧却说:“不要停,继续倒。 ” 结果钵子倒满了水后,多余的水都溢了出来。高僧这时候才让小和尚停止倒水,然后问他:“满了还装得下别的东西吗?”小和尚明白了师父的一片苦心,请求师父原谅他的无知。庄子曾说过:“吾生也有涯,而知也无涯。 ”我也许有自己的积累和沉淀,但是跟所有人来比自然是远远不够的,助推站每一位学员身上都有丰富的足够我采撷的东西,更不用说三位专家和主持人汤汤了,我想,一直走下去,这条路尽头璀璨艳丽!二、挑战自我曾经的自己,散漫,随意,汤汤听我的课,评价最多的一个词就是:随意。这个词,说的好听点是随性有自己的个性,不追逐别人,说的直白一点,其实也等于是没有个性,随随便便。那时候还觉得没有太大关系,上我自己的课,上我自己的风格,延续我自己的性格但是,听了那么多专家的讲座报告,看了那么多精彩的课堂演绎,再仔细思索大家的评课,品味他们的心得体会,突然就觉得,心如明镜。苏格姆林斯基说:“人只能由人来建树,我们工作的对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域,即智慧、感情、意志、信念、自我意识。这些领域也只能用同样的东西即智慧、感情、意志、信念、自我意识去施加影响。 ”我的教学素质,它原本只属于我个人的一方天地,可是慢慢的,我从大家身上看到了不同的光彩,于是我试着强迫自己去改变,试着挑战自己的性格,再回头,发现脚下也有了萤火。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作,我想,我会在助推站的帮扶和监督下更好的完善自我,成长自我。XX 学年度助推站年终工作总结过去了才发现似乎只是瞬间,一年便已经结束了,这一年很短也很长,虽然是喜悦而满足的,但是依旧很惭愧,因为怀孕而请假,错过了那么多的美好,当然,线下的我也没有放松,时刻关注着站里的同仁们,也依旧学到了不少东西,两点感悟:一、学无止境所有我参与过的听课评课以及心得体会,没参与过的看看大家的文章和感概,始终觉得,学习永远没有尽头。自然而然的想起了这样一个故事:有一个小和尚,他离开家乡到处寻找名师,想得到一些真正的修为。后来,他终于找到了一位高僧;并恳求师父收他为弟子。 高僧见他一片诚心,又天资聪慧,便收下了他。两年后,小和尚自以为学到了很多东西,得到了师父的真传,便不想再继续跟着师父参禅拜佛了,于是就向他的师父辞行,要下山去。高僧明白小和尚的心思,他并没有阻拦小和尚下山,而是让小和尚拿来一个钵子,然后让他往里面装一些石头,装满为止。高僧问小和尚:“钵子装满了吗?” 小和尚答:“满了,再也装不下什么东西了。 ” 高僧便抓了一把芝麻撒进去,然后晃了晃钵子,芝麻一会儿就不见了,接着高僧又抓起一把芝麻撒进去,晃了晃钵子,芝麻又不见了。“钵子装满了吗?”高僧再次问小和尚。小和尚惭愧地告诉师父:“看上去满了,可是还能装下很多东西。 ”这时,高僧又取来一只杯子,让小和尚往里面倒水。小和尚看杯子满了,就想停止倒水。高僧却说:“不要停,继续倒。 ” 结果钵子倒满了水后,多余的水都溢了出来。高僧这时候才让小和尚停止倒水,然后问他:“满了还装得下别的东西吗?”小和尚明白了师父的一片苦心,请求师父原谅他的无知。庄子曾说过:“吾生也有涯,而知也无涯。 ”我也许有自己的积累和沉淀,但是跟所有人来比自然是远远不够的,助推站每一位学员身上都有丰富的足够我采撷的东西,更不用说三位专家和主持人汤汤了,我想,一直走下去,这条路尽头璀璨艳丽!二、挑战自我曾经的自己,散漫,随意,汤汤听我的课,评价最多的一个词就是:随意。这个词,说的好听点是随性有自己的个性,不追逐别人,说的直白一点,其实也等于是没有个性,随随便便。那时候还觉得没有太大关系,上我自己的课,上我自己的风格,延续我自己的性格但是,听了那么多专家的讲座报告,看了那么多精彩的课堂演绎,再仔细思索大家的评课,品味他们的心得体会,突然就觉得,心如明镜。苏格姆林斯基说:“人只能由人来建树,我们工作的对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域,即智慧、感情、
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