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年浙江省初二八年级寒假作业答案（英语语文数学科学等）XX 年初一七年级、初二八年级、初三九年级轻松快乐过寒假作业答案（语文英语数学物理化学等）XX 年初三九年级上册寒假生活指导答案（青岛出版社）XX 年上册初一七年级、初二八年级、初三九年级语文数学英语物理化学寒假作业参考答案（河南省、四川省、河北省、山东省、江苏版）练习一一：赠人玫瑰，手有余香。请伸出你我的双手，让更多受助者走出贫困。二：1.表达了作者对愚氓的强烈谴责，更表达了作者矢志维护真善美的决心。2.拟人，如“它感到万分委屈，又投诉无门。”比喻，如“我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。 ”排比，如“偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住在这个地方，偏偏让我天天走这一条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧”3.有。作者其实是借小事情抒发大感情。因为人们的漠不关心致使古藤死亡，因为人们追逐于尘世的名利而忽视了身边一些有意义的事物。作者希望借这些不入眼的小东西唤起人们的良知，唤起人们心灵中的纯真，唤起人们对真善美的维护与发扬。4.（1）是按着时间的推移顺序写的，如“晚间”“黄昏”“早晨两点、三点、四点的时刻”“清晨”“月正落”等。全文的基调是平和、宁静、甜美。（2）有变化。歌声从“犹疑、低沉而粗糙的” “升到正确的音高上去”“旋律式的甜蜜”“像随意摇荡的钟声”“蟋蟀的歌愈唱愈开心，响彻整个村野再也不犹疑，再也不沉默了”停止歌唱 “又唱起来了” 。（3）不离题，写景是为了衬托出夜色的平和、宁静、甜美，更能突出蟋蟀之歌的优美、婉转、悠扬，体现作者对它的喜爱。（4）A：运用了抒情的表达方式，抒发了作者对蟋蟀以及蟋蟀歌声的喜爱。突出了蟋蟀之歌的美！B：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了麦子在月下的哀怨与叹息，在静夜中诗意地生长着的形态。（5）家乡夜晚的静谧与蟋蟀叫声的动态婉转；作者对家乡、蟋蟀和大自然的热爱。（6）人与自然应该是和谐统一的，人类不应该总想着如何征服自然、征服地球、用一切力量来掠夺它的财富与宝藏，更应该与自然和谐相处。三：诗人去寻梦，寻找的是他梦中的康桥，那”夕阳中的新娘” ，以及”一船星辉”是他康桥之梦诗意的再现。这里既有他昔日斑谰多彩的生活，又有他彩虹般美好的生活理想与梦幻，寄寓了他对康桥的无限的着恋和深深的爱。四：人们在想要行窃时，只是想到了当前一时的利益，却忘记考虑这件事的后果。当事情败露以后，他便会受到法律的制裁 ，向自己“行窃”了大部分的生命与光阴。做事过于冲动，又不能制止自己的私欲，就导致了最终向自己行窃的结果。（仅供参考）（不好意思 咱练习二、三、四么有 见谅）XX 年八年级寒假作业答案、八年级上册语文寒假生活、XX 八年级寒假乐园（轻松快乐过寒假答案）XX 年七年级上册数学寒假作业答案长江作业本湖北长江出版集团湖北教育出版社初三语文寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案九年级语文寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案初二语文寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案八年级语文寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案七年级语文寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案初一语文寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案九年级数学寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案初三数学寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案初二数学寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案八年级数学寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案七年级数学寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案初一数学寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案初二英语寒假作业答案寒假园地答案八年级寒假生活指导答案九年级英语寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案初三英语寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案初一英语寒假作业答案七年级寒假园地答案寒假生活指导答案XX 初三化学寒假作业答案九年级化学寒假生活指导答案XX 年九年级物理寒假作业答案初三物理寒假生活指导答案八年级物理寒假作业答案寒假生活指导答案寒假园地答案初二物理寒假作业答案寒假园地答案寒假生活指导答案九年级历史寒假作业答案寒假园地答案初三历史寒假生活指导答案初二历史寒假作业答案寒假园地答案八年级历史寒假生活指导答案XX 年七年级历史与社会寒假作业答案历史寒假园地答案初二科学寒假作业答案八年级科学寒假园地答案XX 七年级科学寒假作业答案初一科学寒假生活指导答案人教版 XX 年七年级上册寒假乐园答案初一上册寒假作业答案语文数学英语物理XX 初二文科寒假作业答案八年级理科寒假生活指导答案XX 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