[七年级历史试题]第20 课 三国鼎立 习题

七年级历史试题第 20 课 三国鼎立 习题第 20 课 三国鼎立 习题一、选择题1形成东汉末年和三国时期封建国家分裂的社会根源是（ ）A北方各族人民因战乱大量南迁 B.汉族统治者偏安江南一隅C南北方经济发展的差距加大 D东汉豪强地主势力恶性膨胀2东汉末年，黄河中下游一带实力最强的封建军阀是（ ）A袁绍和曹操 B.曹操和孙权 C曹操和刘备 D.刘备和孙权3曹军以少胜多，奠定了统一北方的基础的战役是（ ）A巨鹿之战 B长平之战 C官渡之战 D赤壁之战4奠定三国鼎立基础的重要战役是（ ）A巨鹿之战 B.长平之战 C官渡之战 D赤壁之战5官渡之战中，曹操取胜的主要原因是（ ）A兵精粮足 B.战术得当 C政治优势 D.取得民心6魏国的建立者是（ ）A曹操 B.曹丕 C刘备 D孙权7下列事件发生在三国鼎立时期的有官渡之战卫温到达夷洲赤壁之战诸葛亮派人维护都江堰（ ）A B C D. 8 “家家丰足，仓库盈溢”的景象主要出现在三国时期的（ ）A魏国 B.蜀国 C吴国 D.魏蜀吴三国二、材料分析题9 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ”阅读材料回答：此诗的作者是谁？他的“壮心”是什么？此人最大的历史功绩是什么？他为什么能有如此作为？我们今天应如何评价此人？三、问答题10联系东汉末年的政治、经济局势以及三国时期的社会、政治、经济发展的状况，谈谈你对东汉统一政权到三国鼎立是历史的进步这种观点的看法。1l历史上的曹操和诸葛亮都在三国鼎立的局面形成中起到了很大的历史作用，也为当时我国经济的发展作出了巨大的贡献。你认为应当怎样评价曹操和诸葛亮？我们应学习这两人的哪些精神品质？第 20 课 三国鼎立 习题一、选择题1形成东汉末年和三国时期封建国家分裂的社会根源是（ ）A北方各族人民因战乱大量南迁 B.汉族统治者偏安江南一隅C南北方经济发展的差距加大 D东汉豪强地主势力恶性膨胀2东汉末年，黄河中下游一带实力最强的封建军阀是（ ）A袁绍和曹操 B.曹操和孙权 C曹操和刘备 D.刘备和孙权3曹军以少胜多，奠定了统一北方的基础的战役是（ ）A巨鹿之战 B长平之战 C官渡之战 D赤壁之战4奠定三国鼎立基础的重要战役是（ ）A巨鹿之战 B.长平之战 C官渡之战 D赤壁之战5官渡之战中，曹操取胜的主要原因是（ ）A兵精粮足 B.战术得当 C政治优势 D.取得民心6魏国的建立者是（ ）A曹操 B.曹丕 C刘备 D孙权7下列事件发生在三国鼎立时期的有官渡之战卫温到达夷洲赤壁之战诸葛亮派人维护都江堰（ ）A B C D. 8 “家家丰足，仓库盈溢”的景象主要出现在三国时期的（ ）A魏国 B.蜀国 C吴国 D.魏蜀吴三国二、材料分析题9 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ”阅读材料回答：此诗的作者是谁？他的“壮心”是什么？此人最大的历史功绩是什么？他为什么能有如此作为？我们今天应如何评价此人？三、问答题10联系东汉末年的政治、经济局势以及三国时期的社会、政治、经济发展的状况，谈谈你对东汉统一政权到三国鼎立是历史的进步这种观点的看法。1l历史上的曹操和诸葛亮都在三国鼎立的局面形成中起到了很大的历史作用，也为当时我国经济的发展作出了巨大的贡献。你认为应当怎样评价曹操和诸葛亮？我们应学习这两人的哪些精神品质？第 20 课 三国鼎立 习题一、选择题1形成东汉末年和三国时期封建国家分裂的社会根源是（ ）A北方各族人民因战乱大量南迁 B.汉族统治者偏安江南一隅C南北方经济发展的差距加大 D东汉豪强地主势力恶性膨胀2东汉末年，黄河中下游一带实力最强的封建军阀是（ ）A袁绍和曹操 B.曹操和孙权 C曹操和刘备 D.刘备和孙权3曹军以少胜多，奠定了统一北方的基础的战役是（ ）A巨鹿之战 B长平之战 C官渡之战 D赤壁之战4奠定三国鼎立基础的重要战役是（ ）A巨鹿之战 B.长平之战 C官渡之战 D赤壁之战5官渡之战中，曹操取胜的主要原因是（ ）A兵精粮足 B.战术得当 C政治优势 D.取得民心6魏国的建立者是（ ）A曹操 B.曹丕 C刘备 D孙权7下列事件发生在三国鼎立时期的有官渡之战卫温到达夷洲赤壁之战诸葛亮派人维护都江堰（ ）A B C D. 8 “家家丰足，仓库盈溢”的景象主要出现在三国时期的（ ）A魏国 B.蜀国 C吴国 D.魏蜀吴三国二、材料分析题9 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ”阅读材料回答：此诗的作者是谁？他的“壮心”是什么？此人最大的历史功绩是什么？他为什么能有如此作为？我们今天应如何评价此人？三、问答题10联系东汉末年的政治、经济局势以及三国时期的社会、政治、经济发展的状况，谈谈你对东汉统一政权到三国鼎立