“感恩老师”征文：感恩自心而发

“感恩老师”征文：感恩自心而发“感恩的心，感谢有你，伴我”每每听到这首歌，我的眼前总会浮现带领我遨游知识海洋的王老师，她不仅传授我知识，还让我懂得一个个人生哲理，特别是试卷上那个大大的、鲜红的“0”让我记忆犹新记得五年级那次语文考试，我本因是最高分的，却由于我忘了写上自己的姓名，分数被记零分，您把我请进了办公室，鲜红的“0”就像一把利剑狠狠地刺进了我的心里，您毫不留情地批评了我好久好久您的话似乎是在我的伤口上撒了一把盐，雪上加霜，使我陷入了深深的泥潭，一蹶不振。我泪流不止，不知道怎么回的教室，同学们安慰了许久，但我却一句也听不进去，心想：为什么？为什么？就因为我没写名字吗？不！一定是老师对我有偏见！第二天，我又一次被您请进了办公室，您又一次批评了我。虽然我面无表情，但我的心在淌血，我在心里撕心裂肺地吼着：难道还觉得批评的不够吗？又批评我！挨到上课，试卷发下来了，望着那鲜红的“0” ，它张大了嘴，似乎也在嘲笑我：“你平常总是让9和我作伴，今天我却孤零零的一个人，你真令我失望呀！”老师在评讲试卷，我无心听讲，左耳进，右耳出，心思全在那个“鸭蛋”上。下课了，您再一次把我请进了办公室，我愤怒极了：一而再，再而三地折磨我，我都快忍耐不住，想把心中的怒火发泄出来！不就是考试失利了嘛！凭什么这样不厌其烦地反复叫我去办公室呀！出乎意料的是，您用温和的语气说：“新杰，知道为什么我三番五次的请你来办公室吗？” “我我不知道。 ”我嗫嚅道。您看着我说：“作为一名语文课代表，却犯这样的低级错误，应该吗？考试前我还强调了呀！学习可容不得一丝马虎呀！”哦，原来是这样，我为内心的想法羞愧不已。此时，我才知道您的良苦用心，请原谅我这个不懂事的学生吧！老师，相信我，这种低级错误我再也不会犯了，再也不会因一点挫折就自暴自弃。有人说，老师是辛勤的园丁，给祖国的花儿以无微不至的呵护；也有人说，老师是无边无际的蓝天，给一片任由我们飞翔的天地；还有人说，老师是蜡烛，燃烧自己的同时也照亮了别人。可，我要说，老师是一本内容丰富，蕴含哲理的书，让人越读越爱读，读着这本书，我明白了很多，很多评语：“感恩” ，永恒的话题，心怀感恩，与爱同行。小作者从一个鲜红的“0”出发，表达了自己内心对老师的感激之情，真实、真挚，读者能从字里行间体悟到老师对学生的良苦用心，也能感受到学生对老师深深的爱，感恩自心而发。“感恩的心，感谢有你，伴我”每每听到这首歌，我的眼前总会浮现带领我遨游知识海洋的王老师，她不仅传授我知识，还让我懂得一个个人生哲理，特别是试卷上那个大大的、鲜红的“0”让我记忆犹新记得五年级那次语文考试，我本因是最高分的，却由于我忘了写上自己的姓名，分数被记零分，您把我请进了办公室，鲜红的“0”就像一把利剑狠狠地刺进了我的心里，您毫不留情地批评了我好久好久您的话似乎是在我的伤口上撒了一把盐，雪上加霜，使我陷入了深深的泥潭，一蹶不振。我泪流不止，不知道怎么回的教室，同学们安慰了许久，但我却一句也听不进去，心想：为什么？为什么？就因为我没写名字吗？不！一定是老师对我有偏见！第二天，我又一次被您请进了办公室，您又一次批评了我。虽然我面无表情，但我的心在淌血，我在心里撕心裂肺地吼着：难道还觉得批评的不够吗？又批评我！挨到上课，试卷发下来了，望着那鲜红的“0” ，它张大了嘴，似乎也在嘲笑我：“你平常总是让9和我作伴，今天我却孤零零的一个人，你真令我失望呀！”老师在评讲试卷，我无心听讲，左耳进，右耳出，心思全在那个“鸭蛋”上。下课了，您再一次把我请进了办公室，我愤怒极了：一而再，再而三地折磨我，我都快忍耐不住，想把心中的怒火发泄出来！不就是考试失利了嘛！凭什么这样不厌其烦地反复叫我去办公室呀！出乎意料的是，您用温和的语气说：“新杰，知道为什么我三番五次的请你来办公室吗？” “我我不知道。 ”我嗫嚅道。您看着我说：“作为一名语文课代表，却犯这样的低级错误，应该吗？考试前我还强调了呀！学习可容不得一丝马虎呀！”哦，原来是这样，我为内心的想法羞愧不已。此时，我才知道您的良苦用心，请原谅我这个不懂事的学生吧！老师，相信我，这种低级错误我再也不会犯了，再也不会因一点挫折就自暴自弃。有人说，老师是辛勤的园丁，给祖国的花儿以无微不至的呵护；也有人说，老师是无边无际的蓝天，给一片任由我们飞翔的天地；还有人说，老师是蜡烛，燃烧自己的同时也照亮了别人。可，我要说，老师是一本内容丰富，蕴含哲理的书，让人越读越爱读，读着这本书，我明白了很多，很多评语：“感恩” ，永恒的话题，心怀感恩，与爱同行。小作者从一个鲜红的“0”出发，表达了自己内心对老师的感激之情，真实、真挚，读者能从字里行间体悟到老师对学生的良苦用心，也能感受到学生对老师深深的爱，感恩自心而发。“感恩的心，感谢有你，伴我”每每听到这首歌，我的眼前总会浮现带领我遨游知识海洋的王老师，她不仅传授我知识，还让我懂得一个个人生哲理，特别是试卷上那个大大的、鲜红的“0”让我记忆犹新记得五年级那次语文考试，我本因是最高分的，却由于我忘了写上自己的姓名，分数被记零分，您把我请进了办公室，鲜红的“0”就像一把利剑狠狠地刺进了我的心里，您毫不留情地批评了我好久好久您的话似乎是在我的伤口上撒了一把盐，雪上加霜，使我陷入了深深的泥潭，一蹶不振。我泪流不止，不知道怎么回的教室，同学们安慰了许久，但我却一句也听不进去，心想：为什么？为什么？就因为我没写名字吗？不！一定是老师对我有偏见！第二天，我又一次被您请进了办公室，您又一次批评了我。虽然我面无表情，但我的心在淌血，我在心里撕心裂肺地吼着：难道还觉得批评的不够吗？又批评我！挨到上课，试卷发下来了，望着那鲜红的“0” ，它张大了嘴，似乎也在嘲笑我：“你平常总是让9和我作伴，今天我却孤零零的一个人，你真令我失望呀！”老师在评讲试卷，我无心听讲，左耳进，右耳出，心思全在那个“鸭蛋”上。下课了，您再一次把我请进了办公室，我愤怒极了：一而再，再而三地折磨我，我都快忍耐不住，想把心中的怒火发泄出来！不就是考试失利了嘛！凭什么这样不厌其烦地反复叫我去办公室呀！出乎意料的是，您用温和的语气说：“新杰，知道为什么我三番五次的请你来办公室吗？” “我我不知道。 ”我嗫嚅道。您看着我说：“作为一名语文课代表，却犯这样的低级错误，应该吗？考试前我还强调了呀！学习可容不得一丝马虎呀！”哦，原来是这样，我为内心的想法羞愧不已。此时，我才知道您的良苦用心，请原谅我这个不懂事的学生吧！老师，相信我，这种低级错误我再也不会犯了，再也不会因一点挫折就自暴自弃。有人说，老师是辛勤的园丁，给祖国的花儿以无微不至的呵护；也有人说，老师是无边无际的蓝天，给一片任由我们飞翔的天地；还有人说，老师是蜡烛，燃烧自己的同时也照亮了别人。可，我要说