“书香浸润童年 阅读点亮人生”读书月活动宣传材料

“书香浸润童年 阅读点亮人生”读书月活动宣传材料阅读季相关活动1、读书节启动仪式（1）布置环境，营造气氛。打造幼儿园读书节宣传栏，写倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。4 月 2 日-4 月 3 日。2、活动阶段（1）家长带幼儿到图书馆、书店参观，拓宽读书渠道，增长幼儿知识。老师收集活动中的照片。4 月 5 日-7 日 。（2）幼儿园共享阅读；4 月，幼儿园图书借阅区正常开展借阅活动，也请幼儿带一本图书到班级进行阅读分享。（3） 班级开展（4 月 2 日 4 月 30 日）（4） “小小朗读者”推荐活动：每班推荐幼儿参与餐前朗读。朗读时间为：每天中午 11:0011：20 和下午16：0016：30大班：4 月 2 日4 月 13 日中班：4 月 16日20 日小班：4 月 23 日28 日倡议家长们1、睡前故事2、儿歌、诗歌欣赏3、有声朗读竞赛：请爸爸妈妈和孩子一起朗读，朗读时录音，并有故事图片和家庭图片，由家长用美篇制作并发送到班级群里，班级进行评选。班级评比后，每周四下午 15 点每班评选一位，并将资料打包发送给新闻部，新闻部会在微信公众号里进行发送，我们将评选出积攒最多的四个有声朗读作品。4、周末有约-行走课堂：幼儿把故事带到爷爷奶奶、身边朋友等家里，使幼儿敢于表达、表现，提升语言能力。倡议孩子们1、每天认真读书并持之以恒，养成热爱阅读的好习惯。2、人人分享自己的好书，体验阅读的快乐。3、和家长一起制作设计一本书。4、积极参与一系列的阅读活动。倡议老师们1、营造良好的书香环境，各班创设阅读区域，培养孩子良好的阅读习惯。2、积极参与小小朗读者活动推荐班级幼儿参与餐前朗读。3、积极组织家长开展班级阅读书系列活动，让孩子在“悦读”中健康快乐成长。为了孩子们的“悦读” ，倡议大家热情地投入到“读书月”活动中吧！让我们用自己的阅读热情来感染身边的每一个人，一起进入书的海洋里，一起畅游一起成长!阅读季相关活动1、读书节启动仪式（1）布置环境，营造气氛。打造幼儿园读书节宣传栏，写倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。4 月 2 日-4 月 3 日。2、活动阶段（1）家长带幼儿到图书馆、书店参观，拓宽读书渠道，增长幼儿知识。老师收集活动中的照片。4 月 5 日-7 日 。（2）幼儿园共享阅读；4 月，幼儿园图书借阅区正常开展借阅活动，也请幼儿带一本图书到班级进行阅读分享。（3） 班级开展（4 月 2 日 4 月 30 日）（4） “小小朗读者”推荐活动：每班推荐幼儿参与餐前朗读。朗读时间为：每天中午 11:0011：20 和下午16：0016：30大班：4 月 2 日4 月 13 日中班：4 月 16日20 日小班：4 月 23 日28 日倡议家长们1、睡前故事2、儿歌、诗歌欣赏3、有声朗读竞赛：请爸爸妈妈和孩子一起朗读，朗读时录音，并有故事图片和家庭图片，由家长用美篇制作并发送到班级群里，班级进行评选。班级评比后，每周四下午 15 点每班评选一位，并将资料打包发送给新闻部，新闻部会在微信公众号里进行发送，我们将评选出积攒最多的四个有声朗读作品。4、周末有约-行走课堂：幼儿把故事带到爷爷奶奶、身边朋友等家里，使幼儿敢于表达、表现，提升语言能力。倡议孩子们1、每天认真读书并持之以恒，养成热爱阅读的好习惯。2、人人分享自己的好书，体验阅读的快乐。3、和家长一起制作设计一本书。4、积极参与一系列的阅读活动。倡议老师们1、营造良好的书香环境，各班创设阅读区域，培养孩子良好的阅读习惯。2、积极参与小小朗读者活动推荐班级幼儿参与餐前朗读。3、积极组织家长开展班级阅读书系列活动，让孩子在“悦读”中健康快乐成长。为了孩子们的“悦读” ，倡议大家热情地投入到“读书月”活动中吧！让我们用自己的阅读热情来感染身边的每一个人，一起进入书的海洋里，一起畅游一起成长!阅读季相关活动1、读书节启动仪式（1）布置环境，营造气氛。打造幼儿园读书节宣传栏，写倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。4 月 2 日-4 月 3 日。2、活动阶段（1）家长带幼儿到图书馆、书店参观，拓宽读书渠道，增长幼儿知识。老师收集活动中的照片。4 月 5 日-7 日 。（2）幼儿园共享阅读；4 月，幼儿园图书借阅区正常开展借阅活动，也请幼儿带一本图书到班级进行阅读分享。（3） 班级开展（4 月 2 日 4 月 30 日）（4） “小小朗读者”推荐活动：每班推荐幼儿参与餐前朗读。朗读时间为：每天中午 11:0011：20 和下午16：0016：30大班：4 月 2 日4 月 13 日中班：4 月 16日20 日小班：4 月 23 日28 日倡议家长们1、睡前故事2、儿歌、诗歌欣赏3、有声朗读竞赛：请爸爸妈妈和孩子一起朗读，朗读时录音，并有故事图片和家庭图片，由家长用美篇制作并发送到班级群里，班级进行评选。班级评比后，每周四下午 15 点每班评选一位，并将资料打包发送给新闻部，新闻部会在微信公众号里进行发送，我们将评选出积攒最多的四个有声朗读作品。4、周末有约-行走课堂：幼儿把故事带到爷爷奶奶、身边朋友等家里，使幼儿敢于表达、表现，提升语言能力。倡议孩子们1、每天认真读书并持之以恒，养成热爱阅读的好习惯。2、人人分享自己的好书，体验阅读的快乐。3、和家长一起制作设计一本书。4、积极参与一系列的阅读活动。倡议老师们1、营造良好的书香环境，各班创设阅读区域，培养孩子良好的阅读习惯。2、积极参与小小朗读者活动推荐班