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文档简介

公共汽车活动设计与反思 （小班）活动目标：1、学习清楚大声的朗读儿歌。2、简单讲述公共汽车的外形特征。活动准备儿歌公共汽车 、公共汽车每部分相应的图形、小板凳摆放公共汽车的样子。活动过程1、导入部分：教师带领幼儿编年儿歌边玩做公共汽车的游戏。2、引导幼儿围绕公共汽车展开讨论，教幼儿念唱儿歌a、刚才小朋友坐的是什么车？说一说公共汽车时什么样的？b、教师出示公共汽车的轮廓，教师边说儿歌边按照儿歌的句子，将车厢、轮子、车窗、笑脸一次贴在纸上。c、教师与幼儿玩儿歌接龙游戏（采用接龙读、大小声读）增加游戏的趣味性。3、播放儿歌的 CD,请幼儿欣赏货跟唱。活动延伸：请幼儿回家后给爸爸、妈妈讲述公共汽车的样子。附儿歌：公共汽车长长的车厢，下面有圆圆的车轮，上面有方方的车窗，里面有圆圆的笑脸。活动目标：1、学习清楚大声的朗读儿歌。2、简单讲述公共汽车的外形特征。活动准备儿歌公共汽车 、公共汽车每部分相应的图形、小板凳摆放公共汽车的样子。活动过程1、导入部分：教师带领幼儿编年儿歌边玩做公共汽车的游戏。2、引导幼儿围绕公共汽车展开讨论，教幼儿念唱儿歌a、刚才小朋友坐的是什么车？说一说公共汽车时什么样的？b、教师出示公共汽车的轮廓，教师边说儿歌边按照儿歌的句子，将车厢、轮子、车窗、笑脸一次贴在纸上。c、教师与幼儿玩儿歌接龙游戏（采用接龙读、大小声读）增加游戏的趣味性。3、播放儿歌的 CD,请幼儿欣赏货跟唱。活动延伸：请幼儿回家后给爸爸、妈妈讲述公共汽车的样子。附儿歌：公共汽车长长的车厢，下面有圆圆的车轮，上面有方方的车窗，里面有圆圆的笑脸。活动目标：1、学习清楚大声的朗读儿歌。2、简单讲述公共汽车的外形特征。活动准备儿歌公共汽车 、公共汽车每部分相应的图形、小板凳摆放公共汽车的样子。活动过程1、导入部分：教师带领幼儿编年儿歌边玩做公共汽车的游戏。2、引导幼儿围绕公共汽车展开讨论，教幼儿念唱儿歌a、刚才小朋友坐的是什么车？说一说公共汽车时什么样的？b、教师出示公共汽车的轮廓，教师边说儿歌边按照儿歌的句子，将车厢、轮子、车窗、笑脸一次贴在纸上。c、教师与幼儿玩儿歌接龙游戏（采用接龙读、大小声读）增加游戏的趣味性。3、播放儿歌的 CD,请幼儿欣赏货跟唱。活动延伸：请幼儿回家后给爸爸、妈妈讲述
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