七年级下册生物集体备课第七章人类活动对生物圈的影响重难点

七年级下册生物集体备课第七章人类活动对生物圈的影响重难点七年级下册生物集体备课第七章人类活动对生物圈的影响重难点第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动破坏生态环境的实例知识目标：通过分组收集资料，举例说明人类活动对生物圈的多方面影响；能力目标：对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。情感、价值观目标：通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识；重点; 通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识。难点：对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。第二节探究环境污染对生物的影响知识目标：通过酸雨和废电池对生物的影响，充分认识到环境污染对生物的危害；能力目标：通过设计两个探究实验的方案，进一步提高探究的能力。情感、价值观目标：对环境污染影响生物的情况进行调查，相互交流。重点: 通过酸雨和废电池对生物的影响，充分认识到环境污染对生物的危害。难点：设计两个探究实验的方案，进一步提高探究的能力。第三节拟定保护生态环境的计划能力目标：1、通过调查、讨论和交流，发现环保问题，提出解决方案，培养学生应用知识分析问题解决实际问题的能力；2、通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。情感、价值观目标：通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，了解社会，提高社会责任感；重点：通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。难点; 调查周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。作业布置第一次：学习指导第 6 页选择题第1、3、4、6、7、9 小题第二次：学习指导第 19 页选择题第1、3、4、小题，第 22 页选择题第 2、3 小题第三次：学习指导第 34 页选择题第1、4、5、6、9 小题第四次：学习指导第 43 页选择题第2、3、4、7、8 小题第五次：学习指导第 49 页选择题第1、4、6、7、8 小题第六次：学习指导第 53 页选择题第 1、4、小题，第 57 页选择题第 1、2、3 小题第七次：学习指导第 58 页选择题第1、3、4、小题，第 61 页选择题第 1、2 小题第八次：学习指导第 63 页选择题第1、2、3、4、小题第九次：学习指导第 67 页选择题第 1、2 小题，第 72 页选择题第 1、3、4 小题第十次：学习指导第 75 页选择题第1、3、4、小题，第 78 页选择题第 1、2 小题七年级下册生物集体备课第七章人类活动对生物圈的影响重难点第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动破坏生态环境的实例知识目标：通过分组收集资料，举例说明人类活动对生物圈的多方面影响；能力目标：对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。情感、价值观目标：通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识；重点; 通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识。难点：对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。第二节探究环境污染对生物的影响知识目标：通过酸雨和废电池对生物的影响，充分认识到环境污染对生物的危害；能力目标：通过设计两个探究实验的方案，进一步提高探究的能力。情感、价值观目标：对环境污染影响生物的情况进行调查，相互交流。重点: 通过酸雨和废电池对生物的影响，充分认识到环境污染对生物的危害。难点：设计两个探究实验的方案，进一步提高探究的能力。第三节拟定保护生态环境的计划能力目标：1、通过调查、讨论和交流，发现环保问题，提出解决方案，培养学生应用知识分析问题解决实际问题的能力；2、通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。情感、价值观目标：通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，了解社会，提高社会责任感；重点：通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。难点; 调查周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。作业布置第一次：学习指导第 6 页选择题第1、3、4、6、7、9 小题第二次：学习指导第 19 页选择题第1、3、4、小题，第 22 页选择题第 2、3 小题第三次：学习指导第 34 页选择题第1、4、5、6、9 小题第四次：学习指导第 43 页选择题第2、3、4、7、8 小题第五次：学习指导第 49 页选择题第1、4、6、7、8 小题第六次：学习指导第 53 页选择题第 1、4、小题，第 57 页选择题第 1、2、3 小题第七次：学习指导第 58 页选择题第1、3、4、小题，第 61 页选择题第 1、2 小题第八次：学习指导第 63 页选择题第1、2、3、4、小题第九次：学习指导第 67 页选择题第 1、2 小题，第 72 页选择题第 1、3、4 小题第十次：学习指导第 75 页选择题第1、3、4、小题，第 78 页选择题第 1、2 小题七年级下册生物集体备课第七章人类活动对生物圈的影响重难点第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动破坏生态环境的实例知识目标：通过分组收集资料，举例说明人类活动对生物圈的多方面影响；能力目标：对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。情感、价值观目标：通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识；重点; 通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识。难点：对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。第二节探究环境污染对生物的影响知识目标：通过酸雨和废电池对生物的影响，充分认识到环境污染对生物的危害；能力目标：通过设计两个探究实验的方案，进一步提高探究的能力。情感、价值观目标：对环境污染影响生物的情况进行调查，相互交流。重点: 通过酸雨和废电池对生物的影响，充分认识到环境污染对生物的危害。难点：设计两个探究实验的方案，进一步提高探究的能力。第三节拟定保护生态环境的计划能力目标：1、通过调查、讨论和交流，发现环保问题，提出解决方案，培养学生应用知识分析问题解决实际问题的能力；2、通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。情感、价值观目标：通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，了解社会，提高社会责任感；重点：通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。难点; 调查周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。作业布置第一次：学习指导第 6 页选择题第1、3、4、6、7、9 小题第二次：学习指导第 19 页选择题第1、3、4、小题，第 22 页选择题第 2、3 小题第三次：学习指导第 34 页选择题第1、4、5、6、9 小题第四次：学习指导第 43 页选择题第2、3、4、7、8 小题第五次：学习指导第 49 页选择题第1、4、6、7、8 小题第六次：学习指导第 53 页选择题第 1、4、小题，第 57 页选择题第 1、2、3 小题第七次：学习指导第 58