《爱莲说》ppt课件[1]

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里清水出芙蓉，天然去雕饰。 李白采莲南塘秋，莲花过人头。 乐府民歌爱莲说周敦颐爱 莲 说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 周敦颐周敦颐周敦颐 (1017-1073) ，宋代 道洲 (现在湖南省道县 )人， 字茂叔 ， 谥号元公 ， 著名的 哲学家 。著有 周元公集 。 因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为 濂溪先生 。“说 ”是一种 议论文 的文体，可以直接 说明事物或论述道理 ，也可以 借人借事 或 借物的记载来论述道理。 爱莲说 就是说说 爱好莲花 的问题。说字词学习蕃 淤 泥 涟 亵 濯 鲜 有闻 fn y lin xi zhu xin蕃 : 染 :濯 : 亵 :鲜 : 宜 :多 沾染 (污染 )洗涤 亲近而不庄重很少 应当第一段译文水上、地上各种草木的花 ,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜爱莲，莲从淤积的污泥里长出来，却不受沾染；在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚；它的茎内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节的；香气远播，越发清芬；笔直的洁净的立在那里，可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。第二段译文我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉，对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了！找出直接描写莲花的句子予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。作者分别从哪些方面描写莲花的？生长环境体态香气风度气质予独爱莲之出淤泥 而不可亵玩焉。中通外直 ,不蔓不枝，香远益清。亭亭净植 ,可远观而不可亵玩焉是你认为莲与君子有哪些相同之处？ 象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉；还象征君子的庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己。 象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度； 志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮。生长环境： “出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ” 体态香气： “中通外直，不蔓不枝香远益清 ”风度气质： “亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 ”1、作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前之后，作者还写了什么？2、作者还写了人们对这些花的态度，分别是怎样的 ?水陆草木之花菊牡丹可爱者甚蕃陶渊明独爱世人甚爱3、 “菊 ”和牡丹分别有什么特征，作者在这里为什么先写它们？菊牡丹秋季开花，迎寒斗霜，清高避世花色艳丽，雍容华贵为了起衬托作用4、作者把莲比作君子，那么 “ 菊 ” 和 “ 牡丹 ” 分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？菊牡丹隐逸者富贵者惜厌莲 君子 爱生态环境体态香气风度气质菊 隐逸者 惜牡丹 富贵者 厌正衬反衬托物言志既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。背诵怎样理解 “莲之爱，同予者何人 ”？这是一个反问句。一方面照应上文 “予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。拓展延伸“牡丹之爱，宜乎众矣。 ”表达了作者怎样的感情？这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺。课堂检测一、下列句中 红色 的词语解释正确的一项是1、 濯清莲而不 妖（ ） A、 妖艳 B、 妖怪 C、 美丽而不端庄2、香远 益 清（ ）A、 更加 B、 有意 C、 益处3、 亭亭 净植（ ）A、 亭子 B、 耸立的样子 C、 美丽的姿态4、 可远观而不可 亵玩 焉（ ）A、玩耍 B、玩弄 C、游玩5、花之 隐逸 者也（ ）A、隐居 B、隐藏 C、逃跑6、 花之 君子 者也 ( )A、品德高尚的人 B、地位高的人 C、丈夫cABBAA7、陶后 鲜 有闻 ( )A、 新鲜 B、 鲜艳 C、 很少8、独爱莲 之 出淤泥而不染（ ）A、的 B、代词指莲花C、用在主谓之间取消句子独立