中小学11月22日国旗下讲话稿2份

中小学 11 月 22 日国旗下讲话稿 2 份做关心学校，爱护学校的主人吧！-同学们：上午好！上个星期的国旗下讲话，唐辅导员做了“师生共建 清静校园”的宣传倡议。其目的是为了使我们的校园更加文明，更加清洁，在此基础上，还要尽量减少不和谐的噪音，让我们的校园能安静下来，变成更加适宜于我们读书成长的温馨家园。唐辅导员分别就六个方面，提出了清静校园的举措。一个星期以来，我们的校园面貌是否有所改观呢？同学们，你们每天是不是都留心观察了我们的学校呢？如果没有，请从今天开始，和老师一起，让我们都来做关心学校，爱护学校的主人吧！唐辅导员提出的第一个举措是严把校门关：严禁闲杂人员进入校园，家长送学生至校门口止步。家长没有事不随便进校园，如果有送书本、报名缴费、找老师了解孩子的情况等事先在门卫处登记，门卫允许后才能进校园。通过全校师生的共同努力，上个星期，校门口闲杂人员混乱的现象有所改变，到校门口接送孩子的家长明显减少了。校门口也比往日清静了。希望同学们再接再厉，一定嘱咐自己的家长到指定地点接孩子。这样，我们的学校就会减少一些不必要的噪音。唐辅导员提出的第二个要求是：在学校里，要求学生讲普通话，学生与老师之间使用普通话。轻声慢步，文质彬彬，做文明礼仪少年。老师观察了一下，同学们这个方面的表现，进步还不那么明显，在校园里讲方言的同学还是存在。希望同学们注意，在学校使用普通话，使用文明礼貌用语。请大家和我一起说礼貌用语：你好，请，对不起，可以吗？没关系，谢谢，再见！第三个要求是：课间不追逐，不打闹，不高声喧哗。同学们，这一点我要问你们，你们认为自己做的好吗？（）今天，老师再重申一次，下课的时候，在操场上做有意义而安全的活动，不追逐，不大呼小叫，不做大幅度的运动。踢毽子、跳皮筋、跳绳等活动占地面积小，又有一定的运动量的活动。还可以在教室看课外书，或者下下象棋，跳棋等室内益智型游戏。第四个要求：做课间操，规定的年级按指定楼梯到操场做操，其他年级不准出教室，在教室内做自己喜欢的事情，由上午上第二节课的老师负责管理。上个星期布置以后，在五六年级做课间操的时候，仍有低年级少数班将学生放了出来，在做操的队伍里追逐打闹，影响高年级学生做操，这样很不好。下个月为三四年级做操，那么五六年级的学生这个时间不要出到操场上，在教师里诵读经典或者做自己喜欢的事情。第五个要求：放学段的路队：老师送学生到达接送点，家长在接送点接学生。上个星期的放学路队，在老师的管理和同学们的努力下，比开学初有进步，希望同学们再接再厉，保持好的路队秩序，争取班级路队达标。如果每个班路队都达标了，那么学校的放学秩序就好了。六、每位学生在规定的时间内到校，不许提前，校务值日的老师将做好记载，直接与班级项目达标挂钩。同学们上午到校时间为 7 点。下午学生到校时间为两点至两点二十。同学们，宁静可以致远，文明方能进步，为了我们的校园更加文明，和谐，而清静，让我们共同努力吧！儿歌：清静校园，从我做起谢绝家长进学校，有事请用电话找。门卫登记方可入校。上下楼梯靠右行，同学相处有礼貌，听谁礼貌语用的好？下课来到操场上，愉快游戏不追赶，文明活动才叫好！课前歌声多美妙，人人唱歌精神好，不在歌声里吵与闹。放学后，站好队快速安全回家去不在队伍里打与闹。同学们，请记好：静与动，结合好校园清静靠大家清静的校园师生都需要。做关心学校，爱护学校的主人吧！-同学们：上午好！上个星期的国旗下讲话，唐辅导员做了“师生共建 清静校园”的宣传倡议。其目的是为了使我们的校园更加文明，更加清洁，在此基础上，还要尽量减少不和谐的噪音，让我们的校园能安静下来，变成更加适宜于我们读书成长的温馨家园。唐辅导员分别就六个方面，提出了清静校园的举措。一个星期以来，我们的校园面貌是否有所改观呢？同学们，你们每天是不是都留心观察了我们的学校呢？如果没有，请从今天开始，和老师一起，让我们都来做关心学校，爱护学校的主人吧！唐辅导员提出的第一个举措是严把校门关：严禁闲杂人员进入校园，家长送学生至校门口止步。家长没有事不随便进校园，如果有送书本、报名缴费、找老师了解孩子的情况等事先在门卫处登记，门卫允许后才能进校园。通过全校师生的共同努力，上个星期，校门口闲杂人员混乱的现象有所改变，到校门口接送孩子的家长明显减少了。校门口也比往日清静了。希望同学们再接再厉，一定嘱咐自己的家长到指定地点接孩子。这样，我们的学校就会减少一些不必要的噪音。唐辅导员提出的第二个要求是：在学校里，要求学生讲普通话，学生与老师之间使用普通话。轻声慢步，文质彬彬，做文明礼仪少年。老师观察了一下，同学们这个方面的表现，进步还不那么明显，在校园里讲方言的同学还是存在。希望同学们注意，在学校使用普通话，使用文明礼貌用语。请大家和我一起说礼貌用语：你好，请，对不起，可以吗？没关系，谢谢，再见！第三个要求是：课间不追逐，不打闹，不高声喧哗。同学们，这一点我要问你们，你们认为自己做的好吗？（）今天，老师再重申一次，下课的时候，在操场上做有意义而安全的活动，不追逐，不大呼小叫，不做大幅度的运动。踢毽子、跳皮筋、跳绳等活动占地面积小，又有一定的运动量的活动。还可以在教室看课外书，或者下下象棋，跳棋等室内益智型游戏。第四个要求：做课间操，规定的年级按指定楼梯到操场做操，其他年级不准出教室，在教室内做自己喜欢的事情，由上午上第二节课的老师负责管理。上个星期布置以后，在五六年级做课间操的时候，仍有低年级少数班将学生放了出来，在做操的队伍里追逐打闹，影响高年级学生做操，这样很不好。下个月为三四年级做操，那么五六年级的学生这个时间不要出到操场上，在教师里诵读经典或者做自己喜欢的事情。第五个要求：放学段的路队：老师送学生到达接送点，家长在接送点接学生。上个星期的放学路队，在老师的管理和同学们的努力下，比开学初有进步，希望同学们再接再厉，保持好的路队秩序，争取班级路队达标。如果每个班路队都达标了，那么学校的放学秩序就好了。六、每位学生在规定的时间内到校，不许提前，校务值日的老师将做好记载，直接与班级项目达标挂钩。同学们上午到校时间为 7 点。下午学生到校时间为两点至两点二十。同学们，宁静可以致远，文明方能进步，为了我们的校园更加文明，和谐，而清静，让我们共同努力吧！儿歌：清静校园，从我做起谢绝家长进学校，有事请用电话找。门卫登记方可入校。上下楼梯靠右行，同学相处有礼貌，听谁礼貌语用的好？下课来到操场上，愉快游戏不追赶，文明活动才叫好！课前歌声多美妙，人人唱歌精神好，不在歌声里吵与闹。放学后，站好队快速安全回家去不在队伍里打与闹。同学们，请记好：静与动，结合好校园清静靠大家清静的校园师生都需要。做关心学校，爱护学校的主人吧！-同学们：上午好！上个星期的国旗下讲话，唐辅导员做了“师生共建 清静校园”的宣传倡议。其目的是为了使我们的校园更加文明，更加清洁，在此基础上，还要尽量减少不和谐的噪音，让我们的校园能安静下来，变成更加适宜于我们读书成长的温馨家园。唐辅导员分别就六个方面，提出了清静校园的举措。一个星期以来，我们的校园面貌是否有所改观呢？同学们，你们每天是不是都留心观察了我们的学校呢？如果没有，请从今天开始，和老师一起，让我们都来做关心学校，爱护学校的主人吧！唐辅导员提出的第一个举措是严把校门关：严禁闲杂人员进入校园，家长送学生至校门口止步。家长没有事不随便进校园，如果有送书本、报名缴费、找老师了解孩子的情况等事先在门卫处登记，门卫允许后才能进校园。通过全校师生的共同努力，上个星期，校门口闲杂人员混乱的现象有所改变，到校门口接送孩子的家长明显减少了。校门口也比往日清静了。希望同学们再接再厉，一定嘱咐自己的家长到指定地点接孩子。这样，我们的学校就会减少一些不必要的噪音。唐辅导员提出的第二个要求是：在学校里，要求学生讲普通话，学生与老师之间使用普通话。轻声慢步，文质彬彬，做文明礼仪少年。老师观察了一下，同学们这个方面的表现，进步还不那么明显，在校园里讲方言的同学还是存在。希望同学们注意，在学校使用普通话，使用文明礼貌用语。请大家和我一起说礼貌用语：你好，请，对不起，可以吗？没关系，谢谢，再见！第三个要求是：课间不追逐，不打闹，不高声喧哗。同学们，这一点我要问你们，你们认为自己做的好吗？（）今天，老师再重申一次，下课的时候，在操场上做有意义而安全的活动，不追逐，不大呼小叫，不做大幅度的运动。踢毽子、跳皮筋、跳绳等活动占地面积小，又有一定的运动量的活动。还可以在教室看课外书，或者下下象棋，跳棋等室内益智型游戏。第四个要求：做课间操，规定的年级按指定楼梯到操场做操，其他年级不准出教室，在教室内做自己喜欢的事情，由上午上第二节课的老师负责管理。上个星期布置以后，在五六年级做课间操的时候，仍有低年级少数班将学生放了出来，在做操的队伍里追逐打闹，影响高年级学生做操，这样很不好。下个月为三四年级做操，那么五六年级的学生这个时间不要出到操场上，在教师里诵读经典或者做自己喜欢的事情。第五个要求：放学段的路队：老师送学生到达接送点，家长在接送点接学生。上个星期的放学路队，在老师的管理和同学们的努力下，比开学初有进步，希望同学们再接再厉，保持好的路队秩序，争取班级路队达标。如果每个班路队都达标了，那么学校的放学秩序就好了。六、每位学生在规定的时间内到校，不许提前，校务值日的老师将做好记载，直接与班级项目达标挂钩。同学们上午到校时间为 7 点。下午学生到校时间为两点至两点二十。同学们，宁静可以