中学开展“崇尚英雄 精忠报国”主题团课活动汇报材料_第1页
中学开展“崇尚英雄 精忠报国”主题团课活动汇报材料_第2页
中学开展“崇尚英雄 精忠报国”主题团课活动汇报材料_第3页
中学开展“崇尚英雄 精忠报国”主题团课活动汇报材料_第4页
中学开展“崇尚英雄 精忠报国”主题团课活动汇报材料_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中学开展“崇尚英雄 精忠报国”主题团课活动汇报材料为进一步贯彻教育部办公厅的关于在中小学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题教育的文件精神,引导广大中小学生“铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄” ,传承和弘扬爱国主义精神,深入培育和践行社会主义核心价值观。5 月25 日,xx 县 xx 高级中学团委和德育中心联合行动,利用午间激情教育时间,在全校范围内开展了“崇尚英雄,精忠报国”主题班团课活动,唱响了爱国主旋律的号角。整个团课分为以下几个流程,首先同学们一起观看了由中央电视台拍摄的“崇尚英雄 精忠报国”的专题短片,然后在团支书的带领下,大家一起品读了习近平的英雄情怀 ,特别是习近平母亲给习近平讲述岳飞的故事,给同学们留下了深刻的印象。是的,把字刺到背上是很疼,但是这样心里就铭记住了“精忠报国” 。接着,大家一起学习了习近平同志关于铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄的系列讲话, “天地英雄气,千秋尚凛然。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。 ”这些铿锵有力的话语告诉我们,英雄是中华名族的脊梁,我们每个人,都要崇拜英雄、铭记英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄。接着,在宣传委员的带领下,大家一起诵读了革命家书,看着一篇篇饱含革命者大无畏精神的革命家书,读着一篇篇饱含着对亲人的恋恋不舍但又义无反顾奔赴战场的遗嘱,很多同学呜咽了,是的,革命者为了民族的解放祖国的独立富强,舍弃了自己的一切。 。 。 。 。 。最后,各支部进行了讲述英雄故事的互动活动,邱少云、黄继光、董存瑞、杨靖宇,狼牙山五壮士,一个一个鲜活的革命故事展现在同学们的面前。 。 。 。 。不知不觉中,下课铃声响了,可同学们却浑然不知,他们,还沉浸在那些可歌可泣的英雄故事中,他们,还在细细体会那句“历史是人民创造的,英雄的人民创造英雄的历史” 。解读英雄内涵,和平年代同样需要英雄情怀,英雄就在我们身边,同学们对英雄的崇敬,对英雄精神的思考,还在延续着。最后,团支部辅导员给每位同学布置了任务,倡导大家寻找身边的英雄、利用节假日通过各种方式去感受英雄的信仰。对于此次活动,校党总支书记、校长陆海兵表示:“近代中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。开展主题活动旨在以课育德,以活动育德,培养学生的家国情怀,增强爱国主义情感,在学生中形成崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围,激励学生肩负起中华民族伟大复兴的历史重担。 ”为进一步贯彻教育部办公厅的关于在中小学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题教育的文件精神,引导广大中小学生“铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄” ,传承和弘扬爱国主义精神,深入培育和践行社会主义核心价值观。5 月25 日,xx 县 xx 高级中学团委和德育中心联合行动,利用午间激情教育时间,在全校范围内开展了“崇尚英雄,精忠报国”主题班团课活动,唱响了爱国主旋律的号角。整个团课分为以下几个流程,首先同学们一起观看了由中央电视台拍摄的“崇尚英雄 精忠报国”的专题短片,然后在团支书的带领下,大家一起品读了习近平的英雄情怀 ,特别是习近平母亲给习近平讲述岳飞的故事,给同学们留下了深刻的印象。是的,把字刺到背上是很疼,但是这样心里就铭记住了“精忠报国” 。接着,大家一起学习了习近平同志关于铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄的系列讲话, “天地英雄气,千秋尚凛然。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。 ”这些铿锵有力的话语告诉我们,英雄是中华名族的脊梁,我们每个人,都要崇拜英雄、铭记英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄。接着,在宣传委员的带领下,大家一起诵读了革命家书,看着一篇篇饱含革命者大无畏精神的革命家书,读着一篇篇饱含着对亲人的恋恋不舍但又义无反顾奔赴战场的遗嘱,很多同学呜咽了,是的,革命者为了民族的解放祖国的独立富强,舍弃了自己的一切。 。 。 。 。 。最后,各支部进行了讲述英雄故事的互动活动,邱少云、黄继光、董存瑞、杨靖宇,狼牙山五壮士,一个一个鲜活的革命故事展现在同学们的面前。 。 。 。 。不知不觉中,下课铃声响了,可同学们却浑然不知,他们,还沉浸在那些可歌可泣的英雄故事中,他们,还在细细体会那句“历史是人民创造的,英雄的人民创造英雄的历史” 。解读英雄内涵,和平年代同样需要英雄情怀,英雄就在我们身边,同学们对英雄的崇敬,对英雄精神的思考,还在延续着。最后,团支部辅导员给每位同学布置了任务,倡导大家寻找身边的英雄、利用节假日通过各种方式去感受英雄的信仰。对于此次活动,校党总支书记、校长陆海兵表示:“近代中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。开展主题活动旨在以课育德,以活动育德,培养学生的家国情怀,增强爱国主义情感,在学生中形成崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围,激励学生肩负起中华民族伟大复兴的历史重担。 ”为进一步贯彻教育部办公厅的关于在中小学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题教育的文件精神,引导广大中小学生“铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄” ,传承和弘扬爱国主义精神,深入培育和践行社会主义核心价值观。5 月25 日,xx 县 xx 高级中学团委和德育中心联合行动,利用午间激情教育时间,在全校范围内开展了“崇尚英雄,精忠报国”主题班团课活动,唱响了爱国主旋律的号角。整个团课分为以下几个流程,首先同学们一起观看了由中央电视台拍摄的“崇尚英雄 精忠报国”的专题短片,然后在团支书的带领下,大家一起品读了习近平的英雄情怀 ,特别是习近平母亲给习近平讲述岳飞的故事,给同学们留下了深刻的印象。是的,把字刺到背上是很疼,但是这样心里就铭记住了“精忠报国” 。接着,大家一起学习了习近平同志关于铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄的系列讲话, “天地英雄气,千秋尚凛然。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。 ”这些铿锵有力的话语告诉我们,英雄是中华名族的脊梁,我们每个人,都要崇拜英雄、铭记英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄。接着,在宣传委员的带领下,大家一起诵读了革命家书,看着一篇篇饱含革命者大无畏精神的革命家书,读着一篇篇饱含着对亲人的恋恋不舍但又义无反顾奔赴战场的遗嘱,很多同学呜咽了,是的,革命者为了民族的解放祖国的独立富强,舍弃了自己的一切。 。 。 。 。 。最后,各支部进行了讲述英雄故事的互动活动,邱少云、黄继光、董存瑞、杨靖宇,狼牙山五壮士,一个一个鲜活的革命故事展现在同学们的面前。 。 。 。 。不知不觉中,下课铃声响了,可同学们却浑然不知,他们,还沉浸在那些可歌可泣的英雄故事中,他们,还在细细体会那句“历史是人民创造的,英雄的人民创造英雄的历史” 。解读英雄内涵,和平年代同样需要英雄情怀,英雄就在我们身边,同学们对英雄的崇敬,对英雄精神的思考,还在延续着。最后,团支部辅导员给每位同学布置了任务,倡导大家寻

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论