中班《节约用水，人人有责》教学反思

中班节约用水，人人有责教学反思中班节约用水，人人有责教学反思人们常说：“如果不节约用水，地球上的最后一滴水，就是人类的眼泪” ，对于有限的水资源，我们需要去节约，需要从小培养良好的节约好习惯，所以这节课从两个目标下手，第一，让幼儿知道水和我们的生活是息息相关的，缺一不可的，从而萌发出保护水资源的情感，第二懂得节约用水要从我们身边的小事做起，人人有责。结合班里枯萎的花导入，提出问题：花为啥死了？天气炎热它缺少什么？从而引出水，吸引幼儿的注意力，接着让幼儿畅所欲言说说水有哪些用途？水的用途是如此的多，如果没有了它，我们的生活会变成啥样呢？让幼儿发挥自己的想象力，结合生活实际想一想，没水后的生活会是怎么样的，然后出示非洲旱灾的一些动物因为缺水而死亡，树枯萎，人无法生活等等的图片，让幼儿感受到没水的恐怖，从而引出节约用水对我们的重要性，接着让幼儿说说平时看到哪些浪费水的现象并说说怎样去做才不会浪费水，在结合班里的一些浪费水现象说说，进行小结，并呼吁节约用水，人人有责，只有每个人从身边的小事做起，节约每一滴水，让我们的饮水问题得到保障。中班节约用水，人人有责教学反思人们常说：“如果不节约用水，地球上的最后一滴水，就是人类的眼泪” ，对于有限的水资源，我们需要去节约，需要从小培养良好的节约好习惯，所以这节课从两个目标下手，第一，让幼儿知道水和我们的生活是息息相关的，缺一不可的，从而萌发出保护水资源的情感，第二懂得节约用水要从我们身边的小事做起，人人有责。结合班里枯萎的花导入，提出问题：花为啥死了？天气炎热它缺少什么？从而引出水，吸引幼儿的注意力，接着让幼儿畅所欲言说说水有哪些用途？水的用途是如此的多，如果没有了它，我们的生活会变成啥样呢？让幼儿发挥自己的想象力，结合生活实际想一想，没水后的生活会是怎么样的，然后出示非洲旱灾的一些动物因为缺水而死亡，树枯萎，人无法生活等等的图片，让幼儿感受到没水的恐怖，从而引出节约用水对我们的重要性，接着让幼儿说说平时看到哪些浪费水的现象并说说怎样去做才不会浪费水，在结合班里的一些浪费水现象说说，进行小结，并呼吁节约用水，人人有责，只有每个人从身边的小事做起，节约每一滴水，让我们的饮水问题得到保障。中班节约用水，人人有责教学反思人们常说：“如果不节约用水，地球上的最后一滴水，就是人类的眼泪” ，对于有限的水资源，我们需要去节约，需要从小培养良好的节约好习惯，所以这节课从两个目标下手，第一，让幼儿知道水和我们的生活是息息相关的，缺一不可的，从而萌发出保护水资源的情感，第二懂得节约用水要从我们身边的小事做起，人人有责。结合班里枯萎的花导入，提出问题：花为啥死了？天气炎热它缺少什么？从而引出水，吸引幼儿的注意力，接着让幼儿畅所欲言说说水有哪些用途？水的用途是如此的多，如果没有了它，我们的生活会变成啥样呢？让幼儿发挥自己的想象力，结合生活实际想一想，没水后的生活会是怎么样的，然后出示非洲旱灾的一些动物因为缺水而死亡，树枯萎，人无法生活等等的图片，让幼儿感受到没水的恐怖，从而引出节约用水对我们的重要性，接着让幼儿说说平时看到哪些浪费水的现象并说说怎样去做才不会浪费水