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中班印手教案：画鸽子活动名称：印手画鸽子活动目标：区别颜色深浅，用深浅对比的颜色配色，使色彩鲜明。活动准备：彩色水笔，蜡笔，水彩色（粉红、粉蓝、粉黄）。活动过程：1观赏与演示： 伸出我们的手掌，找一找哪一个是拇指？让四个手指并拢，飞呀飞呀，飞到画纸上，变成了什么？ 拇指是鸽子的什么部分？四个手指是什么？鸽子的身体又是什么印成的？ 学一学小鸽子飞，请三位幼儿飞到空中来演示。第一位幼儿把手放在黑板上，有老师帮助印画轮廓，请大家分辨描画的各个部位。第二位启发幼儿变换一个位置描画，注意描画时手不移动。第三位想一想反方向的鸽子怎么描画。 小朋友你们平时看见过什么颜色的鸽子？但我们可以给小鸽子画上更多的颜色，小鸽子的羽毛有淡色和深色就会更漂亮。2把画纸当天空，让小鸽子都到天空中来飞翔。3幼儿作画，教师指导： 启发幼儿变换手的位置印画，印画时手不移动。 大胆地在鸽子上装饰花纹，并注意颜色深浅。 小鸽子飞向天空用水粉画云朵。4展示作品活动名称：印手画鸽子活动目标：区别颜色深浅，用深浅对比的颜色配色，使色彩鲜明。活动准备：彩色水笔，蜡笔，水彩色（粉红、粉蓝、粉黄）。活动过程：1观赏与演示： 伸出我们的手掌，找一找哪一个是拇指？让四个手指并拢，飞呀飞呀，飞到画纸上，变成了什么？ 拇指是鸽子的什么部分？四个手指是什么？鸽子的身体又是什么印成的？ 学一学小鸽子飞，请三位幼儿飞到空中来演示。第一位幼儿把手放在黑板上，有老师帮助印画轮廓，请大家分辨描画的各个部位。第二位启发幼儿变换一个位置描画，注意描画时手不移动。第三位想一想反方向的鸽子怎么描画。 小朋友你们平时看见过什么颜色的鸽子？但我们可以给小鸽子画上更多的颜色，小鸽子的羽毛有淡色和深色就会更漂亮。2把画纸当天空，让小鸽子都到天空中来飞翔。3幼儿作画，教师指导： 启发幼儿变换手的位置印画，印画时手不移动。 大胆地在鸽子上装饰花纹，并注意颜色深浅。 小鸽子飞向天空用水粉画云朵。4展示作品活动名称：印手画鸽子活动目标：区别颜色深浅，用深浅对比的颜色配色，使色彩鲜明。活动准备：彩色水笔，蜡笔，水彩色（粉红、粉蓝、粉黄）。活动过程：1观赏与演示： 伸出我们的手掌，找一找哪一个是拇指？让四个手指并拢，飞呀飞呀，飞到画纸上，变成了什么？ 拇指是鸽子的什么部分？四个手指是什么？鸽子的身体又是什么印成的？ 学一学小鸽子飞，请三位幼儿飞到空中来演示。第一位幼儿把手放在黑板上，有老师帮助印画轮廓，请大家分辨描画的各个部位。第二位启发幼儿变换一个位置描画，注意描画时手不移动。第三位想一想反方向的鸽子怎么描画。 小朋友你们平时看见过什么颜色的鸽子？但我们可以给小鸽子画上更多的颜色，小鸽子的羽毛有淡色和深色就会更漂亮。2把画纸当天空，让小鸽子都到天空中来飞翔。3幼儿作画，教师指导： 启
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