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中班数学活动:水果列车中班数学活动:水果列车一、 活动目标:1、 理解序数含义,会用序数词“第几”表示5 以内物体的排列次序。2、 能够从不同方向确认物体的排列次序。二、 活动准备:幼儿学习资源帝 18-19 页、操作卡水果列车。 火车开来了音乐、数字卡片 1-5、水果列车的图片。三、 活动过程1、 学习 5 的序数。请幼儿操作数字卡,用序数词说说每个数字在“第几”的位置。2、 欣赏水果列车图片,让幼儿看看水果在第几节车厢上。3、 变换“车厢”位置,引导幼儿进行观察。4、 播放音乐火车开来了 。教师控制音乐播放,让幼儿说说是第几节车厢。四、 活动延伸日常生活中带领幼儿玩数楼房、开火车等游戏,增进对序数的理解。中班数学活动:水果列车一、 活动目标:1、 理解序数含义,会用序数词“第几”表示5 以内物体的排列次序。2、 能够从不同方向确认物体的排列次序。二、 活动准备:幼儿学习资源帝 18-19 页、操作卡水果列车。 火车开来了音乐、数字卡片 1-5、水果列车的图片。三、 活动过程1、 学习 5 的序数。请幼儿操作数字卡,用序数词说说每个数字在“第几”的位置。2、 欣赏水果列车图片,让幼儿看看水果在第几节车厢上。3、 变换“车厢”位置,引导幼儿进行观察。4、 播放音乐火车开来了 。教师控制音乐播放,让幼儿说说是第几节车厢。四、 活动延伸日常生活中带领幼儿玩数楼房、开火车等游戏,增进对序数的理解。中班数学活动:水果列车一、 活动目标:1、 理解序数含义,会用序数词“第几”表示5 以内物体的排列次序。2、 能够从不同方向确认物体的排列次序。二、 活动准备:幼儿学习资源帝 18-19 页、操作卡水果列车。 火车开来了音乐、数字卡片 1-5、水果列车的图片。三、 活动过程1、 学习 5 的序数。请幼儿操作数字卡,用序数词说说每个数字在“第几”的位置。2、 欣赏水果列车图片,让幼儿看看水果在第几节车厢上。3、 变换“车厢”位置,引导幼儿进行观察。4、 播放音乐火车开来了 。教师控制音乐播放,让幼儿说
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