中班科学《报纸发声》教案及教学反思

中班科学报纸发声教案及教学反思目标：1、了解报纸的用途。2、积极的参与到探索报纸的活动中，通过探索、观察、模仿，尝试用不同方法使报纸发声。3、在集体面前展示讲解自己的办法。准备：报纸（人手一张）音乐 报纸工艺品图片重点：尝试用不同方法使报纸发声。难点：在集体面前展示讲解自己的办法过程：一、导入报纸，引起幼儿的学习兴趣；1、请小朋友们闭上眼睛，听一听有什么声音？请小朋友们回答听到的声音；A 唱歌的声音； B 抖动报纸的声音。对，是抖动报纸的声音，今天我们就来和报纸做游戏。2、报纸的认识你在哪里见还过报纸？你们家有人爱看报纸吗？谁最爱看报纸？为什么这么多人爱看报纸？报纸上有什么？师小结：报纸的用途可真大，报纸上有新闻，他让我们了解国内外的大事，报纸上有知识，它能让我们学到很多本领，报纸上有广告，能了解新信息。3、观看课件了解更多用途，通过启发初步让幼儿知道报纸是可以通过各种方法改变形状的为探索报纸如何发声做准备总结：用旧报纸可以做这么多的事情。只要我们多动脑筋，肯动手，就可以把很多没用的东西变成很多有用的好玩儿东西。二、幼儿尝试操作让报纸发声1、幼儿尝试想出各种让报纸发声的方法“报纸还有特别的神奇的功能，能够发出很多不同的声音，但是需要你们动脑筋想办法来帮助它。”将报纸发给幼儿。注意了，报纸上有油墨，玩过后手会脏，不要把手放在嘴巴里面。幼儿尝试操作，教师启发指导。2、鼓励幼儿来展示自己发现的方法小结：揉成一个球、用手指弹一弹、用手甩一甩、搓成棍子、卷成筒打、放在身上擦，双手各拿报纸一角抖一抖、用手拍一拍、用嘴用力吹、放在地上踩、用东西砸、用笔戳。 。 。三、游戏报纸乐器”我要给小朋友出个难题，看看能不能难住你们，你们能用报纸当乐器给乐曲伴奏吗？教师启发幼儿想一想报纸发出的什么声音可以和他们相对应延伸在操作区投放报纸供幼儿继续探索报纸的玩法目标：1、了解报纸的用途。2、积极的参与到探索报纸的活动中，通过探索、观察、模仿，尝试用不同方法使报纸发声。3、在集体面前展示讲解自己的办法。准备：报纸（人手一张）音乐 报纸工艺品图片重点：尝试用不同方法使报纸发声。难点：在集体面前展示讲解自己的办法过程：一、导入报纸，引起幼儿的学习兴趣；1、请小朋友们闭上眼睛，听一听有什么声音？请小朋友们回答听到的声音；A 唱歌的声音； B 抖动报纸的声音。对，是抖动报纸的声音，今天我们就来和报纸做游戏。2、报纸的认识你在哪里见还过报纸？你们家有人爱看报纸吗？谁最爱看报纸？为什么这么多人爱看报纸？报纸上有什么？师小结：报纸的用途可真大，报纸上有新闻，他让我们了解国内外的大事，报纸上有知识，它能让我们学到很多本领，报纸上有广告，能了解新信息。3、观看课件了解更多用途，通过启发初步让幼儿知道报纸是可以通过各种方法改变形状的为探索报纸如何发声做准备总结：用旧报纸可以做这么多的事情。只要我们多动脑筋，肯动手，就可以把很多没用的东西变成很多有用的好玩儿东西。二、幼儿尝试操作让报纸发声1、幼儿尝试想出各种让报纸发声的方法“报纸还有特别的神奇的功能，能够发出很多不同的声音，但是需要你们动脑筋想办法来帮助它。”将报纸发给幼儿。注意了，报纸上有油墨，玩过后手会脏，不要把手放在嘴巴里面。幼儿尝试操作，教师启发指导。2、鼓励幼儿来展示自己发现的方法小结：揉成一个球、用手指弹一弹、用手甩一甩、搓成棍子、卷成筒打、放在身上擦，双手各拿报纸一角抖一抖、用手拍一拍、用嘴用力吹、放在地上踩、用东西砸、用笔戳。 。 。三、游戏报纸乐器”我要给小朋友出个难题，看看能不能难住你们，你们能用报纸当乐器给乐曲伴奏吗？教师启发幼儿想一想报纸发出的什么声音可以和他们相对应延伸在操作区投放报纸供幼儿继续探索报纸的玩法目标：1、了解报纸的用途。2、积极的参与到探索报纸的活动中，通过探索、观察、模仿，尝试用不同方法使报纸发声。3、在集体面前展示讲解自己的办法。准备：报纸（人手一张）音乐 报纸工艺品图片重点：尝试用不同方法使报纸发声。难点：在集体面前展示讲解自己的办法过程：一、导入报纸，引起幼儿的学习兴趣；1、请小朋友们闭上眼睛，听一听有什么声音？请小朋友们回答听到的声音；A 唱歌的声音； B 抖动报纸的声音。对，是抖动报纸的声音，今天我们就来和报纸做游戏。2、报纸的认识你在哪里见还过报纸？你们家有人爱看报纸吗？谁最爱看报纸？为什么这么多人爱看报纸？报纸上有什么？师小结：报纸的用途可真大，报纸上有新闻，他让我们了解国内外的大事，报纸上有知识，它能让我们学到很多本领，报纸上有广告，能了解新信息。3、观看课件了解更多用途，通过启发初步让幼儿知道报纸是可以通过各种方法改变形状的为探索报纸如何发声做准备总结：用旧报纸可以做这么多的事情。只要我们多动脑筋，肯动手，就可以把很多没用的东西变成很多有用的好玩儿东西。二、幼儿尝试操作让报纸发声1、幼儿尝试想出各种让报纸发声的方法“报纸还有特别的神奇的功能，能够发出很多不同的声音，但是需要你们动脑筋想办法来帮助它。”将报纸发给幼儿。注意了，报纸上有油墨，玩过后手会脏，不要把手放在嘴巴里面。幼儿尝试操作，教师启发指导。2、鼓励幼儿来展示自己发现的方法小结：揉成一个球、用手指弹一弹、用手甩一甩、搓成棍子、卷成筒打、放在身上擦，双手各拿报纸一角抖一抖、用手拍一拍、用嘴用力