中班科学活动《快乐喷喷喷》公开课教案

中班科学活动快乐喷喷喷公开课教案中班科学活动快乐喷喷喷湖北省武汉市硚口区崇仁路幼儿园 付娜活动目标：1、愿意参加科学活动，体验用水壶喷出不同颜色的乐趣。2、知道喷壶可以喷水，探索发现不同颜色混合在一起会发生变化。3、会正确使用喷壶，有良好的操作习惯。活动准备：1、材 料 准 备：人手一个透明喷壶，可以看见液体的颜色；颜料若干；能吸水的纸做的纸墙；纸树等配画。2、知识经验准备：幼儿有初步使用喷壶的体验。活动过程：一、与幼儿谈话，激发幼儿学习的兴趣。今天老师带来了一个有趣的东西，是什么呢？（喷壶）二、认识喷壶，知道喷壶可以喷水。1、喷壶是什么形状的？什么材料做的？2、喷壶为什么能喷水？小结：喷壶有圆形的、方形的，多是用塑料做的，上面有喷嘴，喷嘴上有许多小孔，喷壶内安装有弹簧和一根长长的吸管，我们轻轻按下喷壶的手柄，吸管就把水吸进来再喷出去，压下喷壶手柄越快，喷出的水就越多。三、探索颜色的奥秘。1、这些颜色都喷在纸上会怎样呢？请小朋友试一试，每人选择一个装有彩色水的喷壶喷颜色，然后分享自己的发现。2、你们发现了什么？为什么会这样？探索混色体验。四、教师小结，扩展幼儿经验。小结：今天我们发现两种或者三种不同颜色混合后会变出不同的颜色，其中蓝色和黄色混合就能变出绿色来。五、用喷壶喷出绿色的大树。中班科学活动快乐喷喷喷湖北省武汉市硚口区崇仁路幼儿园 付娜活动目标：1、愿意参加科学活动，体验用水壶喷出不同颜色的乐趣。2、知道喷壶可以喷水，探索发现不同颜色混合在一起会发生变化。3、会正确使用喷壶，有良好的操作习惯。活动准备：1、材 料 准 备：人手一个透明喷壶，可以看见液体的颜色；颜料若干；能吸水的纸做的纸墙；纸树等配画。2、知识经验准备：幼儿有初步使用喷壶的体验。活动过程：一、与幼儿谈话，激发幼儿学习的兴趣。今天老师带来了一个有趣的东西，是什么呢？（喷壶）二、认识喷壶，知道喷壶可以喷水。1、喷壶是什么形状的？什么材料做的？2、喷壶为什么能喷水？小结：喷壶有圆形的、方形的，多是用塑料做的，上面有喷嘴，喷嘴上有许多小孔，喷壶内安装有弹簧和一根长长的吸管，我们轻轻按下喷壶的手柄，吸管就把水吸进来再喷出去，压下喷壶手柄越快，喷出的水就越多。三、探索颜色的奥秘。1、这些颜色都喷在纸上会怎样呢？请小朋友试一试，每人选择一个装有彩色水的喷壶喷颜色，然后分享自己的发现。2、你们发现了什么？为什么会这样？探索混色体验。四、教师小结，扩展幼儿经验。小结：今天我们发现两种或者三种不同颜色混合后会变出不同的颜色，其中蓝色和黄色混合就能变出绿色来。五、用喷壶喷出绿色的大树。中班科学活动快乐喷喷喷湖北省武汉市硚口区崇仁路幼儿园 付娜活动目标：1、愿意参加科学活动，体验用水壶喷出不同颜色的乐趣。2、知道喷壶可以喷水，探索发现不同颜色混合在一起会发生变化。3、会正确使用喷壶，有良好的操作习惯。活动准备：1、材 料 准 备：人手一个透明喷壶，可以看见液体的颜色；颜料若干；能吸水的纸做的纸墙；纸树等配画。2、知识经验准备：幼儿有初步使用喷壶的体验。活动过程：一、与幼儿谈话，激发幼儿学习的兴趣。今天老师带来了一个有趣的东西，是什么呢？（喷壶）二、认识喷壶，知道喷壶可以喷水。1、喷壶是什么形状的？什么材料做的？2、喷壶为什么能喷水？小结：喷壶有圆形的、方形的，多是用塑料做的，上面有喷嘴，喷嘴上有许多小孔，喷壶内安装有弹簧和一根长长的吸管，我们轻轻按下喷壶的手柄，吸管就把水吸进来再喷出去，压下喷壶手柄越快，喷出的水就越多。三、探索颜色的奥秘。1、这些颜色都喷在纸上会怎样呢？请小朋友试一试，每人选择一个装有彩色水的喷壶喷颜色，然后分享自己的发现。2、你们发现了什么？为什么会这样？探