中班综合活动《千姿百态的树》教案_第1页
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中班综合活动千姿百态的树教案中班综合活动千姿百态的树教案活动目标：1、能大胆地用语言和肢体表达表现不同姿态的树。2、能初步合作，尝试创造不同树的群体造型。3、在发现美、感受美、表现美的基础上，体验合作的快乐。活动准备：相关教学 PPT、flash、音乐活动过程：一、感受各种树的姿态1、提问：我们的周围有许多的树，你看到过什么样的树？2、幼儿自由回答。3、观看 PPT各种姿态的树4、教师小结二、探索、创造各种树的造型1、单人用肢体表现树的姿态（播放音乐） 。2、双人用肢体表现树的姿态（播放音乐） 。3、多人合作用用肢体表现树的姿态（播放音乐） 。4、教师点评幼儿的表现，进行总结。三、活动延伸：幼儿集体合作美丽的树林。幼儿塑造树林，教师配以音乐，用丰富的语言表述幼儿即时表现的动作。中班综合活动千姿百态的树教案活动目标：1、能大胆地用语言和肢体表达表现不同姿态的树。2、能初步合作，尝试创造不同树的群体造型。3、在发现美、感受美、表现美的基础上，体验合作的快乐。活动准备：相关教学 PPT、flash、音乐活动过程：一、感受各种树的姿态1、提问：我们的周围有许多的树，你看到过什么样的树？2、幼儿自由回答。3、观看 PPT各种姿态的树4、教师小结二、探索、创造各种树的造型1、单人用肢体表现树的姿态（播放音乐） 。2、双人用肢体表现树的姿态（播放音乐） 。3、多人合作用用肢体表现树的姿态（播放音乐） 。4、教师点评幼儿的表现，进行总结。三、活动延伸：幼儿集体合作美丽的树林。幼儿塑造树林，教师配以音乐，用丰富的语言表述幼儿即时表现的动作。中班综合活动千姿百态的树教案活动目标：1、能大胆地用语言和肢体表达表现不同姿态的树。2、能初步合作，尝试创造不同树的群体造型。3、在发现美、感受美、表现美的基础上，体验合作的快乐。活动准备：相关教学 PPT、flash、音乐活动过程：一、感受各种树的姿态1、提问：我们的周围有许多的树，你看到过什么样的树？2、幼儿自由回答。3、观看 PPT各种姿态的树4、教师小结二、探索、创造各种树的造型1、单人用肢体表现树的姿态（播放音乐） 。2、双人用肢体表现树的姿态（播放音乐） 。3、多人合作用用肢体表现树的姿态（播放音乐） 。4、教师点评幼儿的表现，进行总结。三
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