中班英语活动优秀教学设计：洗毛巾

中班英语活动优秀教学设计：洗毛巾一、活动目标1、激发幼儿积极参加英语活动的兴趣，培养幼儿大胆说英语以及讲卫生、爱劳动的好习惯。2、发展幼儿英语口语表达能力、动手操作能力。3、引导幼儿学习英语单词：towel / soap / dirty / wash 以及英语儿歌Wash the towel.二、 活动准备毛巾、肥皂若干，小盆子一个，大盆子 4 个，衣架一个，毛巾架一个，录音机。三、 活动过程1、师生问候。How old are you?I am指导重点：谈话的主题是引导幼儿理解长大了，自己能做的事情要自己做了。2、和幼儿玩游戏：我长大了。3、教师出示毛巾，与幼儿讨论：毛巾脏了怎么办？Its dirty. What can we do with it?Lets wash it !4、和幼儿边讨论，教师边示范洗毛巾，练习说唱儿歌。操作程序：打湿毛巾抹肥皂清洗拧干晒起来。put it in the wateruse the soapwash ittwist ithang it .指导重点：教师边洗毛巾边唱儿歌，引导幼儿在活动中倾听、理解歌曲。 （Wash the towel, wash the towel, use the soap, use the soap. Wash, wash,wash, twist it ,hang it up!）5、播放音乐，幼儿自己洗毛巾，教师参与巡回指导。指导重点：教师请幼儿以五人为一组，分四组用大盆子一起洗毛巾。教师提出游戏规则：要把衣袖卷起来，注意不要把水弄到身上，鼓励幼儿边洗毛巾边唱儿歌。6、小结与延伸：（1）表扬与鼓励幼儿。（2）鼓励幼儿今后要做更多的事情。一、活动目标1、激发幼儿积极参加英语活动的兴趣，培养幼儿大胆说英语以及讲卫生、爱劳动的好习惯。2、发展幼儿英语口语表达能力、动手操作能力。3、引导幼儿学习英语单词：towel / soap / dirty / wash 以及英语儿歌Wash the towel.二、 活动准备毛巾、肥皂若干，小盆子一个，大盆子 4 个，衣架一个，毛巾架一个，录音机。三、 活动过程1、师生问候。How old are you?I am指导重点：谈话的主题是引导幼儿理解长大了，自己能做的事情要自己做了。2、和幼儿玩游戏：我长大了。3、教师出示毛巾，与幼儿讨论：毛巾脏了怎么办？Its dirty. What can we do with it?Lets wash it !4、和幼儿边讨论，教师边示范洗毛巾，练习说唱儿歌。操作程序：打湿毛巾抹肥皂清洗拧干晒起来。put it in the wateruse the soapwash ittwist ithang it .指导重点：教师边洗毛巾边唱儿歌，引导幼儿在活动中倾听、理解歌曲。 （Wash the towel, wash the towel, use the soap, use the soap. Wash, wash,wash, twist it ,hang it up!）5、播放音乐，幼儿自己洗毛巾，教师参与巡回指导。指导重点：教师请幼儿以五人为一组，分四组用大盆子一起洗毛巾。教师提出游戏规则：要把衣袖卷起来，注意不要把水弄到身上，鼓励幼儿边洗毛巾边唱儿歌。6、小结与延伸：（1）表扬与鼓励幼儿。（2）鼓励幼儿今后要做更多的事情。一、活动目标1、激发幼儿积极参加英语活动的兴趣，培养幼儿大胆说英语以及讲卫生、爱劳动的好习惯。2、发展幼儿英语口语表达能力、动手操作能力。3、引导幼儿学习英语单词：towel / soap / dirty / wash 以及英语儿歌Wash the towel.二、 活动准备毛巾、肥皂若干，小盆子一个，大盆子 4 个，衣架一个，毛巾架一个，录音机。三、 活动过程1、师生问候。How old are you?I am指导重点：谈话的主题是引导幼儿理解长大了，自己能做的事情要自己做了。2、和幼儿玩游戏：我长大了。3、教师出示毛巾，与幼儿讨论：毛巾脏了怎么办？Its dirty. What can we do with it?Lets wash it !4、和幼儿边讨论，教师边示范洗毛巾，练习说唱儿歌。操作程序：打湿毛巾抹肥皂清洗拧干晒起来。put it in the wateruse the soapwash ittwist ithang it .指导重点：教师边洗毛巾边唱儿歌，引导幼儿在活动中倾听、理解歌曲。 （Wash the towel, wash the towel, use the soap, use the soap. Wash, wash,wash, twist it ,hang it up!）5、播放音乐，幼儿自己洗毛巾，教师参与巡回指导。指导重