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中班绘画优秀教学设计:扭扭虫的舞蹈设计意图:在主题活动亲亲小动物开展过程中,孩子们很喜欢小动物,愿意和小动物们交朋友。许多小朋友和家长一起收集了许多关于动物的资料中,在这其中有一位小朋友在来一条可爱的毛毛扭扭虫,这是一条会唱歌跳舞的扭扭虫,孩子们十分喜欢。再者,我班正在进行幼儿玩色活动的特色活动,让孩子们在玩色的过程中体会快乐,获得知识。从孩子们的兴趣出发,设计了此活动。活动目标:1、引导幼儿认识曲线,知道曲线的基本特征。2、学习用不同的方式表现曲线,有初步互相合作的能力。3、能大胆玩色,体验活动的快乐。活动准备:1、各色颜料、画笔、音乐扭扭虫一只、音乐、磁带、录音机、树叶等。2、幼儿认识曲线,找过生活中的曲线。活动过程:1、出示扭扭虫,引导幼儿用身体学一学扭扭虫的舞蹈。2、说说扭扭虫是怎么跳舞的?3、出示范画:扭扭虫的跳舞朋友。4、引导幼儿学画横竖不同的曲线,跟着扭扭虫一起扭一扭。5、幼儿作画:扭扭虫的舞蹈。鼓励幼儿大胆表现,引导幼儿学习初步的合作活动,并画出不同的曲线表现扭扭虫。6、教师观察幼儿活动,针对不同情况给予不同的指导。7、讲评结束。设计意图:在主题活动亲亲小动物开展过程中,孩子们很喜欢小动物,愿意和小动物们交朋友。许多小朋友和家长一起收集了许多关于动物的资料中,在这其中有一位小朋友在来一条可爱的毛毛扭扭虫,这是一条会唱歌跳舞的扭扭虫,孩子们十分喜欢。再者,我班正在进行幼儿玩色活动的特色活动,让孩子们在玩色的过程中体会快乐,获得知识。从孩子们的兴趣出发,设计了此活动。活动目标:1、引导幼儿认识曲线,知道曲线的基本特征。2、学习用不同的方式表现曲线,有初步互相合作的能力。3、能大胆玩色,体验活动的快乐。活动准备:1、各色颜料、画笔、音乐扭扭虫一只、音乐、磁带、录音机、树叶等。2、幼儿认识曲线,找过生活中的曲线。活动过程:1、出示扭扭虫,引导幼儿用身体学一学扭扭虫的舞蹈。2、说说扭扭虫是怎么跳舞的?3、出示范画:扭扭虫的跳舞朋友。4、引导幼儿学画横竖不同的曲线,跟着扭扭虫一起扭一扭。5、幼儿作画:扭扭虫的舞蹈。鼓励幼儿大胆表现,引导幼儿学习初步的合作活动,并画出不同的曲线表现扭扭虫。6、教师观察幼儿活动,针对不同情况给予不同的指导。7、讲评结束。设计意图:在主题活动亲亲小动物开展过程中,孩子们很喜欢小动物,愿意和小动物们交朋友。许多小朋友和家长一起收集了许多关于动物的资料中,在这其中有一位小朋友在来一条可爱的毛毛扭扭虫,这是一条会唱歌跳舞的扭扭虫,孩子们十分喜欢。再者,我班正在进行幼儿玩色活动的特色活动,让孩子们在玩色的过程中体会快乐,获得知识。从孩子们的兴趣出发,设计了此活动。活动目标:1、引导幼儿认识曲线,知道曲线的基本特征。2、学习用不同的方式表现曲线,有初步互相合作的能力。3、能大胆玩色,体验活动的快乐。活动准备:1、各色颜料、画笔、音乐扭扭虫一只、音乐、磁带、录音机、树叶等。2、幼儿认识曲线,找过生活中的曲线。活动过程:1、出示扭扭虫,引导幼儿用身体学一学扭扭虫的舞蹈。2、说说扭扭虫是怎么跳舞的?3、出示范画:扭扭虫的跳舞朋友。4、引导幼儿学画横竖不同的曲线,跟着扭扭虫一起扭一扭。5、幼儿作画:扭扭虫的舞蹈
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