九年级思想品德月考反思_第1页
九年级思想品德月考反思_第2页
九年级思想品德月考反思_第3页
九年级思想品德月考反思_第4页
九年级思想品德月考反思_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级思想品德月考反思九年级即将面临中招考试,学生在巨大的压力面前会有些焦躁与不安,这是正常现象,结合上次月考情况,我找到七班的第一名和第二名让他们各写了一份考试成绩反思与总结。之所以让他们两个写是因为他们在本次考试中政治相对没考出应有的水平。看完他们的反思我发现了一些问题,首先第一个就是审题不清,马虎大意,这似乎是学生们的通病,拿到卷子就急着写答案,对于材料和题干总是随意的扫一眼就开始盲目答题,最终到的结果就是答非所问。针对这一问题,我也再次对学生加以提醒了,并且在讲题的过程中渗透做题技巧,教学生如何认真概括分析材料,如何解读并转化题干。第二个问题就是一些选项凭感觉选,没有把握。针对这样的题我也对于学生的困惑进行了讲解,那就是抓关键字,结合材料,有些题并不是考的我们书本知识,其实书本知识都是有限的,思想品德来源于生活,留心观察处处都是思想品德,任何一个小事无不体现着我们的品德与素养,所以结合材料,找准关键字,才能明白出题者的意图,这样答题会更有自信,更加明确。第三个问题就是基本概念搞不清楚,时间一长复习着后边的忘着后边的,所以对于概念类的问题平时应该多提醒学生要学会自主复习,培养自主学习的好习惯,鼓励学生多利用课下时间回顾基本知识点。第四个问题是人文素养不够,比如说这次考试的一道题让列举河南的爱国英雄,许多学生拿不到满分,原因就在于平时看的要少,积累太少,像这类问题就需要老师在平时讲课的过程中多准备,讲解一些以增加学生的人文知识积累量。以上就是这次考试之后的一些反思,作为老师应该在每次检测之后及时的给予学生评价,让每次检测起到它的作用,在不断的检测中发现缺点,并帮助孩子们改进和提高,对症下药才是良方,对症下药才可救疾。九年级即将面临中招考试,学生在巨大的压力面前会有些焦躁与不安,这是正常现象,结合上次月考情况,我找到七班的第一名和第二名让他们各写了一份考试成绩反思与总结。之所以让他们两个写是因为他们在本次考试中政治相对没考出应有的水平。看完他们的反思我发现了一些问题,首先第一个就是审题不清,马虎大意,这似乎是学生们的通病,拿到卷子就急着写答案,对于材料和题干总是随意的扫一眼就开始盲目答题,最终到的结果就是答非所问。针对这一问题,我也再次对学生加以提醒了,并且在讲题的过程中渗透做题技巧,教学生如何认真概括分析材料,如何解读并转化题干。第二个问题就是一些选项凭感觉选,没有把握。针对这样的题我也对于学生的困惑进行了讲解,那就是抓关键字,结合材料,有些题并不是考的我们书本知识,其实书本知识都是有限的,思想品德来源于生活,留心观察处处都是思想品德,任何一个小事无不体现着我们的品德与素养,所以结合材料,找准关键字,才能明白出题者的意图,这样答题会更有自信,更加明确。第三个问题就是基本概念搞不清楚,时间一长复习着后边的忘着后边的,所以对于概念类的问题平时应该多提醒学生要学会自主复习,培养自主学习的好习惯,鼓励学生多利用课下时间回顾基本知识点。第四个问题是人文素养不够,比如说这次考试的一道题让列举河南的爱国英雄,许多学生拿不到满分,原因就在于平时看的要少,积累太少,像这类问题就需要老师在平时讲课的过程中多准备,讲解一些以增加学生的人文知识积累量。以上就是这次考试之后的一些反思,作为老师应该在每次检测之后及时的给予学生评价,让每次检测起到它的作用,在不断的检测中发现缺点,并帮助孩子们改进和提高,对症下药才是良方,对症下药才可救疾。九年级即将面临中招考试,学生在巨大的压力面前会有些焦躁与不安,这是正常现象,结合上次月考情况,我找到七班的第一名和第二名让他们各写了一份考试成绩反思与总结。之所以让他们两个写是因为他们在本次考试中政治相对没考出应有的水平。看完他们的反思我发现了一些问题,首先第一个就是审题不清,马虎大意,这似乎是学生们的通病,拿到卷子就急着写答案,对于材料和题干总是随意的扫一眼就开始盲目答题,最终到的结果就是答非所问。针对这一问题,我也再次对学生加以提醒了,并且在讲题的过程中渗透做题技巧,教学生如何认真概括分析材料,如何解读并转化题干。第二个问题就是一些选项凭感觉选,没有把握。针对这样的题我也对于学生的困惑进行了讲解,那就是抓关键字,结合材料,有些题并不是考的我们书本知识,其实书本知识都是有限的,思想品德来源于生活,留心观察处处都是思想品德,任何一个小事无不体现着我们的品德与素养,所以结合材料,找准关键字,才能明白出题者的意图,这样答题会更有自信,更加明确。第三个问题就是基本概念搞不清楚,时间一长复习着后边的忘着后边的,所以对于概念类的问题平时应该多提醒学生要学会自主复习,培养自主学习的好习惯,鼓励学生多利用课下时间回顾基本知识点。第四个问题是人文素养不够,比如说这次考试的一道题让列举河南的爱国英雄,许多学生拿不到满分,原因就在于平时看的要少,积累太少,像这类问题就需要老师在平时讲课的过程中多准备,讲解一些

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论