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文档简介
中班美术活动:张嘴的动物观摩课教案一、教学活动目标:1.学习利用四角向中心折的方法进行折纸活动,能添画不同动物的形象。2.在折叠、装饰制作的过程中尝试发挥想象力创造性地进行装饰。3.乐意参与制作活动,体验创作成功的乐趣。二、活动准备:1.经验准备:幼儿认识各种折纸的标志、了解动物的基本特征。2.物质准备:正方形彩纸若干、水彩笔、垃圾盒、不同形状的动物五官、课件、教师范例、张嘴动物的图示、音乐。3.场地布置:面向教师呈半弧状坐、围桌坐。三、活动过程:1.以“森林里举行歌唱比赛”的形式,激发幼儿的学习兴趣。(1)导语:森林里要举行歌唱比赛,都会有谁来参加?依次出示课件,幼儿观察。(2)提问:都有谁来参加歌唱比赛?猜一猜这些小动物是用什么材料做成的?他们的眼睛、鼻子、嘴巴、胡须又是怎样变出来的?2.出示范例小老鼠,学习利用四角向中心折的方法进行制作。(1)结合图示,利用游戏“中心妈妈与角宝宝捉迷藏”的形式学习折叠张嘴的动物。折叠时强调角宝宝要与中心妈妈先碰头再压平,并且向中心妈妈两次碰头。(2)教师与幼儿一起装饰小老鼠,让幼儿学习正确的装饰方法。3.幼儿制作,大胆发挥想象,创造性地装饰。(1)教师提出制作要求,激发幼儿参与的兴趣。幼儿选择喜欢的动物,大胆运用不同的材料进行装饰。制作时要先折叠,并且要注意对齐、压平。幼儿装饰时随时将垃圾放入垃圾盒。(2)幼儿制作时,教师针对幼儿的制作情况,随机进行指导,及时鼓励,肯定幼儿的表现。4.以“动物演出台”的形式,进行作品展评。(1)引导幼儿从折纸的平整、动物特征的表现等方面进行评价。(2)幼儿与张嘴的动物一起进行演唱,然后以给别班小朋友表演为由离开活动室。一、教学活动目标:1.学习利用四角向中心折的方法进行折纸活动,能添画不同动物的形象。2.在折叠、装饰制作的过程中尝试发挥想象力创造性地进行装饰。3.乐意参与制作活动,体验创作成功的乐趣。二、活动准备:1.经验准备:幼儿认识各种折纸的标志、了解动物的基本特征。2.物质准备:正方形彩纸若干、水彩笔、垃圾盒、不同形状的动物五官、课件、教师范例、张嘴动物的图示、音乐。3.场地布置:面向教师呈半弧状坐、围桌坐。三、活动过程:1.以“森林里举行歌唱比赛”的形式,激发幼儿的学习兴趣。(1)导语:森林里要举行歌唱比赛,都会有谁来参加?依次出示课件,幼儿观察。(2)提问:都有谁来参加歌唱比赛?猜一猜这些小动物是用什么材料做成的?他们的眼睛、鼻子、嘴巴、胡须又是怎样变出来的?2.出示范例小老鼠,学习利用四角向中心折的方法进行制作。(1)结合图示,利用游戏“中心妈妈与角宝宝捉迷藏”的形式学习折叠张嘴的动物。折叠时强调角宝宝要与中心妈妈先碰头再压平,并且向中心妈妈两次碰头。(2)教师与幼儿一起装饰小老鼠,让幼儿学习正确的装饰方法。3.幼儿制作,大胆发挥想象,创造性地装饰。(1)教师提出制作要求,激发幼儿参与的兴趣。幼儿选择喜欢的动物,大胆运用不同的材料进行装饰。制作时要先折叠,并且要注意对齐、压平。幼儿装饰时随时将垃圾放入垃圾盒。(2)幼儿制作时,教师针对幼儿的制作情况,随机进行指导,及时鼓励,肯定幼儿的表现。4.以“动物演出台”的形式,进行作品展评。(1)引导幼儿从折纸的平整、动物特征的表现等方面进行评价。(2)幼儿与张嘴的动物一起进行演唱,然后以给别班小朋友表演为由离开活动室。一、教学活动目标:1.学习利用四角向中心折的方法进行折纸活动,能添画不同动物的形象。2.在折叠、装饰制作的过程中尝试发挥想象力创造性地进行装饰。3.乐意参与制作活动,体验创作成功的乐趣。二、活动准备:1.经验准备:幼儿认识各种折纸的标志、了解动物的基本特征。2.物质准备:正方形彩纸若干、水彩笔、垃圾盒、不同形状的动物五官、课件、教师范例、张嘴动物的图示、音乐。3.场地布置:面向教师呈半弧状坐、围桌坐。三、活动过程:1.以“森林里举行歌唱比赛”的形式,激发幼儿的学习兴趣。(1)导语:森林里要举行歌唱比赛,都会有谁来参加?依次出示课件,幼儿观察。(2)提问:都有谁来参加歌唱比赛?猜一猜这些小动物是用什么材料做成的?他们的眼睛、鼻子、嘴巴、胡须又是怎样变出来的?2.出示范例小老鼠,学习利用四角向中心折的方法进行制作。(1)结合图示,利用游戏“中心妈妈与角宝宝捉迷藏”的形式学习折叠张嘴的动物。折叠时强调角宝宝要与中心妈妈先碰头再压平,并且向中心妈妈两次碰头。(2)教师与幼儿一起装饰小老鼠,让幼儿学习正确的装饰方法。3.幼儿制作,大胆发挥想象,创造性地装饰。(1)教师提出制作要求,激发幼儿参与的兴趣。幼儿选择喜欢的动物,大胆运用不同的材料进行装饰。制作时要先折叠,并且要注意对齐、压平。幼儿装饰时随时将垃圾放入垃圾盒。(2)幼儿制作时,教师针对幼儿的制作情况,随机进
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