人教版三年级品德和社会教案及教学反思家人的爱

人教版三年级品德和社会教案及教学反思家人的爱家人的爱教案教学目的：1. 从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己关心照顾是爱，严格要求也是爱，知道一家人应该相互关爱。2. 学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学准备：1. 布置学生在家观察家人为自己所作的事情， （可准备照片） 。2. 多媒体课件（CAI） 。教学过程：一、课前小游戏：脑筋快快转 ，抢答。“爸爸的爸爸叫什么？爸爸的妈妈叫什么？妈妈的爸爸叫什么？妈妈的妈妈叫什么？爸爸的弟弟叫什么？妈妈的弟弟叫什么？”师：小朋友真聪明，刚才我们说的这些人都是我们的家人。二、问答。（1）提问：你平时观察到的，或者记忆当中，你的家人都为你做过哪些事情？还做过哪些事情？请带照片的同学讲一讲照片上的故事。 （用投影打到屏幕上）你能从照片上体会到什么？（2）小结：刚才我们说了这么多，都是家人对我们的爱。三、老师这里也有几张照片，想不想看？提问：你喜欢哪一张？生说哪张，师点击哪张并放大，（交互式）说说你问什么喜欢这张？你能从照片上体会到什么？四、小结：刚才，我们听了小朋友在家观察到的事情，又看了王老师的照片，那你是怎么想的？你会想到什么？我们的家人为我们做了这么多的事情，那在我们不断长大的日子里，我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，姥姥、姥爷，他们要为我们付出很多的汗水和辛苦，容不容易呀？我们知道了，关心、爱护，帮助、照顾，这些都是家人对我们的爱。五、老师这里还有一段录像，请你仔细看。提问：妈妈为什么不帮孩子系鞋带？讨论。根据学生的回答，师：锻炼他，让他自己的事情自己做，这是对小朋友的严格要求。严格要求是不是一种爱？六、提问：你在生活中有没有家人严格要求你的事情呢？你恨他吗？问什么？七、总结：原来，家人为我们做很多的事情，关心爱护我们是对我们的爱，而严格要求我们也是一种爱。这就是家人的爱 。八、我们的家人为我们付出了这么多的爱，我们应该怎样感谢你的家人呢？你会说些什么？做些什么？快告诉你的好朋友，小组讨论。教师巡回指导。请学生下来说说自己的想法。九、小朋友喜欢你的家吗？那我们就要爱我们的家，爱我们的家人。点击鼠标，出示小诗：我爱我的家我爱我的家，我爱爸爸妈妈，爱就是珍惜，爱就是感谢。我爱我的家，我有一个温暖的家。人人相互关爱，让爱永远住我们的家。十、小朋友还记得 XX 年春节晚会上有一首歌，名字叫让爱住我家吗？那我们就一起欣赏一遍吧。生起立拍手跟唱（屏幕放歌曲 VCD） 。十一、今天晚上，回家把你感谢的话告诉你的家人，再帮家人做一件事情，好吗？家人的爱教案教学目的：1. 从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己关心照顾是爱，严格要求也是爱，知道一家人应该相互关爱。2. 学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学准备：1. 布置学生在家观察家人为自己所作的事情， （可准备照片） 。2. 多媒体课件（CAI） 。教学过程：一、课前小游戏：脑筋快快转 ，抢答。“爸爸的爸爸叫什么？爸爸的妈妈叫什么？妈妈的爸爸叫什么？妈妈的妈妈叫什么？爸爸的弟弟叫什么？妈妈的弟弟叫什么？”师：小朋友真聪明，刚才我们说的这些人都是我们的家人。二、问答。（1）提问：你平时观察到的，或者记忆当中，你的家人都为你做过哪些事情？还做过哪些事情？请带照片的同学讲一讲照片上的故事。 （用投影打到屏幕上）你能从照片上体会到什么？（2）小结：刚才我们说了这么多，都是家人对我们的爱。三、老师这里也有几张照片，想不想看？提问：你喜欢哪一张？生说哪张，师点击哪张并放大，（交互式）说说你问什么喜欢这张？你能从照片上体会到什么？四、小结：刚才，我们听了小朋友在家观察到的事情，又看了王老师的照片，那你是怎么想的？你会想到什么？我们的家人为我们做了这么多的事情，那在我们不断长大的日子里，我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，姥姥、姥爷，他们要为我们付出很多的汗水和辛苦，容不容易呀？我们知道了，关心、爱护，帮助、照顾，这些都是家人对我们的爱。五、老师这里还有一段录像，请你仔细看。提问：妈妈为什么不帮孩子系鞋带？讨论。根据学生的回答，师：锻炼他，让他自己的事情自己做，这是对小朋友的严格要求。严格要求是不是一种爱？六、提问：你在生活中有没有家人严格要求你的事情呢？你恨他吗？问什么？七、总结：原来，家人为我们做很多的事情，关心爱护我们是对我们的爱，而严格要求我们也是一种爱。这就是家人的爱 。八、我们的家人为我们付出了这么多的爱，我们应该怎样感谢你的家人呢？你会说些什么？做些什么？快告诉你的好朋友，小组讨论。教师巡回指导。请学生下来说说自己的想法。九、小朋友喜欢你的家吗？那我们就要爱我们的家，爱我们的家人。点击鼠标，出示小诗：我爱我的家我爱我的家，我爱爸爸妈妈，爱就是珍惜，爱就是感谢。我爱我的家，我有一个温暖的家。人人相互关爱，让爱永远住我们的家。十、小朋友还记得 XX 年春节晚会上有一首歌，名字叫让爱住我家吗？那我们就一起欣赏一遍吧。生起立拍手跟唱（屏幕放歌曲 VCD） 。十一、今天晚上，回家把你感谢的话告诉你的家人，再帮家人做一件事情，好吗？家人的爱教案教学目的：1. 从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己关心照顾是爱，严格要求也是爱，知道一家人应该相互关爱。2. 学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学准备：1. 布置学生在家观察家人为自己所作的事情， （可准备照片） 。2. 多媒体课件（CAI） 。教学过程：一、课前小游戏：脑筋快快转 ，抢答。“爸爸的爸爸叫什么？爸爸的妈妈叫什么？妈妈的爸爸叫什么？妈妈的妈妈叫什么？爸爸的弟弟叫什么？妈妈的弟弟叫什么？”师：小朋友真聪明，刚才我们说的这些人都是我们的家人。二、问答。（1）提问：你平时观察到的，或者记忆当中，你的家人都为你做过哪些事情？还做过哪些事情？请带照片的同学讲一讲照片上的故事。 （用投影打到屏幕上）你能从照片上体会到什么？（2）小结：刚才我们说了这么多，都是家人对我们的爱。三、老师这里也有几张照片，想不想看？提问：你喜欢哪一张？生说哪张，师点击哪张并放大，（交互式）说说你问什么喜欢这张？你能从照片上体会到什么？四、小结：刚才，我们听了小朋友在家观察到的事情，又看了王老师的照片，那你是怎么想的？你会想到什么？我们的家人为我们做了这么多的事情，那在我们不断长大的日子里，我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，姥姥、姥爷，他们要为我们付出很多的汗水和辛苦，容不容易呀？我们知道了，关心、爱护，帮助、照顾，这些都是家人对我们的爱。五、老师这里还有一段录像，请你仔细看。提问：妈妈为什么不帮孩子系鞋带？讨论。根据学生的回答，师：锻炼他，让他自己的事情自己做，这是对小朋友的严格要求。严格要求是不是一种爱？六、提问：你在生活中有没有家人严格要求你的事情呢？你恨他吗？问什么？七、总结：原来，家人为我们做很多的事情，关心爱护我们是对我们的爱，而严格要求我们也是一种爱。这就是家人的爱 。八、我们的家人为我们付出了这么多的爱，我们应该怎样感谢你的家人呢？你会说些什么？做些什么？快告诉你的好朋友，小组讨论。教师巡回指导。请学生下来说说自己的想法。九、小朋友喜欢你的家吗？那我们就要爱我们的家，爱我们的家人。点击鼠标，出示小诗：我爱我的家我