人教版二年级下册美术《故事画》教学设计教案_第1页
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人教版二年级下册美术故事画教学设计教案人教版二年级下册美术故事画教学设计教案课题：故事画课时：2 课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来。2、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动、有趣。教学重难点：故事的表现。构图的合理性，画面的生动性、趣味性。教具学具：谚语故事、故事画、绘画工具等教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入阶段：老师：请几位同学讲讲自己熟悉的或自己喜欢的故事。 （引出课题）故事画2、发展阶段（1）动画片段欣赏：（2）教学示范：老师讲一个故事并出示本故事的画面。（3）教材范例欣赏：欣赏同龄人的作品，有单幅画、有组画，题材较多。三、学生作画，教师辅导：学生可以选择中国谚语故事，也可以选择自己编故事或根据自己的经历编一幅或一组故事画。表现方法：可先画故事的主体再添画背景，然后写上故事的内容。四、小结：表扬优秀作业人教版二年级下册美术故事画教学设计教案课题：故事画课时：2 课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来。2、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动、有趣。教学重难点：故事的表现。构图的合理性，画面的生动性、趣味性。教具学具：谚语故事、故事画、绘画工具等教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入阶段：老师：请几位同学讲讲自己熟悉的或自己喜欢的故事。 （引出课题）故事画2、发展阶段（1）动画片段欣赏：（2）教学示范：老师讲一个故事并出示本故事的画面。（3）教材范例欣赏：欣赏同龄人的作品，有单幅画、有组画，题材较多。三、学生作画，教师辅导：学生可以选择中国谚语故事，也可以选择自己编故事或根据自己的经历编一幅或一组故事画。表现方法：可先画故事的主体再添画背景，然后写上故事的内容。四、小结：表扬优秀作业人教版二年级下册美术故事画教学设计教案课题：故事画课时：2 课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来。2、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动、有趣。教学重难点：故事的表现。构图的合理性，画面的生动性、趣味性。教具学具：谚语故事、故事画、绘画工具等教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入阶段：老师：请几位同学讲讲自己熟悉的或自己喜欢的故事。 （引出课题）故事画2、发展阶段（1）动画片段欣赏：（2）教学示范：老师讲一个故事并出示本故事的画面。（3）教材范例欣赏：欣赏同龄人的作品，有单幅画、有组画，题材较多。三、学生作画，教师辅导：学生可以选择中国谚语故事，也可以选择自己编故
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