人教版二年级数学上册《统计》优秀教学设计与反思_第1页
人教版二年级数学上册《统计》优秀教学设计与反思_第2页
人教版二年级数学上册《统计》优秀教学设计与反思_第3页
人教版二年级数学上册《统计》优秀教学设计与反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版二年级数学上册统计优秀教学设计与反思教材分析本教材是在前面学习简单的统计知识的基础上，通过统计全班同学喜欢的动物的数量，使学生体验随机出现的数据收集和整理的过程和方法，掌握随机出现的数据的收集和整理方法，认识 1 格表示 2个单位的条形统计图和统计表，根据统计图表回答简单的问题。学情分析学生通过积极主动的参与知识形成的全过程来获取 1 格表示 2 个单位的条形统计图和统计表，从而培养学生合作学习能力和实践的能力。教学目标1使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。2使学生初步认识条形统计图（1 格表示 2个单位）和统计表，能根据统计图中的数据提出并回答简单问题，培养学生思维能力。3通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。教学重点和难点1、理解单元格的含义。2、 让学生体会数据收集、整理和分析的过程。教学过程教材分析本教材是在前面学习简单的统计知识的基础上，通过统计全班同学喜欢的动物的数量，使学生体验随机出现的数据收集和整理的过程和方法，掌握随机出现的数据的收集和整理方法，认识 1 格表示 2个单位的条形统计图和统计表，根据统计图表回答简单的问题。学情分析学生通过积极主动的参与知识形成的全过程来获取 1 格表示 2 个单位的条形统计图和统计表，从而培养学生合作学习能力和实践的能力。教学目标1使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。2使学生初步认识条形统计图（1 格表示 2个单位）和统计表，能根据统计图中的数据提出并回答简单问题，培养学生思维能力。3通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。教学重点和难点1、理解单元格的含义。2、 让学生体会数据收集、整理和分析的过程。教学过程教材分析本教材是在前面学习简单的统计知识的基础上，通过统计全班同学喜欢的动物的数量，使学生体验随机出现的数据收集和整理的过程和方法，掌握随机出现的数据的收集和整理方法，认识 1 格表示 2个单位的条形统计图和统计表，根据统计图表回答简单的问题。学情分析学生通过积极主动的参与知识形成的全过程来获取 1 格表示 2 个单位的条形统计图和统计表，从而培养学生合作学习能力和实践的能力。教学目标1使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。2使学生初步认识条形统计图（1 格表示 2个单位）和统计表，能根据统计图中的数据提出并回答简单问题，培养学生思维能力。3通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论