人教版小学二年级语文上册第34课《农业的变化真大》导学案教学案

人教版小学二年级语文上册第 34 课农业的变化真大导学案教学案人教版小学二年级语文上册第 34 课农业的变化真大导学案教学案34 农业的变化真大学习目标：1.认识 14 个生字，会写 8 个字。2.正确、流利地朗读课文，注意积累四字词语。初步了解一些农业科技知识，增强学生爱科学的情感。3.初步感知课文按参观的顺序，记叙农业变化的写法。学习重点：理解课文内容，进一步增强学生热爱科学的情感。学习难点：初步感知课文按参观顺序记叙农业变化的写法。学习课时：两课时学习过程：第一课时一、解题、导入新课。同学们，什么是农业？你们想了解农业的变化吗？二、识字写字。1.自由读课文：借助拼音读准生字的字音。2.学生自主识字、小组交流。3.检查识字效果。4.出示有生字的长句，指名读。5.“开火车”读课后“读读记记”的四字词语。6.出示本课生字，检查学生识记生字的情况。三、初读课文，初步了解课文的内容。1.自由读课文。2.指名按自然段读课文：了解每个自然段的内容。课文从哪几个方面介绍了农业的变化大？第二课时一、复习导入课文从哪几方面介绍农业的变化大？二、朗读感悟。1.自由读、分小组读课文。2.用你喜欢的方式读课文，说说你读懂了什么。3.教师引导学生重点指导朗读两个难句。4.指名让学生读自己喜欢的段落并说说：你为什么喜欢这一段？读了这一段你明白了什么？5.小组练习：根据图片配上文字，练习解说。6.全班汇报，评选最佳讲解员。三、积词语。逐段画出自己喜欢的四字词语。四、实践活动。教师可组织学生参观农作物的大棚。人教版小学二年级语文上册第 34 课农业的变化真大导学案教学案34 农业的变化真大学习目标：1.认识 14 个生字，会写 8 个字。2.正确、流利地朗读课文，注意积累四字词语。初步了解一些农业科技知识，增强学生爱科学的情感。3.初步感知课文按参观的顺序，记叙农业变化的写法。学习重点：理解课文内容，进一步增强学生热爱科学的情感。学习难点：初步感知课文按参观顺序记叙农业变化的写法。学习课时：两课时学习过程：第一课时一、解题、导入新课。同学们，什么是农业？你们想了解农业的变化吗？二、识字写字。1.自由读课文：借助拼音读准生字的字音。2.学生自主识字、小组交流。3.检查识字效果。4.出示有生字的长句，指名读。5.“开火车”读课后“读读记记”的四字词语。6.出示本课生字，检查学生识记生字的情况。三、初读课文，初步了解课文的内容。1.自由读课文。2.指名按自然段读课文：了解每个自然段的内容。课文从哪几个方面介绍了农业的变化大？第二课时一、复习导入课文从哪几方面介绍农业的变化大？二、朗读感悟。1.自由读、分小组读课文。2.用你喜欢的方式读课文，说说你读懂了什么。3.教师引导学生重点指导朗读两个难句。4.指名让学生读自己喜欢的段落并说说：你为什么喜欢这一段？读了这一段你明白了什么？5.小组练习：根据图片配上文字，练习解说。6.全班汇报，评选最佳讲解员。三、积词语。逐段画出自己喜欢的四字词语。四、实践活动。教师可组织学生参观农作物的大棚。人教版小学二年级语文上册第 34 课农业的变化真大导学案教学案34 农业的变化真大学习目标：1.认识 14 个生字，会写 8 个字。2.正确、流利地朗读课文，注意积累四字词语。初步了解一些农业科技知识，增强学生爱科学的情感。3.初步感知课文按参观的顺序，记叙农业变化的写法。学习重点：理解课文内容，进一步增强学生热爱科学的情感。学习难点：初步感知课文按参观顺序记叙农业变化的写法。学习课时：两课时学习过程：第一课时一、解题、导入新课。同学们，什么是农业？你们想了解农业的变化吗？二、识字写字。1.自由读课文：借助拼音读准生字的字音。2.学生自主识字、小组交流。3.检查识字效果。4.出示有生字的长句，指名读。5.“开火车”读课后“读读记记”的四字词语。6.出示本课生字，检查学生识记生字的情况。三、初读课文，初步了解课文的内容。1.自由读课文。2.指名按自然段读课文：了解每个自然段的内容。课文从哪几个方面介绍了农业的变化大？第二课时一、复习导入课文从哪几方面介绍农业的变化大？二、朗读感悟。1.自由读、分小组读课文。2.用你喜欢的方式读课文，说说你读懂了什么。3.教师引导学生重点指导朗读两个难句。4.指名让学生读自己喜欢的段落并说说：你为什么喜欢这