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文档简介

人音版一年级音乐教学设计：第八课幸福生活第一课时教学内容：1、 欣赏弹拨乐曲快乐的罗嗦2、 学唱歌曲彝族娃娃真幸福3、 表演歌曲彝族娃娃真幸福教学目标：1、 通过欣赏弹拨乐曲快乐的罗嗦 ，引导学生感受乐曲的力度、速度与高低的变化，以及感受音乐作品浓郁的民族风格。2、 模唱法学习歌曲彝族娃娃真幸福 ，通过录音与教师范唱，引导学生轻声模唱，并学习演唱的声音要干净面富有弹性。3、 学习用节奏型为歌曲作伴奏并通过创编动作，表现自己感受到的意境与情感，要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的方式方法。教学准备：录音机，电子琴。教学过程：一、常规练习1、 随乐曲自编动作进室， （要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节拍或节奏） 。2、 复习前课内容：表演及唱。3、 小练习：节奏创编练习（以简单的节奏重复组成节奏型为主）教学内容：1、 欣赏弹拨乐曲快乐的罗嗦2、 学唱歌曲彝族娃娃真幸福3、 表演歌曲彝族娃娃真幸福教学目标：1、 通过欣赏弹拨乐曲快乐的罗嗦 ，引导学生感受乐曲的力度、速度与高低的变化，以及感受音乐作品浓郁的民族风格。2、 模唱法学习歌曲彝族娃娃真幸福 ，通过录音与教师范唱，引导学生轻声模唱，并学习演唱的声音要干净面富有弹性。3、 学习用节奏型为歌曲作伴奏并通过创编动作，表现自己感受到的意境与情感，要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的方式方法。教学准备：录音机，电子琴。教学过程：一、常规练习1、 随乐曲自编动作进室， （要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节拍或节奏） 。2、 复习前课内容：表演及唱。3、 小练习：节奏创编练习（以简单的节奏重复组成节奏型为主）教学内容：1、 欣赏弹拨乐曲快乐的罗嗦2、 学唱歌曲彝族娃娃真幸福3、 表演歌曲彝族娃娃真幸福教学目标：1、 通过欣赏弹拨乐曲快乐的罗嗦 ，引导学生感受乐曲的力度、速度与高低的变化，以及感受音乐作品浓郁的民族风格。2、 模唱法学习歌曲彝族娃娃真幸福 ，通过录音与教师范唱，引导学生轻声模唱，并学习演唱的声音要干净面富有弹性。3、 学习用节奏型为歌曲作伴奏并通过创编动作，表现自己感受到的意境与情感，要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的方式方法。教学准备：录音机，电子琴。教学过程：一、常规练习1、 随乐曲自编动作进室， （要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节
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