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六年级上册体育广播操希望风风帆教案教学设计六年级上册体育广播操希望风风帆教案教学设计第十六课学习目标：学会保持正确动作姿势；乐于向同学和老师展示一些基本的动作。学习内容： 广播操希望风风帆学习步骤：一、情景导入、带动气氛教师活动：教师示范广播操第四和第五，同时提出学习广播操的一些要求。学生活动：学生可以提一些有关本套操的问题。组 织：四列横队*二、合作探究、掌握技能重 点：个人掌握技能。难 点：全班掌握技术。教师活动：1.示范学习内容的动作过程。2.讲解所学内容的技术要领和重点。3.呼口令并带领学生做。4.组织小组互练并纠正错误动作。学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象。2.集体跟随教师的示范练习。3.两人一组相互练习、观察并纠正错误。组 织：以四列横队开始学习，再以两人一组进行相互指导。*三、提高素质、带动自我教师活动：1、示范素质练习的方法。2、讲解方法。3、组织练习学生活动：相互督促完成练习。组 织：四列横队场地器材：篮球场、录音机一台六年级上册体育广播操希望风风帆教案教学设计第十六课学习目标：学会保持正确动作姿势；乐于向同学和老师展示一些基本的动作。学习内容： 广播操希望风风帆学习步骤：一、情景导入、带动气氛教师活动：教师示范广播操第四和第五，同时提出学习广播操的一些要求。学生活动：学生可以提一些有关本套操的问题。组 织：四列横队*二、合作探究、掌握技能重 点：个人掌握技能。难 点：全班掌握技术。教师活动：1.示范学习内容的动作过程。2.讲解所学内容的技术要领和重点。3.呼口令并带领学生做。4.组织小组互练并纠正错误动作。学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象。2.集体跟随教师的示范练习。3.两人一组相互练习、观察并纠正错误。组 织：以四列横队开始学习，再以两人一组进行相互指导。*三、提高素质、带动自我教师活动：1、示范素质练习的方法。2、讲解方法。3、组织练习学生活动：相互督促完成练习。组 织：四列横队场地器材：篮球场、录音机一台六年级上册体育广播操希望风风帆教案教学设计第十六课学习目标：学会保持正确动作姿势；乐于向同学和老师展示一些基本的动作。学习内容： 广播操希望风风帆学习步骤：一、情景导入、带动气氛教师活动：教师示范广播操第四和第五，同时提出学习广播操的一些要求。学生活动：学生可以提一些有关本套操的问题。组 织：四列横队*二、合作探究、掌握技能重 点：个人掌握技能。难 点：全班掌握技术。教师活动：1.示范学习内容的动作过程。2.讲解所学内容的技术要领和重点。3.呼口令并带领学生做。4.组织小组互练并纠正错误动作。学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象。2.集体跟随教师的示范练习。3.两人一组相互练习、观察并纠正错误。组 织：以四列横队开始学习，再以两人一组进行相互指导。*三、提高素质、带动自我教师活
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