儿园小班音乐活动优秀设计：亲子音乐活动《洗澡》

儿园小班音乐活动优秀设计：亲子音乐活动洗澡儿园小班音乐活动设计：亲子音乐活动洗澡活动目标：1、在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。2、敢于在集体面前大胆地展示自己，能初步伴随音乐，自主地用动作与歌声表现生活中洗澡的过程，尝试听音乐合拍地动作。活动准备：1、激发家长参与亲子活动的愿望，愿意在集体前大胆表现2、本次活动前，家长和孩子已玩过过山洞的音乐游戏活动过程：一、亲子随音乐做各种动作自由入场二、亲子互动，共玩音乐游戏过山洞1、 引导幼儿和家长自由表现“山洞”并随音乐以自己最喜欢的方式过山洞。2、 指导幼儿和家长认真倾听音乐，当音乐停止时，保持动作不变。三、以亲子互动形式，引导亲子感受并尝试用动作表现洗澡的过程1、 引导亲子讨论洗澡的过程：我们来玩一个洗澡的游戏，这个游戏是有音乐的，想想我们平时是怎么洗澡的？和爸爸妈妈商量一下吧。2、 根据讨论情况，引导亲子伴随音乐自主地相互用动作表现洗澡的过程。3、 根据亲子表现，引导个别亲子将有节奏地洗澡的动作展示给大家，由大家一起来学习4、 伴随音乐，引导亲子共同体验有节奏地相互洗澡的乐趣。5、 教师配上歌词，和一幼儿共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡。6、 亲子共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡的乐趣7、 引导亲子随音乐有节奏地相互欢乐地抚触和按摩四、活动延伸：引导亲子去户外玩游戏过山洞 ；请妈妈做山洞，宝宝和爸爸来过山洞；请爸爸做山洞，妈妈和宝宝来过山洞。儿园小班音乐活动设计：亲子音乐活动洗澡活动目标：1、在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。2、敢于在集体面前大胆地展示自己，能初步伴随音乐，自主地用动作与歌声表现生活中洗澡的过程，尝试听音乐合拍地动作。活动准备：1、激发家长参与亲子活动的愿望，愿意在集体前大胆表现2、本次活动前，家长和孩子已玩过过山洞的音乐游戏活动过程：一、亲子随音乐做各种动作自由入场二、亲子互动，共玩音乐游戏过山洞1、 引导幼儿和家长自由表现“山洞”并随音乐以自己最喜欢的方式过山洞。2、 指导幼儿和家长认真倾听音乐，当音乐停止时，保持动作不变。三、以亲子互动形式，引导亲子感受并尝试用动作表现洗澡的过程1、 引导亲子讨论洗澡的过程：我们来玩一个洗澡的游戏，这个游戏是有音乐的，想想我们平时是怎么洗澡的？和爸爸妈妈商量一下吧。2、 根据讨论情况，引导亲子伴随音乐自主地相互用动作表现洗澡的过程。3、 根据亲子表现，引导个别亲子将有节奏地洗澡的动作展示给大家，由大家一起来学习4、 伴随音乐，引导亲子共同体验有节奏地相互洗澡的乐趣。5、 教师配上歌词，和一幼儿共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡。6、 亲子共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡的乐趣7、 引导亲子随音乐有节奏地相互欢乐地抚触和按摩四、活动延伸：引导亲子去户外玩游戏过山洞 ；请妈妈做山洞，宝宝和爸爸来过山洞；请爸爸做山洞，妈妈和宝宝来过山洞。儿园小班音乐活动设计：亲子音乐活动洗澡活动目标：1、在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。2、敢于在集体面前大胆地展示自己，能初步伴随音乐，自主地用动作与歌声表现生活中洗澡的过程，尝试听音乐合拍地动作。活动准备：1、激发家长参与亲子活动的愿望，愿意在集体前大胆表现2、本次活动前，家长和孩子已玩过过山洞的音乐游戏活动过程：一、亲子随音乐做各种动作自由入场二、亲子互动，共玩音乐游戏过山洞1、 引导幼儿和家长自由表现“山洞”并随音乐以自己最喜欢的方式过山洞。2、 指导幼儿和家长认真倾听音乐，当音乐停止时，保持动作不变。三、以亲子互动形式，引导亲子感受并尝试用动作表现洗澡的过程1、 引导亲子讨论洗澡的过程：我们来玩一个洗澡的游戏，这个游戏是有音乐的，想想我们平时是怎么洗澡的？和爸爸妈妈商量一下吧。2、 根据讨论情况，引导亲子伴随音乐自主地相互用动作表现洗澡的过程。3、 根据亲子表现，引导个别亲子将有节奏地洗澡的动作展示给大家，由大家一起来学习4、 伴随音乐，引导亲子共同体验有节奏地相互洗澡的乐趣。5、 教师配上歌词，和一幼儿共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡。6、 亲子共同体验边唱边随音