六年级作文 一个有意义的日子——世界读书日

六年级作文 一个有意义的日子世界读书日4 月 23 日，一个并不起眼但又十分有意义的日子世界读书日，在今年的读书日里，我们三十六名同学一起在新华书店度过了一个紧张并快乐的下午。在这个很有意义的读书日里，我们进行了一场有关读书的快乐大 PK，这天的比拼在飘着书香的宣城新华书店进行。共进行了五个部分的比拼，第一个部分是谈谈读书后的感受；第二个部分为背诵诗词美文；第三部分是推荐一本好书；第四部分个是由二名队员在 20 分钟内完成两张手抄报；第五个部分便是提出意见或建议。我们临时抽出的六名小组长现场又挑选了各自的组员，一切准备完毕，既惊心动魄又紧张刺激地比赛开始了。比赛一开始好像很是“风平浪静” ，但实际上是“暗流涌动，硝烟四起” ，每个队长都在绞尽脑汁排兵布阵，竭力地鼓励着队员们，队员们也都不甘示弱，尽力的展示着自己最大的能力，全力拼搏，特别是我们一组，虽然我们都是临时搭配，但队员配合默契，表现优秀，把各自平时积累地阅读知识都完美地展示了出来，在回答问题时，我们也很紧张，特别是作为队长的我更希望能表现的从容、镇定，好为我们组鼓舞士气。第三部分结束后，程主任还给了我们一次向评委拉分的环节，各个队长可谓八仙过海，各显神通，有的找出了自己队的弱点，但是表示后面的比赛会表现的更好，有的祝愿新华书店生意兴隆，更有的直接请求评委打高分，总之各个队长都想说的煽情一点，能拿更高的分这一环节我们组和第一组拿了满分，这也给我们组鼓足了士气第四个环节是每组没有回答问题的两名小记者分别在 20 分钟内完成一幅关于阅读的手抄报，这一轮必需由这两名小记者亲手完成，队长和其他队员们只能出主意，但是不能出手帮忙，否则就以零分处理我们这一组有一个小记者年龄很小，有些字都不会写，可把我急坏了，我灵机一动，干脆把要写的字和创意画到我带的小记者本上，让她照着写这个小妹妹也不负重望，在规定的时间内交了一幅让大家很满意的作品经过队员们的一致努力，我们组一举获得了本次活动的第一名。虽然我们获得了比赛的胜利，但在浩瀚的书海里，我们才刚刚起航，让我们一起快乐的在书海里徜徉，知识中成长吧！4 月 23 日，一个并不起眼但又十分有意义的日子世界读书日，在今年的读书日里，我们三十六名同学一起在新华书店度过了一个紧张并快乐的下午。在这个很有意义的读书日里，我们进行了一场有关读书的快乐大 PK，这天的比拼在飘着书香的宣城新华书店进行。共进行了五个部分的比拼，第一个部分是谈谈读书后的感受；第二个部分为背诵诗词美文；第三部分是推荐一本好书；第四部分个是由二名队员在 20 分钟内完成两张手抄报；第五个部分便是提出意见或建议。我们临时抽出的六名小组长现场又挑选了各自的组员，一切准备完毕，既惊心动魄又紧张刺激地比赛开始了。比赛一开始好像很是“风平浪静” ，但实际上是“暗流涌动，硝烟四起” ，每个队长都在绞尽脑汁排兵布阵，竭力地鼓励着队员们，队员们也都不甘示弱，尽力的展示着自己最大的能力，全力拼搏，特别是我们一组，虽然我们都是临时搭配，但队员配合默契，表现优秀，把各自平时积累地阅读知识都完美地展示了出来，在回答问题时，我们也很紧张，特别是作为队长的我更希望能表现的从容、镇定，好为我们组鼓舞士气。第三部分结束后，程主任还给了我们一次向评委拉分的环节，各个队长可谓八仙过海，各显神通，有的找出了自己队的弱点，但是表示后面的比赛会表现的更好，有的祝愿新华书店生意兴隆，更有的直接请求评委打高分，总之各个队长都想说的煽情一点，能拿更高的分这一环节我们组和第一组拿了满分，这也给我们组鼓足了士气第四个环节是每组没有回答问题的两名小记者分别在 20 分钟内完成一幅关于阅读的手抄报，这一轮必需由这两名小记者亲手完成，队长和其他队员们只能出主意，但是不能出手帮忙，否则就以零分处理我们这一组有一个小记者年龄很小，有些字都不会写，可把我急坏了，我灵机一动，干脆把要写的字和创意画到我带的小记者本上，让她照着写这个小妹妹也不负重望，在规定的时间内交了一幅让大家很满意的作品经过队员们的一致努力，我们组一举获得了本次活动的第一名。虽然我们获得了比赛的胜利，但在浩瀚的书海里，我们才刚刚起航，让我们一起快乐的在书海里徜徉，知识中成长吧！4 月 23 日，一个并不起眼但又十分有意义的日子世界读书日，在今年的读书日里，我们三十六名同学一起在新华书店度过了一个紧张并快乐的下午。在这个很有意义的读书日里，我们进行了一场有关读书的快乐大 PK，这天的比拼在飘着书香的宣城新华书店进行。共进行了五个部分的比拼，第一个部分是谈谈读书后的感受；第二个部分为背诵诗词美文；第三部分是推荐一本好书；第四部分个是由二名队员在 20 分钟内完成两张手抄报；第五个部分便是提出意见或建议。我们临时抽出的六名小组长现场又挑选了各自的组员，一切准备完毕，既惊心动魄又紧张刺激地比赛开始了。比赛一开始好像很是“风平浪静” ，但实际上是“暗流涌动，硝烟四起” ，每个队长都在绞尽脑汁排兵布阵，竭力地鼓励着队员们，队员们也都不甘示弱，尽力的展示着自己最大的能力，全力拼搏，特别是我们一组，虽然我们都是临时搭配，但队员配合默契，表现优秀，把各自平时积累地阅读知识都完美地展示了出来，在回答问题时，我们也很紧张，特别是作为队长的我更希望能表现的从容、镇定，好为我们组鼓舞士气。第三部分结束后，程主任还给了我们一次向评委拉分的环节，各个队长可谓八仙过海，各显神通，有的找出了自己队的弱点，但是表示后面的比赛会表现的更好，有的祝愿新华书店生意兴隆，更有的直接请求评委打高分，总之各个队长都想说的煽情一点，能拿更高的分这一环节我们组和第一组拿了满分，这也给我们组鼓足了士气第四个环节是每组没有回答问题的两名小记者分别在 20 分钟内完成一幅关于阅读的手抄报，这一轮必需由这两名小记者亲手完成，队长和其他队员们只能出主意，但是不能出手帮忙，否则就以零分处理我们这一组有一个小记者年龄很小，有些字都不会写，可把我急坏了，我灵机一动，干脆把要写的字