抚宁县教研室关于组织申报秦皇岛市教育科研

抚宁县教研室关于组织申报秦皇岛市教育科研“十二五”规划 2014 年度课题的通知教研室 发布于 2013-12-31 16:33:57.0 最后修改于 2013-12-31 16:36:44.0 访问量：1757各学区中心校、局直各学校：为更好地推进我县教育科研工作在“十二五”期间的发展，充分发挥教育科研对教育改革与发展的先导作用，落实“科教兴国”战略和秦皇岛市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)，根据我县教育改革发展的需要和教育科研工作实际，经研究，决定开展我县教育科研“十二五”规划 2014 年度市级课题申报工作。现将申报工作的有关事项通知如下：一、申报对象凡符合申报条件的全县教育行政部门、教育业务部门的工作人员，中小学（含幼儿园）教师，县直学校的教师均可申报。二、申报条件1.教师系列申报人员须具有本系列高级（小学高级、中学高级、高校副高级）以上职称。不具备的，须由两名具有同系列高级以上职称的同行（专业、学科）书面推荐。教育行政管理人员申报不受职级限制。2.须真正能承担并有效实施课题研究工作，不能从事实质性研究工作的不能申报。3.每个申报人只能申报一个课题，课题组成员原则上不超过 12 人（含课题主持人）。课题组成员只能参加一项课题的研究。三、课题类别为加强教育科研工作的针对性和实效性，市教育科研“十二五”规划 2014年课题分为区（校）域性课题（县区、学校承担的课题）和教师课题（教师承担的课题）两类课题。区（校）域性课题主持人由县（区）、学校的负责人担任。教师课题主持人原则上由校级（含校级）以上骨干教师担任。四、选题依据课题的选题可参考河北省教育科学“十二五”规划课题指南，紧密结合本单位教育教学实际情况，确定具体的研究内容。五、申请书填写要求1.每项课题限报一名主持人。申请评审书须由课题主持人签名，并经课题主持人所在单位审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章方可报送。否则不予进入评审程序。2.明确课题完成时限。区域性研究课题研究时限一般为 2-3 年，教师课题研究时限一般为 1-2。研究周期较长的实验研究和以专著为主要成果的基础研究，可为 34 年，最长不超过 5 年。课题研究起始时间自批准立项之日起计算。3.课题评审采用隐名活页评审方式。除申请评审书中需对课题进行论证外，每份课题需另附与申请评审书等份的论证活页。论证活页部分不得出现申报人和课题组成员的姓名、单位等个人资料。否则，将不予评审。4.成果形式限专著、译著、研究报告、论文等，其中要求必备研究报告。属于下列情形之一者，将不予立项：最终成果为编著或一般性译作的；一般性的工作研究；以编写丛书为目的的。5.申请人须使用秦皇岛市教育局制样的规范的申请评审书，不够时可加页。申请评审书不得自行改制。六、申报材料（一）纸制文档。1.秦皇岛市“十二五”教育科研规划课题申请评审书（一式 3 份）；2.秦皇岛市“十二五”教育科研规划课题申报评审书的“课题设计论证活页”（单独装订，一式 3 份）。（二）电子文档。1.秦皇岛市“十二五”教育科研规划课题申报评审书的电子版。电子版申请评审书的文件题目样式为“昌黎张三”，“山海关李四”2.课题申报统计表（用 Excel 表格，每个申报单位同时报送纸制文稿 1 份，其中：“某县（区）、某院校“十二五”教育科研规划课题申报表”为宋体四号字，“序号、负责人、课题名称、单位、学科、课题类别、结题时间、成果形式、电话、备注”为仿宋体五号字）。某县（区）、某院校“十二五”教育科研规划 2011 年度课题申报表序号负责人课题名称单位 学科 课题类别结题成果形式电话 备注时间七、申报要求1. 各学区中心校，各局直学校要紧密围绕我市实施秦皇岛市中长期教育改革和发展规划（2011-2020 年）急需解决的重要问题，以及提高教育教学质量等当前我市教育改革与发展的中心工作，认真做好课题申报的组织、指导工作。2.区（校）域性课题的申报要紧密围绕我市教育改革与发展的基础性、全局性、战略性问题和实施秦皇岛市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)中急需解决的问题，以教育教学改革发展的重大现实问题为重点，积聚研究力量，强调跨学科、跨部门、校际合作进行综合研究，形成标志性成果和精品力作，引领教育改革的发展。3.教师课题的申报必须基于教育教学实际中的问题，必须与教学、与课堂、与提高教育教学质量紧密联系，凸显课题研究对教学的先导、引领、服务的功能。4. 各学区中心校，各局直学校要切实加强对课题申报工作的组织和指导，广泛宣传发动，认真审核，严格把关，确保课题申报质量。课题申报材料报送抚宁县