2004中考物理试题选析题海战术不再管用

2004 中考物理试题选析“题海战术”不再管用上海中学物理高级教师沈光汉上海中考物理试卷阅后的第一感觉是比去年的试题似乎简单，尤其是计算题。但我仔细琢磨试题后，感觉这是一份高质量的试卷，有很多亮点可供同学借鉴，试卷对学生的双基及能力要求较高，而对“题海战术”将是失灵的信号，对当前学生减负无疑起到先锋作用。填充题关注生活 就试卷的第一部分填充题来分析，填充题共 18 分，其中结合生活实践的就占 14 分之多，填充题 2，对宣传新交通法规，系好安全带无疑是一个很好的理论实践题，既可用理论实验模型来演示又可在课堂上生动讲解，而填空题 4，上海的金茂大厦进行的低空跳，从定性来着手分析能量的变化，又可为高中物理打下良好的基础，不少学生反映说，做过这种题目将终生难忘。而分时电费的填充题 8，让学生关心家中、社会的用电，这是一道密切与生活、社会用电节电相关情景开放题，其亮点是让学生学到的电学知识用于实践，关心社会，关心生活。 作图题重视课堂 试卷作图题完全是基础题，从 11 题的受力分析，力的三要素着手，而透镜中凸透镜的会聚作用必须折射光线通过焦点，是课堂上老师反复强调的，而 13 题小磁针静止时，用安培定则来测定亦是教师在课堂上反复强调的，而且演示实验清楚地让同学观察到。而作图题 14 题补上一根导线，要求补上后滑动变阻器的滑片自中点向左移动时电流表示数不变且不为零，本题的考卷内容是正确掌握滑动变阻器的用法，能正确画好串联并联电路。 计算题考查能力 试题的第三大部分，共 17 分，为三道计算题。 15 题考查的内容欧姆定律及并联电路总电流为分电流之和并联电路电压处处相等的基本概念。从所示电路中可看出，这是一个典型的并联电路。 解题中运用电学知识仔细分析并联电路的知识。 16 题从题的内容看，本题考查内容一是质量和体积，容积的 m=vp 运用，由于水的密度是常见的，同学能很正确计算出水的质量，质量再变换为重量 G=mg，g 在初中是取 9.8 牛/千克，因此这一步骤对粗心的同学来讲往往忽视，而少数同学所做的功是将水箱匀速放到 1 米高的饮水机上，因此可用公式 Ep=mgh=199.81=186.2 焦耳 而有的同学非常仔细，先求出 19 千克质量的水其重力为 G=mg=199.8=186.2 焦耳然后再认真思考这是克服重力做功 W=FS=Gh=186.21=186.2 焦耳 17 题是计算题中的一个亮点，要求同学认真阅读好题，看清图，还要理解躺着、站着、背着书包行走的三个概念。 考查内容：压力压强。解析：小王同学的重力，从图中可看出小王同学站在地面上是双脚与地面接触，因此小王同学的接触面 s 应为 410-2 米 2，由于站在地面 G=F，而 P=F/S，所以 F=PS=1.5104 帕410-2 米 2=600 牛。当小王同学平躺在床上时，由于重力不变，而接触面积变了。因此图中告诉你人躺着对床的压力为 3103 帕；当小王同学背着重力为 40 牛的书包行走时，对地面的压强，不少粗心的同学不加思索地就进入误区，因为人行走时对地面的接触面积为一只脚，所以对水平面的压力是小王同学的体重加上背着重力为 40 牛的书包为 3.2104 帕。这类题既考你的能力，又考你日常生活的思维能力，尤其是走路和站立的常规，稍一不慎就进入误区，这对做惯题海的同学来讲是颇为遗憾的。 实验题基础入手 实验题和去年相似，全从基础实验着手。 18 题考查对温度计的使用、读数。解析：最小刻度为 1 摄氏度，此时它的示数为 25 摄氏度。 19 题考查平面镜的实验、器材及动手能力。解析：玻璃板，手指不会烧痛。 20 题考查对杠杆的实践知识，动手能力。解析：调节螺母是使杠杆在水平位置上平衡，如发现不平衡，则应移动位置，（或者个数）然后使杠杆在水平位置上平衡。 为了适应二期课改的要求，试卷五部分，又分 A 组和 B 组，两组不能同时选。 A 组题型 22 题为选择题，考查内容：物理知识的推理和生活知识的综合。解析：一般运动员的质量是 80 千克左右，因为长跑运动员的体温如果达到 46 摄氏度是不可能的，人体发高烧温度也不可能为 46 摄氏度，而短跑运动员即使是世界冠军也不能达到 20 米/秒的速度，举重运动员举力要达到 500 千克以上也是不可能，这要求同学平时关心体育运动。 23 题为选择题，考查比热容的概念。解析：物理量中能反映物质的特性的是比热，而温度只是表示物体的冷热程度。 24 题为考核光在凸透镜中的成像规律。解析：蜡烛在离凸透镜为 1 倍焦距到 2 倍焦距之间则成放大的倒立的实像。 25 题考核欧姆定律和串联电路中 a 表和 v 表的知识。解析：闭合 s 电键电路正常工作，过了一会儿，一个电表示数增大，一个电表示数减少，则从电路中可分析出 a 表是和电灯串联在一起的。a 示数增大则灯变亮，v 表则是测 r 的电压，由于串联电路、电压的分配和阻值有关，x 的阻值分到电压增大，则 v 表上的电压减小。 26 题考核压力压强概念。答案应为(c)。 27 题考核实践中必须掌握的电学知识。解析：本题是电路中常见的伏安法测电阻的实验，实验操作首先应将电键处于断开，测量时要取平均值，采用滑动变阻器的值中间、左侧、右侧，然后取平均值。 28 题考核浮力的基本知识。解析：1）首先认真阅读表格中的数据分析比较可知表一（或表二）中的第一行与第二行的相关条件，可得出的初步结论是：在同种液体中，圆柱体上的表面受到的压力与深度成正比。 2）分析比较表一和表二中的第三列（或者第四列、第五列）数据及相关条件，可得出的初步结论是当深度相同时，液体的密度越大，圆柱体上（或下）表面受到液体的压力越大。 3)请进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论： （a）分析比较表一（或表二）中的第二行与第三行数据及相关条件，可初步得出：圆柱体浸没在同种液体中，下、上表面受到液体的压力差是一个定值，也即浸在液体中的物体上下表面受到的压力不同，这个压力差就是浮力。 （b)分析比较表一和表二中的第二行与第三行数据及相关条件，可初步得出：圆柱体浸没在不同液体中，上、下表面受到液体的压力差是不同的，而且液体的密度越大，压力差也越大。 B 组题型 22 题是选择题，是二期课考中的题型，考核卢瑟福的原子的核式结构学说。解析：原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间绕着核高速旋转，因此答案是（b）。 23 题考核声现象的基础知识。解析：研究弦乐，弦越短越细，绷得越紧，密度越小，振动频率越高，发出的音调就越高，老师将吸管不断剪短，他是在研究音调与吸管长短的关系，因此选（c)。 24 题考核比热是物体的特性之一，不同物体的比热是不同的。应选（b)。 25 题考核凸透镜的物距大于 2f 成缩小倒立的实像。解析：根据透镜成像规律，选（d）。 26 考核测力计上的读数，打点计时器的匀速运动。解析：纸带穿过打点计时器，p 竖直向上运动，测力计示数始终为 3 牛，则纸张显示的点应是点之间的距离相等的，和匀速运动的一样，故应选(a)。 27 题考核液体内部的压强，用 u 型管和玻璃管作实验。解析： 1）在同种液体中，深度越大，液体的压强越大。 2）分析比较实验序号 1 与 4，2 与 5，3 与 6 可得出结论。 28 题考核直线运动的概念。解析：（1）甲车在作匀速直线运动，所用时间为 6 秒；（2）乙车道