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文档简介

2012-2013 学年第二学期民汉结对子重点教研工作计划根据上级部门“确保评价标准和要求不降低，确保教学质量不滑坡”的要求，为进一步提高民汉合校后的五中的教育教学质量，同时为了营造民汉教师互帮、互助、互学、互尊、互敬良好教研氛围，学校以办公室为单位，按同年级，同学科的民汉教师结对子，并规定双方的责任与义务。一、 听课要求：1、 努力建立团结协作、相互支持、相互理解、合作共识、融洽合协的教研组关系。2、 建议有条件的数理化结对子民族教师在上课前先听同年级汉语教师的课再上课。3、 同年级结对子汉语教师要主动听民语教师的课并予以指导。4、 双方互相听课每学期不少于 20 节5、 听课记录要记入每学期下发的听课记录本上6、 听课记录要求详实并有评价建议7、 汉语老师要指导结对子民语老师学习汉语，特别是专业术语的学习。二、民汉合校后，为了进一步加强民族教师的汉语言学习，实现民语教师的转型，为将来统一用汉语言教学做好前期准备，教研室制定了汉语学习小组计划。1、 学习要求1、 要求以备课组为单位，民汉备课组各选派 1 人组成汉语学习小组，承担办公室汉语学习任务。2、 在办公室设立学习板，汉语教师写汉语，民语教师进行翻译，使教师明确学习任务。3、 汉语学习小组按照学校总体计划组织实施加强对教学用语和专业术语的学习，要求每天学习二个教学用语，一个专业术语，一个日常用语。4、 鼓励民语教师大胆用口语交际，尽快提高汉语会话水平，学校将在学期末对民语教师进行口语测试。5、 要求民语教师统一使用汉语学习本，并由指定教师批阅，每星期批阅一次。6、 学习小组统一使用伊宁市五中自编教材。伊宁市五中教研室2013-3-1伊宁市第五中学 2012
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