2009年浙江省金华市中考语文试卷

浙江省 2009 年初中毕业生学业考试（金华卷）语文试题卷（2009-6-11）考生须知：1.全卷共四大题，22 小题，满分为 120 分，其中卷面书写 4 分。考试时间 120 分钟。2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”相应的位置上。3.用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。一、语文知识积累及运用（21 分）1阅读下面语段，完成后面题目。 （17 分）走在新世纪的征途上，m_ 浴着金色的阳光，唱着春天的故事，我们将迎来祖国六十华诞。六十年像一条波澜（ ）的长河，六十年像一幅绚（ ）丽多彩的画卷，_。岁月弹指一挥间，祖国已 cng（ ）桑巨变。中华民族像一条巨龙在（ ） ，以崭新的姿态（ ）在世界东方！我们自豪，我们歌唱，我们衷心祝愿伟大的祖国繁荣富强。（1）结合语境，给加点字注音，并根据拼音写出汉字。 （3 分）（2）请选出依次填入括号内的词语最恰当的一项（ ） 。 （2 分）A壮阔 腾飞 屹立 B广阔 腾飞 矗立C广阔 起飞 矗立 D壮阔 起飞 屹立（3）仿造波浪线上的句子，接着写一句话。 （2 分）2根据语境把古诗文名句补充完整。 （6 分）（1）离情别绪，是古诗词中常见的主题。王维的“劝君更尽一杯酒，_”，是对朋友的惜别；王勃的“海内存知己，_” ，是对朋友的宽慰；苏东坡的“但愿人长久，_” ，是对亲人的美好祝愿。（2）古往今来，许多志士仁人把孟子的名言“富贵不能淫，_，威武不能屈”当作人生的座右铭，把杜甫的诗句“会当凌绝顶，_”作为理想的追求，把文天祥的诗句“人生自古谁无死，_”视为千古绝唱。3下面两个语句的划线处，各有一处名著知识的错误，请选出并改正。 （2 分）（1）一部水浒 ，读出一个“义”字：为了“义” ，鲁达拳打镇关西；为了“义” ，（A）武松醉打蒋门神；为了 “义” ， （B）宋江等人智取生辰纲。（2）读西游记 ，我们能领略到孙悟空的神通广大，嫉恶如仇；读（C） 童年 ，我们能感受到保尔柯察金为理想而奋斗的坚韧顽强的意志。（1）句：（ ）处，改正：_（2）句：（ ）处，改正：_4综合性学习（6 分）在全球金融危机的背景下，为了反映经济发展情况，增强企业的信心，我市某报刊特推出“金华经济，难中求进”的系列报道，邀请你参加以下活动。（1）活动一：报道经济新闻- 2 -根据下面内容，用简洁的语言拟写一个新闻标题，不超过 12 个字。 （2 分）今年以来，面临国际金融危机加剧并向实体经济蔓延的严峻趋势，我市外贸出口显现积极迹象。据金华海关统计，1 至 4 月份全市实现进出口贸易总额 24.6 亿美元，其中出口22.8 亿美元，进口 1.8 亿美元。从 4 月份与 3 月份的环比数据看，进出口值增长 16.44%，其中出口增长 15.79%，进口增长 23.53%。（2）活动二：分析经济形势请你仔细分析下面表格内容，概括主要信息。 （2 分）金华市 4 月份 3 类劳动密集型产品出口形势表产品 纺织服装 鞋 玩具增长率 4.16% 100.91% 48.06%从表中内容看，我市 4 月份经济发展形势：_（3）活动三：宣传特色经济请选择金华各地的名优特产对出下联。 （2 分）上联：金华火腿名扬天下下联：_二、现代文阅读（26 分）（一）阅读下面一篇文章，完成 59 题。 （14 分）那盆水仙花上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。老头六十来岁，满身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着一步一顿地离去。课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。正说着，我班有个学生跑来， “杨老师，快，快去，陈业被那老头打了！”当我赶到时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我我还没喝完啊，臭老头！”原来老头盯上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是“宝” 。校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。几天后，我班正在朗读课文。 “嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。“臭老头，出去！” “臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。“继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了！”我平静地说。犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我又过了几天，我正在上课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和以前都不大一样了！ 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 迎下载教学资料我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？”“我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。 ”“杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说， “老头老，老爷爷好像知道杨老师对他好！”我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？”“我愿意！” “我也愿意！”好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业负责。从那以后，我班无论上什么课，老头子再也没有闯进教室了。临近期末的一天，我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花，我惊讶地问：“这花是哪位同学放在这里的呀？”陈业兴奋地说：“老师，花是老爷爷从菜市场买来的，他让我带到教室摆在讲台上，说是谢谢同学们，谢谢您呢！”这是我万万没想到的，那节课上得特别开心。转眼间，一个学期就过去了。暑假里我又被临时通知回到原单位。教师节那天，遇到了李老师，我问起老头子的事。李老师说：“他死啦。 ”“啊，怎么死了呢？”我很是惊愕。“暑假里，他跳入水中救上了一个小孩，自己却因体力不支被淹死啦。听村里人说老头也不怎么会游泳。 ”李老师补充道， “对了，他救的小孩就是你班的陈业”我听着，心里酸酸的，竟有些想流泪，朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花（选自 2009 年第 6 期小小说月刊 作者：杨聪 有删改）5请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节（每处不超过 6 个字） 。 （4 分） 6小说主要刻画了两个人物，一个是老头，一个是杨老师（“我” ） ，你最欣赏哪个人物？请说明理由。 （3 分）7下列句子任选一句，请赏析句中加点词的表达效果。 （2 分）（1）一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去（2）老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。8文中划线句写到杨老师帮老头捡饮料瓶，此时老头心里会想些什么？请联系语境，描写老头的心理活动。 （30 字左右） （3 分）9许多小说往往用第一人称“我”来讲故事，如孔乙己 、 斑羚飞度 、 我的叔叔于勒本文也是如此，请简要分析这种写法有什么好处。 （2 分）（二）阅读下面一篇文章，完成 1013 题。 （12 分）中华鲟中华鲟俗称腊子、鲟鱼、鳇鱼等，体形较大，一般体长为 2.5 米左右，体重约 200 千老头闯课堂 老头 “我”善待老头 同学帮老头 - 4 -克。中华鲟是我国的特产珍稀物种，主要分布在长江水系，此外在辽河、黄河、淮河、钱塘江、闽江、珠江等水域也都有发现。它属于很原始的硬骨鱼类，祖先与恐龙处于同一个时代，为白垩纪古棘鱼的后裔，距今已有一亿三千多万年的历史，故有“活化石”之称。在它的身上仍然保留着许多遗留下来的原始特征，如全身的骨骼大部分是软骨，体表有硬鳞，尾为歪形，有吸水孔，肠的里面有一个接一个的漏斗状螺旋瓣等。但也有一些现代硬骨鱼的特点，如具少数硬骨，有鳃盖，有较大的、仅有 1 室的鳔，繁殖为体外受精等。所以它是介于软骨鱼与硬骨鱼之间的一个过渡性类型，称为软骨硬鳞鱼类，在鱼类的起源和演化历史的研究上有着重要的科学研究价值。中华鲟具有溯河洄游的习性，是长江中洄游路线最长的。每年 78 月，在我国黄海、东海等东部沿海大陆架附近索饵、育肥的成体，纷纷汇聚于长江口等河口处，然后溯江而上，到产卵场所繁殖后代，冬季则在河床深槽等适宜的场所越冬。整个洄游过程大约历时一年，路途长达 3000 余公里。从进入长江以后，便开始绝食，在淡水中消耗的能量和性腺发育需要的物质，全靠在海中所积累的大量脂肪来供给。产卵场所位于长江上游的宜宾一带具有石质河床的江段，这里水流湍急，含氧量充沛，水质、水温非常适宜。幼体出生以后，便同成体一起，又开始顺流而下，最后返回大海中去成长。等到十余年后，性腺成熟之时，再溯河洄游，重返出生地产卵繁殖。由于中华鲟世世代代不忘故地，表现了对故乡的至诚至爱，在洄游的旅途中，还表现出了不惧艰险的坚强品格，因而成为中华民族的象征。中华鲟成熟期长，生长周期长，繁殖率低。其寿命为 50 年左右，一般雄性 11 岁，雌性 14 岁才开始生殖。雌性相隔 35 年才产一次卵，在自然界成活率仅有 1%。在产卵群体中，中老年个体多，繁殖率低，恢复率也低。所以经不起环境的剧烈变化，资源一旦遭到破坏，则要很长时间才能恢复。 （选自 2009 年 3 月百科知识 作者李湘涛 有删改）10为什么把鲟鱼称之为“中华鲟”？从文中找出相关的语句回答。 （3 分）11阅读说明文要抓住事物的特征。请细读全文，用简洁的语言写出中华鲟的几个特点。 （3 分）12仔细观察下面中华鲟的图片，用打比方或作比较的说明方法介绍一下中华鲟的形体特点。 （20 字左右） （3 分）13请选出下列句子中删去加点的词语对原句意思表达影响最小的一项。 （ ） （3分）A 中华鲟是我国的特产珍稀物种，主要分布在长江水系。B 这里水流湍急，含氧量充沛，水质、水温非常适宜。中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 迎下载教学资料C 整个洄游过程大约历时一年，路途长达 3000 余公里。D 其寿命为 50 年左右，一般雄性 11 岁，雌性 14 岁才开始生殖。三、古诗文阅读（19 分）阅读下面三则古诗文，完成 1421 题。（一）送客诗严维明月双溪水，清风八咏楼。昔年为客处，今日送君游。注释：严维：唐代诗人，浙江绍兴人，年轻时曾在金华安正书院习文。14诗中用高度概括的语言写出了金华哪两处名胜？（2 分）15这首诗表达了诗人对金华具有怎样的思想感情？（2 分）（二）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。 ”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子！虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。16请解释下面卡片中加点词的词义。 （3 分）文言文阅读积累卡片词 序号 例句 词义 河曲智叟亡以应 出则无敌国外患者，国恒亡亡 今亡亦死，举大计亦死17用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分）寒暑易节，始一返焉。18读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。 （3 分）（三）郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。- 6 -燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。 ”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。19选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。 （ ） （2 分）A 值岁荒，人相食（遇，遇到）B 燮开仓赈济，或阻之（或者）C 去任之日，父老沿途送之（离开）D 至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）20用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分）即发谷与民，活万余人。21阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。 （3 分）【相关材料】材料一：郑板桥辞官后， “一肩明月，两袖清风” ，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。摘自百度百科网材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。郑板桥潍县署中画竹呈年伯包大中丞括四、写作（50 分）22在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好请以“_，让生活更美好”为题目，写一篇文章。要求：（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱” 、 “阅读” 、 “拥有快乐”（2）除诗歌外，文体不限，不少于 600 字。（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。浙江省 2009 年初中毕业生学业考试（金华卷）语文参考答案一、语文知识积累及运用（21 分）1.（1）沐 xun 沧 （2）A （3）六十年像一座巍峨耸立的山峰2.（1）西出阳关无故人 天涯若比邻 千里共婵娟 （2）贫贱不能移 一览众山小 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 迎下载教学资料留取丹心照汗青3.（1）B 处，改为 吴用 （ 2）D 处，改为钢铁是怎样炼成的4.（1）今年我市外贸出口迹象积极。 （2）3 类劳动密集型产品发展形势良好，均呈现增长趋势，其中鞋类增长最快。 （3）武义宣莲誉满全国（源东白桃誉满全国）二、现代文阅读（26 分）（一） 5.老头送水仙 老头救人牺牲6.我欣赏老头。他虽然穷，但他有穷人的风骨，他有尊严，他懂得感恩。他明知不谙水性却纵身跃入水中。孩子得救了，他却牺牲了。这是多么值得尊敬的老人啊。我欣赏杨老师。面对生活中的一个弱者，杨老师没有像其他人一样对他嗤之以鼻，恶语相加，甚至拳打脚踢。杨老师给了弱者