2014年东营专业技术人员潜能激活与创造力开发教程考试答案

1. 马克思主义历史唯物主义理论认为，工 人 阶 级既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。 (填空 ) 2. 中华人民共和国职业分类大典按照工作性质同 一 性的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。 (填空 ) 3. 从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是科 学 技 术对经济和社会的作用不断飞跃的过程。 (填空 ) 4. 潜能具备的三个特点包括丰 富 性,隐 蔽 性,可 开 发 性. (填空 ) 5. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的器 官或系 统 发 育情况及健 康状况。 (填空 ) 6. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的意 志与毅 力。 (填空 ) 7. 初级的抽象与概括是根据事物的外 部 共 同 特 征做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本 质 特 征所做出的。 (填空 ) 8. 人的实践活动就是人对其生 存 环 境以及其自身的创造活动。 (填空 ) 9. 对于当前管理，管理要素以 为中心，管理模式变为 的网格化方式，管理程序变为。 (填空 ) 10. 党的十六届五中全会指出，要建立以企 业为主体、市 场为导向、产 学 研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。 (填空 ) 11. 专业技术人员是推动（）的重要生力军. (单选 ) A 社会生产关系发展B 可持续发展C 社会生产力发展D 经济良好发展12. 邓小平关于()是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。 (单选 ) A 科学技术B 专业技能C 创新能力D 经济发展13. 人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。 (单选 ) A 理性B 有效性C 经济性D 时效性14. （）是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。 (单选 ) A 岗位匹配法则B 动态管理法则C 时效激励法则D 二八法则15. 激励在人力资源开发中起到了()作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。 (单选 ) A 本质B 最关键C 核心D 强化16. 人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。 (单选 ) A 黄金年龄区域B 最佳年龄区域C 最佳潜能区域D 最佳创新区域17. 行为是心态的反应,心态是内心储忆和（）的结果。 (单选 ) A 生理状态B 心理状态C 思维状态D 意识状态18. 智力主要表现于但又不是完全局限于（）。 (单选 ) A 思考过程B 认识过程C 实践过程D 改造过程19. 在智力的结构理论的发展过程中，（）是结构理论的基础。 (单选 ) A 因素理论B 层次理论C 单元理论D 多元理论20. 智商主要反映的是人的（）的能力。 (单选 ) A 感性B 理性C 感情D 思维21. 信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。 (单选 ) A 思想B 思维C 行为D 意识22. 人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。 (单选 ) A 间接性B 概括性C 目标性D 逻辑性23. 独立于前人、他人，没有现成的规律可循指的是创新思维的（）特性。 (单选 ) A 独创性B 新颖性C 创新性D 超越性24. 人们要想了解某一对象的未知的特性，就要首先找出被分析对象所处的联系和关系系统，这表明能否接受和利用提示是由思维创新进程的（）制约的。 (单选 ) A 主观条件B 客观条件C 外在条件D 内在条件25. 奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。 (单选 ) A潜能的艺术B思想改造的艺术C思维创新的艺术D实践创新的艺术26. （）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。 (单选 ) A 创新技术B 创新思维C 创新素质D 创新实践27. 知识经济型产业的兴起，使当代国际经济日益表现为是以知识经济为基础、以（）为先导的综合国力的竞争。 (单选 ) A 农业B 工业C 第三产业D 高科技产业28. 知识经济最重要的特征就是()的创新。 (单选 ) A 生产和生产力B 知识和技术C 政治经济文化D 科学技术29. 现代社会已进入创新时代，管理程序变为（）。 (单选 ) A 目标管理B 制度管理C 体制管理D 层次管理30. 不论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。 (单选 ) A 自然B 社会C 客观事物D 人31. 科学技术发展及其对 20 世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括（）。 (多选 ) A 科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，科技进步因素日益重要B 科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展C 科技成果转化为生产力的周期变短D 科学与技术的结合更为紧密32. 知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要素。 (多选 ) A 存量B 进步C 引进D 创新33. 科学技术的（）将是未来知识经济社会发展的主要动力和依托。 (多选 ) A 存量B 进步C 引进D 创新34. 综合提高人才开发科学性的主要途径包括（）。 (多选 ) A 在加强人才开发理论、对策研究的前提下，制定有效的开发战略和开发规划B 建立科学、完善的人才开发机制、体系C 协调、优化人才开发的流动、培养和使用环节的运作D 引导、促使人才个体的自我开发35. 自卑是一种消极的（），即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。 (多选 ) A 自我评价B 自我认知C 自我肯定D 自我意识36. 智力主要体现于人的（）环境活动。 (多选 ) A 认识B 适应C 体验D 改造37. 智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从()这三个角度来考虑。 (多选 ) A 智力活动的内容B 智力活动的基本过程C 智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来智力的产生和增长过程38. 专业技术人员开发智力潜能的重要性主要表现在（） (多选 ) A 有助于提高工作效率B 有助于减少矛盾，提高威望C 有助于自身潜力开发挖掘D 有助于创造财富39. 想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（）。 (多选 ) A 对员工进行激励、启发、引导和指导B 做到能够让员工释放全部能量C 及时了解员工对自己言行的反应D 虚心倾听员工的建议40. 在大公司里，CEO 的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。所以，情商能够转化为（）。 (多选 ) A 利润B 成本C 收入D 成长性41. 理论上的才华永远不等于能力，才华只有体现在（）上才确有价值。 (多选 ) A 思维B 调控C 实践D 创新42. 信念和信仰是密切相关的，与信念相比，信仰侧重强调人们对某种理论、学说的（）。 (多选 ) A 意识B 思维C 认识D 态度43. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（）。 (多选 ) A 思维B 意志C 实践D 毅力44. 思维是人的大脑神经细胞的一种积极的工作，具有非常显著的（）等特征。 (多选 ) A 间接性B 概括性C 目标性D 精确性和模糊性45. 创新思维的创新性包括（）两层含义 (多选 ) A 独创性B 新颖性C 内涵性D 形式性46. 思维的超越性表现在（）等方面。 (多选 ) A 对有与无的超越上B 对空间的超越上C 对时间的超越和突破D 对具体具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。47. 在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。 (多选 ) A 准备期B 酝酿期C 豁朗期D 验证期48. 中央提出着力自主创新的方针，反映了（），具有重大的现实意义和深远的历史意义。 (多选 ) A 我们党对世界经济的准确把握B 我们党对科技发展趋势和内在规律的准确把握C 全面贯彻落实科学发展观的新要求D 全面贯彻落实加快经济结构调整和增长方式转变的新要求49. 我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。 (多选 ) A 决策主体B 投入主体C 生产主体D 利益主体50. 创造性解决问题的过程步骤分为（）。 (多选 ) A 提出问题B 分析问题C 形成假设D 验证假设51. “高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新。 (判断 ) 正确 错误52. 知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题。 (判断 ) 正确 错误53. 有效的知识开发是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。 (判断 ) 正确 错误54. 潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。 (判断 ) 正确 错误55. 企业是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。 (判断 ) 正确 错误56. 企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调，亦称“合成性”错误。 (判断 ) 正确 错误57. 个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。 (判断 ) 正确 错误58. 具有某种缺陷的人在取得事业成功的道路上，和那些没有缺陷的人是平等的，要付出同样的努力去发掘自己的潜能。 (判断 ) 正确 错误59. 在当今社会，人所掌握的知识不会因为时代的进步而大打折扣。 (判断 ) 正确 错误60. 竞争是一种比赛，竞争意识只会对人的发展起到消极作用。 (判断 ) 正确 错误61. 对于情商高的人，一般他的情绪状态也会很容易的影响他的决策、判断。 (判断 ) 正确 错误62. 识别他人的情绪的能力意味着不仅要了解别人的情绪，也要接纳别人的情绪，就是说人要一定赞同别人的情绪。 (判断 ) 正确 错误63. 不是每个人都有可能成为一个高情商的人。 (判断 ) 正确 错误64. 智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素。 (判断 ) 正确 错误65. 智商的作用主要在于更好地认识事物。 (判断 ) 正确 错误66. 人没有思维，人类就一定没有科学技术和文化，也就没有人类主宰世界的历史。 (判断 ) 正确