2017陕西公务员考试必背：资料分析常用公式大盘点

2017陕西公务员考试必背：资料分析常用公式大盘点1.增长同比增长环比增长年均增长年均增长量指一段时间内某一数据指标平均每年增长的数量。如某指标第 1 年的值为A1，第 2 年的值为 A2，第 n 年的值为 An，则年均增长率是指一段时间内某一数据指标平均每年的增长幅度。如果第 1 年的为 A，第 n+1 年为 B，这 n 年的年均增长率为 ，则：考查方式一：已知第 m 年的数据指标为 A，年均增长率为 ，求第 n 年的数据指标 B。根据二项展开式可得： 。当年均增长率 (n-m)，即拉动增长百分数、百分点：考查方式一：“降低(增加)了 a%”和“降低(增加)为 a%”“降低了 a%”即过去为 100，现在为 100-a，“降低为 a%”即过去为 100，现在为 a;“增加了 a%”即过去为 100，现在为 100+a，“增加为 a%”即过去为 100，现在为 a。考查方式二：区分“占”、“超”、“为”、“比”“XX 占 AA 的 a%”即 AA 为 100，XX 为 a，则 XX 占 AA 的 a%;陕西中公教育网 更多相关信息关注陕西中公教育网 “XX 超 AAa%”即 AA 是 100，XX 是 100+a，则 XX 超 AAa%;“XX 为 AA 的 a%”即 AA 为 100，XX 为 a，则 XX 为 AA 的 a%“XX 比 AA 增长了 a%”即 AA 为 100，XX 为 100+a，则 XX 比 AA 增长(100+a-100)%=a%。增长与百分数、百分点：考查方式一：若本年某指标为 A，同比增长 m%，比上年同期高 p 个百分点，则上年该指标同比增长(m-p)%。考查方式二：已知某指标今年的增长速度为 x%，去年的增长速度为 y%，则今年增速相对于去年的变化幅度为(x-y)个百分点。拉动增长百分点：拉动增长是指总体中某部分的增长量造成总体量相对于原来的增长。2.比重比重的递推考查方式一：已知 A 占 B 的比重为 a%，B 占 C 的比重为 b%，则 A 占 C 的比重为：a%b% 考查方式二：已知总量为 A，B 占 A 的比重为 b%，C 占 B 的比重为 c%，则C=Ab%c% 比重与增长考查方式一：已知本期总量为 A，分量占总量的比重为 b%，分量的同(环)比增长率为x%。考查方式二：已知本期总量、分量分别为 A、B，比上年同期(上期)分别增加 a、b，则上年同期(上期)分量占总量的比重为：考查方式三：已知总量为 A，同(环)比增长率为 a%，分量为 B，同(环)比增长率为b%，则上年同期(上期)分量占总量的比重为：若 a%b%，则本期 B 占 A 的比重( )相较上年同期(上期)有所下降。若 a%b%，本期 b 占 a 的比重( )相较上年同期(上期) 有所上升。3.倍数与翻番倍数：指标 A 与指标 B 之间的倍数关系为A 是 B 的 倍倍数与增长：考查方式一：已知今年指标 A 比上年增加具体量为 x，增长了 y 倍，则上年 A 的值为：考查方式二：已知今年 A、B 两个指标的量分别为 a、b，与上年相比，增长量分别为c、d，则上年 A 和 B 的倍数关系为，A 是 B 的： 倍 考查方式三：已知今年 A、B 两个指标的量分别为 a、b，与上年相比，增长率分别为x%、y%，则上年 A 和 B 的倍数关系为，A 是 B 的： 倍 倍数与比重考查方式一：已知指标 A、B 的两个分量 a、b，分别占比 x%、y%，则这两个分量的倍数关系为：陕西中公教育网 更多相关信息关注陕西中公教育网 考查方式二：已知指标 A、B 分别占总量 M 的比重为 x%、y%,则指标 A、B 之间的倍数关系为： 翻番A 翻 n 番=A2n 4.平均数平均数= 平均数与增长考查方式一：已知本期某事物的总量为 A，总数为 B，分别同比(环比)增长 a%、b%，则上年同期(上期)平均数为： 考查方式二：已知本期某事物的总量为 A，总数为 B，分别同比(环比)增长 a%、b%，则本期平均数的增长率为：平均数与倍数已知指标 A 和 B 均为平均数，其中 A 的总量为 a，总数为 b，B 的总量为 m，总数为n，则指标 A 和 B 的倍数关系为：A 是 B 的 倍 加权平均数与增长设本期某一总量的两个分量分别为 A1、A2，比上年同期(上期)分别增长 x%、y%，则本期该总量比上年同期(上期)的变化幅度为z%= -1 当 x=y 时，x=y=z;当 时，z 偏向 x，在 之间;当 时，z 偏向 y，在 之间;当 时，z 偏向 x，在 之间;当 时，z 偏向 y，在 之间。5.指数指数的基本计算若在计算时均以上年同期值为 100，本年该指标具体值