武威市老年大学

武威市老年大学2011 年秋季学期教学工作要点2011 年老年大学教学工作以全省老干部工作会议精神为指导，以创建省级示范性老年大学为契机，坚持“增长知识、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨和“ 教、学、为、乐” 的教学方针，进 一步提高教学质量，丰富校园活动，把学校工作推向新台阶。一、规范教学活动，加强教学管理一是制定教学计划。各教学班要根据学员的爱好和原有基础开展分层次教学，对不同水平的学员，采取理清知识点，选准切入点，有针对性的设置教学内容，科学制定教学计划。要求教师于开学后第二周交学校教务处，教务处审核后提交校长办公会，作为学校检查教学执行情况和评评的依据。按照教学计划和教学目的，在充分掌握学员知识结构的基础上，选用简明厄要、通俗易懂、学用结合的教材，宜精不宜滥，既在书本上能学懂，又在课堂上能消化的好教材，增强教学效果。二是落实听课制度。教务处每学期在每个班只少要听课 2 次，了解教学情况，听取学员意见，及时督促教师改进教学；也要组织其他任课老师参加听课和评议，以利互相学习、共同提高。对听课情况教务处要进行总结，拿出意见，反2馈教师。三是改进教学方法。在教学工作中，要结合老年教育的特点,注重教学研究，及时征求教师和学员的意见和建议，注重老年学员的学习兴趣和爱好及老年学员年龄、文化、身体状况等差异性，创新教学方式，讲课时抓住中心，突出重点，围绕中心由浅入深，由易到难，循序渐进地进行讲解，使之符合老年人的认知规律。教学内容安排要精炼，只能讲主要的、精华的部分，讲那些老年人急需认识又比较适用的知识。基础知识和理论原理不可能讲得太多，更不可能面面俱到。每次课后最好能对当次讲课内容进行概括小结，以增强学员记忆。努力做到因材施教、以情施教、以教生情、以趣促学、以学生趣。四是稳定教师队伍。老年大学教学质量的高与低，关键在于教师。学校要关心教师、稳定教师队伍，管理人员要深入教师，深入学员，利用听课、座谈、谈心等方法了解教师教学工作的状况和碰到的困难与问题，帮助教师解决困难，创造良好的工作环境。五是建立考评机制。每学期末可对教师的备课、辅导、作业批改、责任心、上课的知识性、科学性、教学目标、教学方法、教学态度、教学效果等方面分好、较好、一般三档，设置表格，请学员无记名评价。这样，可以发现问题，总结经验，有利于学校做教师工作达到有的放矢，从而也有利于教师改3进教学方法，提高课堂教学质量。六是注重教学研究。虽然我们的教师在专业方面有一定的造诣和丰富的教学经验，但社会的发展和时代的需要，还需我们加强业务知识的学习和更新，开展教学研究，学习老年教育的基本理论、规律和政策，研究教与学的关系，借鉴、吸取先进的理念和经验，结合实践，剖析实例，总结经验，寻找规律，加以探讨，提出可行的意见建议，不断解决存在的问题，促进教学质量的提高。要求每个老师每学期至少提交1 至 2 篇教研报告。二、发挥班委作用，加强班级管理学校实行班主任和学员自治相结合的班级管理办法，保证正常的教学秩序。开学时，各班要在班主任的指导下，及时选举哪些具有组织力、号召力、亲和力的学员当任班委，发挥学员自我教育、自我管理、自我服务的潜能，加强与学校、教师、学员的沟通，协助班主任参与班级管理。同时，要充分发挥课堂的主渠道作用，以班为单位，采取多种形式，把政治思想教育引入课堂，将教学内容与思想道德建设有机结合，引导学员关注时政，颂扬改革开放，提高思想觉悟，树立关心集体，遵守纪律、尊重他人，助人为乐，团结友爱的道德风尚，不断提升学员的综合素质。三、落实规章制度，加强活动管理老年大学开展的活动是指与学习内容有密切联系的参4观、考察、采风、写生和学校安排的文艺演出等，这是对课堂教学的补充和深化。对此，我们要全面考虑、统筹安排，严格遵守武威市老年大学学员外出实践活动的规定，在确保安全的前提下，鼓励学员在校园内、在学员居住的社区开展各种活动，以巩固、展示自己的学习成果，服务社会，丰富文化生活。对外出的班级要严格执行事前报告和审批程序，教师和班委要认真部署，精心组织，重视安全教育，强化安全意识，确保万无一失。四、转变工作作风、加强自身建设教务处工作人员要结合市上开展的创先争优、提质增效年活动，着力改进工作作风，提高工作效率，经常深入到教师、学员、课堂中去，了解、掌握教学情况，及