洞山中学2009工作总结

洞山中学 20092010 学年第一学期工作总结本学期，我校以党的十七大精神和科学发展观为指导，以学校标准化建设、创建文明行业和平安校园、强化师德建设和深化学校办学特色为目标，统领学校各项工作。坚持精细管理，立足学校内涵发展，秉承传统优势，以现代人才为培养目标，以活动式教育为切入点，大力推进素质教育，提升整体竞争能力，进一步凸现了学校办学特色，取得了一定的成效，圆满完成了各项教育教学任务，现就我校本学期各项工作作一个全面回顾与总结：一、主要成绩：1、一年来，学校先后取得了以下成绩：（1）被评为安徽省数学研究先进单位（2）被评为淮南市文明行业创建先进单位（3）被市总工会、市教育局授予“工人先锋号”光荣称号（4）被评为区教育工作先进集体、淮南市教育系统先进集体（5）被评为淮南市师德建设先进集体（6）被评为市教育系统家教工作先进集体（7）被授予“淮南市硬笔书法教学特色学校”（8）参加市安全健康竞赛活动被评为优胜单位（9） “活动式教育实践”被评为淮南市教育创新优秀成果（10）校刊晨钟报在安徽省优秀校刊校报评选中获二等奖（11）顺利接受了上级部门组织的平安校园和标准化学校建设等检查验收（12）中考成绩喜人：在今年的中考中，我校共有毕业生 933 名考生参加了今年的中考，共有 615 人的成绩达省示范高中正取分数线，正取率达 65.9%，其中被市一中和市二中正取的学生计 265 人，正取率达 28.4%，位居全市同类学校首位（其中：总分达 700 分以上计 124 人，全市总分前 30 名的学生中，我校独占 11 人，为全市各类学校之最） 。（13）在区电子制作大赛中，我校获综合团体第一名。2、一年来，教师在参加业务活动中共取得以下成绩：（1）5 篇论文获国家级一等奖；2 篇论文在国家级刊物上发表；29 篇论文获市级一、二、三等奖；（2）18 人在市优质课、教案设计、教学设计等评选活动中获一、二、三等奖。3、一年来，学生在参加各级种类竞赛中共取得以下成绩：（1）在省级乒乓球和棋类比赛中，共有 7 人获一、二、三等奖；在市六运会比赛中，校乒乓球队获男子团体第二名；（2）参加安徽省航模机器人比赛中，分别各有 1 人获第一、第三名，2 人获第四名；在 2010 年元月一日举行的淮南市青少年车辆模型比赛中，我校代表队共获得四驱车拼装速度赛小学女子组第一名、遥控车竞速赛小学男子组前三名、空中战士电动操纵基础飞行比赛中学男子组二、三、四名、中学女子组一、二、三名的优异成绩。同时，我校还获得中学女子空中战士电动操纵基础飞行比赛团体第一名和小学男子遥控车竞速赛团体第一名。（3）参加淮南市电脑制作比赛，共有 5 人获二、三名（4）参加种类英语比赛，共有 4 人获省一、二、三等奖，26 人获市一、二、三等奖；（5）在 区 科 技 创 新 和 电 子 制 作 比 赛 中 ， 分 别 有42人 、 24人 获 一 、 二 、 三 等 奖 。（6）杜梦圆同学的舞蹈节目茉莉花在“中国舞蹈家协会第 28 届教学成果展演”中荣获表演二等奖，在庆祝建国六十周年暨“全国校园文化艺术节”展演活动中获表演优秀金奖。二、主要工作（一） 以学习实践“科学发展观”活动为契机，狠抓队伍建设。1、以党支部为核心，深入开展学习实践“科学发展观”活动。利用例会和大型集会，采取集中和自学相结合的办法，认真学习十七大精神和“三个代表”重要思想，及时传达各级会议精神，加强政治理论和法律法规学习，提高依法治校，依法执教的法律意识，自觉遵守党纪国法，不断提高教职工的政治修养和思想道德素质，师德师风建设认真落到实处。2、以民主生活会为重点，认真开展领导班子自身建设，认真践行“三个代表”和科学发展，不断提高民主、科学管理水平，工作上分工协作，团结一致，大力倡导吃苦在先，奉献在前的精神，树立服务意识，努力做到勤政、廉洁、务实、高效。3、强化师德师风建设。根据市教育局 “师德教育主题活动”的要求，结合学校实际，组织全体教师学习义务教育法 、江泽民和胡锦涛有关教育工作的讲话精神及中小学教师职业道德规范 。强化师德师风建设，提高教师素质，使师德建设做到经常化、制度化、规范化。以创文明行业、树师表形象为重点，全面开展“师德师风教育”活动。坚决杜绝歧视学困生、体罚学困生及有偿家教等一些有损教师形象的现象，强调全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和钻研精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。加强学习与反思，深化教师成长记录。通过集体学习、主题研讨、个人自学、体会撰写等方式，扎实开展师德培训，以此提高教职工思想素质和修养，端正思想和工作态度，以高度的责任感去完成本职工作。4、重视学习培训，促进教师专业成长。采取集中培训与外出培训相结合，教研活动与教育教学相结合，理论与实际操作相结合的方法。让教师在交流中成长，在反思中提升。同时，还选派骨干教师赴省内外参加学习、培训。学习回来后，做好“三个一” ，即作一次专题讲座、上一节汇报课、写一份专题总结，让其他教师共享学习资源。一方面给教师搭建了学习的平台，提供了学习先进经验的机会；另一方面，通过学习别人，总结反思自己，寻找差距，从而实现教师专业化水平的快速提升。（二） 、面向全体学生，有效促进学生健康全面发展一所学校要时刻关注学生的个性发展和可持续发展，要让学校成为学生成长和发展的乐园。目前，学校行为教育、生命教育为主题的德育文化体系正在形成。1、丰富传统教育手段，培养积极向上的思想情操为了使爱国主义教育、集体主义教育这一传统教育内容收到实效。学校不断拓展教育渠道，探索教育形式，更好地做到内容与形式有机的结合，如开学初开展为教师送温暖活动、国庆节期间开展爱祖国演讲、征文活动、庆祝建国六十年六十米长卷画展、十一月份的了解校史唱响校歌知我洞山中学活动。此外，我们还开展了先进班集体评选活动、主题班队会活动（一月一主题） 、为身边贫困生及患重症同学献爱心捐款活动（学生捐款累计达 4 万多元） 、开展了“爱心贺卡”为希望工程捐款活动（全校学生共计捐献款额 13000 多元） 。在教育活动中，学校充分利用周一升旗仪式、校园网、校报、宣传栏、班级黑板报等阵地，促进活动深入有序的展开。2、深化行为习惯养成教育，培养健康文明的人文素养学校在做好平时的养成教育活动的基础上，规定了每月的教育主题：如开学初的学规范、知行为教育；十月份的爱护环境、呵护自然教育、十一月的珍爱生命教育。学校举行了学习“三风一训”和红领巾监督岗自我评议等活动。这些举措，更好地促进学生自我管理意识的养成，使学生良好的行为习惯正在逐步地形成3、重视科技创新活动的开展，培养科技创新的意识和能力为了从小培养学生的科学素养，为学生将来可持续发展打下坚实的基础，学校科技工作在取得原有成效的基础上，不断探索新的工作方法，拓宽新的内容。本学期，我们在继续落实小论文小发明小制作等传统科技活动的同时，重点抓好机器人、航模、电子制作等科技创新活动。在形式上，通过举办暑期科技夏令营活动、积极与市区科协联系，开办科技活动培训班、举办学生科技作品展等活动，取得了显著的成果：在参加安徽省青少年航模、简易机器人及电子制作锦标赛中，我校选手分别获得初中组男子个人行驶赛第一名、第三名、第四名，初中组女子个人行驶赛第四名。同时获得初中组电子智能车制作赛、行驶赛团体第一名。在田家庵区青少年电子制作大赛中，我校获得综合团体第一名。另在中学组比赛中，我校有六人获得中学组一等奖、六人获得二等奖、十二人获得三等奖。充分展示了我校学生良好的个人素质和合作精神。4、积极实施“学校、家庭、社区”的三结合教育工程。坚持办好家长学校，成立了家长委员会。积极组织学生参加各种社会实践活动，培养学生的社会活动能力。邀请法制辅导员、交警来校作法制报告和交通安全讲座。开展了家教讲座，有效地整合了教育资源。5、以浓厚的校园文化和优美的校园环境教育人。一是着重通过回顾洞山中学历史、牢记洞山中学精神等活动，通过宣传学校三风一训和学唱校歌等，培养学生强烈的自豪感和责任感；二是通过唱红色歌曲，朗诵诗文，激情演讲，讲述故事等形式，在激发了学生对祖国无限的热爱之情的同时,也大大提高了师生员工学说普通话的自觉性。三是开展系列读书活动，营造校园浓郁的书香气息。四是开展班级广播操比赛，培养同学的集体荣誉感和团队精神。五是开展校园科技活动，不断提升学生的科技兴趣及素养。另外，一面面会“说话”的墙壁、一张张内容丰富、形式多样的展版、一间间布置的风格迥异，特色鲜明的班级文化角、一排排浓荫树木、一块块素雅草地等都在无声发挥着育人的功能。（三）规范教学行为，提升办学品质本学期，我们以迎接淮南市学校标准化建设检查评比为契机，对学校教学行为进行了一次全面、系统的自查自纠，使学校的教学行为得到了进一步的规范，为提升学校办学品质提供了有力的保证。1、严格按规定开齐上足课程。创造条件开设地方课程和校本课程。有秩序安排教育教学工作。2、强化对起始年级的教育与管理。学校规定，新生入学第一个月为教育月，要重点对学生行为习惯的养成、尽快适应新的学习环境、学习方式的转变及学习目的的明确等诸方面对学生进行入学教育，要通过军训、组织学习和讨论、通过校园环境的创设等形式，激发新生的热情，帮助他们尽快转变角色，进入状态。3、为了规范教学行为，对教师的备课、上课、作业批改和教学质量以及教育活动等方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的考核内容，教导处结合学校教研组不定期抽查和定期检查每位教师的教案、作业批改、听课笔记等。制定领导听课制度，对存在的规范言行的教师及时提出更改意见，并跟踪调查。使教学管理逐步走向规范化、制度化，很好地引导了教师重视教学常规的执行。4、充分发挥教研组教学研究的职能，严格执行教研计划，在专家的引领下定期开展教研活动。我们着重在研究教材，吃透教材上进行了研究，多数教师分别上了区级展示课。5、继续实行每天教研室随机听课与校领导点课相结合，面向全体教师，通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思等方面的检查，加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导，提高了教师教学的水平和课堂管理能力，减轻学生过重课业负担，在常态中、动态生成中提高了教学质量。6、重视体艺及卫生工作，认真上好体育课、艺术课。在全校师生中树立了“健康第一”的意识。在开展两课两操的同时，全面实施大课间活动，每天体育锻炼一小时。充分发挥两个省级体育传统项目的优势，让在体育方面有特长的学生展示自己的特长；在体育老师认真组织训练的基础上，广泛开展了学生广播操比赛；利用淮南市艺术教育示范学校这一平台，积极开展一系列艺术教育活动，不断丰富师生精神生活，努力打造阳光校园。通过举办讲座、张贴宣传画、举办卫生知识测试等形式，不断加强学生的生理卫生及心理卫生教育。为了加强学校体艺及卫生工作，本学期，学校成立了领导小组（下设体育工作委员会、卫生工作委员会及安全工作委员会） ，召开了体卫工作会议，会议全面分析了当前形势及学校在体卫工作中存在的问题，并针对性地制定了加强学校体卫工作方案。（四）抓实课题管理，促进教科研实效科研兴教、科研兴校，是提高学校教育教学质量的成功之路，也是教师发展、专业成长的成功之路。通过开展教科研活动，提高了教师的问题意识、研究意识和教学实践能力，一大批青年教师很快成长起来了；通过教科研活动的带领，新课程改革在我校不断走向深入，以教科研促进教育教学质量提高的局面已经初步形成。我校现有的国家级课题网络环境下未成年人思想道德教育具有涉及面广（下设 4 个子课题） 、参与人多（共有几十位教师参与其中）的特点，为了实施对课题研究的全程管理，加强对承担课题研究的教师的实效指导，为最终研究成果的形成提供保证，促进学校教育教学工作和教师专业发展，我们着重做了以下工作：一是健全机构，管理规范，一方面明确学校教育科研的工作任务，理顺教育课题的管理、运作程序。另一方面，进行积极的教育科研评价制度，学校把有无研究课题及研究成果作为教师学期、年度业务考核的一项重要指标；二是为开展教育课题研究的教师提供良好的宣传、考核和设备保障环境，极大地调动了教师开展教科研工作的积极性；三是请进来、走出去，举办教学开放日活动，为教师开展教科研提供专业支持，学校聘请专家来校参与教科研指导工作和骨干教师的指导培养工作。（五）齐抓共管，建设平安健康校园校园安全无小事，本着安全重于一切的思想，学校在抓安全工作中从不懈怠始终举全校之力，确保师生人身和学校财产安全校安全。通过召开安全工作会议，强化了学校安全工作的力度。1、继续完善有关安全防范工作的一系列制度，层层签订安全责任书。在学习实践科学发展观的活动中，我们在走访、调研的现时，根据学校安全工作中出现的新情况、新问题以及上级主管部门对学校安全工作提出的新要求，对学校原有的部分有关安全工作制度进行了修订和完善。在责任制的签订上，实行校长、副校长、部门负责人、年级组长、班主任等层层签订，随时加强对学生的防火、防溺水、防电、防意外事故发生等安全常识教育，确保无安全责任事故发生，同时，配合当地公安、城管、工商等部门，加强校园周边环境整治。 2、定期进行安全检查，重点排查校内、教室内及学生活动场所的线路、教学和活动设施的完好情况、重点部位安全防范设施的完好情况、教学安全防范措施的落实情况等，对存在的安全隐患及时作好登记与整改，解决问题努力做到不等不靠，主动及时。另外，学校在放学路队、课外活动、大型集会、外出活动、楼道安全管理等方面均建立了相应的应急预案，做到了细致入微，构筑坚固的安全屏障。3、切实加强安全教育工作，打造安全文明校园。通过开展安全教育月系列活动，如举行国旗下讲话、安全教育讲座、组织安全主题班会、观看安全教育录像、制作安全教育宣传栏等多种形式，认真开展有效的安全教育活动，切实提高学生的安全意识和自救互救技能，进一步落实各项安全制度和措施，扎扎实实地开展 “平安校园”的创建工作。同时，利用开学、放假前、节假日等特殊时刻针对性地对学生集中开展安全教育，强化安全意识，进一步建立和完善安全值日制度，切实保障校园安全。4、积极开展普法教育。结合学习实践科学观活动，我们重点抓了义务教育法 、 未成年人保护法的学习，进一步提高了依法治教、依法施教的意识。通过聘请法制辅导员，开设法制大课堂，为广大学生进行法制教育，通过观看法制教育片、法制教育图片展等为主的法制教育日活动，使广大学生知法、守法的意识得到了进一步的加强。把毒品预防教育引入课堂，与市禁毒办共同举办毒品预防教育实物展走进洞山中学活动，让学生更多的了解、认识了毒品及其危害性， “远离毒品，关爱生命”已成为学生们的共同愿望。5、切实落实防控甲型 H1N1 流感的各项工作。如何更好地应对社会公共卫生事件，这是近年来突发性传染性疾病给学校安全工作带来的新课题。我们深切地感受到，当前，做好甲型 H1N1 流感的各项防控工作，就是对学生最大的关爱，是维护学校稳定、完成教育教学任务的最根本的保证。为此，学校成立了由校长任组长的防控领导小组，全面负责和指导学校的防控工作，制定了防控方案和相应的制度、落实了防控经费，在实际防控过程中，我们实施了