小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼》课件_第1页
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文档简介

义务教育课程标准实验教科书 二年级 语文 上册浅水洼里的小鱼会干些什么？说什么呢？久 死死至小组合作学习：小组合作学习：1.“我 ”在沙滩上又看见了什么现象？2.用 “ ”符号标出描写小男孩动作的词。3.从哪些词可以看出小男孩十分用心地完成这件事？4.从 “用力 ”一词中又了解到小男孩做事的态度怎么样？他 走 得很慢 ,不停地在每个水洼前 弯下腰 去 ,捡 起 里面的小鱼，用力地把它们扔 回 大海。他 走得很慢 ,不停 地在每个水洼前 弯下腰 去 ,捡 起 里面的小鱼， 用力 地把它们扔 回 大海。“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。 ”“我知道。 ”“那你为什么还在捡？谁在乎呢？ ”“这条小鱼在乎！ ” “这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条 ”谁是 爱心 小天使想想说说：你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。我说： 。你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。我说： 。当我们看到小鸟在天空自由地飞翔时 ,当我们看到藤儿奋力往上爬时,当我们看到笋芽儿不知不觉地拱出地面时 ,我们都会感觉到生命的力量我在乎我在乎海中小鱼回不了家，海中小鱼回不了家，谁的心里最在乎？谁的心里最在乎？笼中小鸟飞不上天，笼中小鸟飞不上天，谁的心里最在乎？谁的心里最在乎？丛林小鹿受了伤，丛林小鹿受了伤，谁的心里最在乎？谁的心里最在乎？我把小鱼送回家，我把小鱼送回家，我让小鸟飞上天，我让小鸟飞上天，我帮小鹿把伤治，我帮小鹿把伤治，我和你们是朋友，我和你们是朋友，你的快乐你的快乐我最在乎！我最在乎
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