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文档简介
你知道 神笔马良 的故事吗？ ling su xnsh哭 泣 ( )拉 住良 ( )好 缩 ( )小 寻 ( )找 食 ( )物 健康 ( ) 操 ( )场 遥 远摇摇 摆摆yojin kng coq读一读红红的太阳 好吃的谷粒 健康的身体 快活地成长寒冷的北风 不幸的朋友 读一读良 好 缩小 寻 找 身体 哭泣 食 物健康 操 场 遥远读一读写 一 写良 好 寻 找 体 育 食 物操 场 健康 遥 远假如有一枝神笔，诗中的小朋友要实现哪些愿望？ （ 1）你最喜欢哪一小节，为什么？（ 2）在这一小节中，你读懂了什么？（ 3）你认为这一小节中哪些词、哪 些句子用的最好？为什么？小组合作交流你会唱 种太阳 吗？想想这首歌与这句话有什么联系。 我 要给 窗前的小树画一个红红的太阳。我 要给 树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。我 一定给 不幸的朋友西西画 一双 好腿 。 反复读这三句话，说说你能体会到什么？ 我要给小树画个太阳，让小树也能成长。我要给窗前的小树画一个红红的太阳，让小树在冬天也能快活地成长。 读读说说我要给小鸟画许多谷粒。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。读读说说我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给 。 读读写写朗诵比赛，以小组为单位，各选一名代表参赛，全班同学当评委。假如你也有一枝马良的神笔，你要画些什么呢？请你用小画笔把你们的美好愿望画出来，或者把你的想法模仿书上的样子写一写。 良 浪一朵朵（ ）花笑着跑来了。比赛之后，小明自我感觉（ ）好。摇 遥爸爸要到（ ）远的地方去工作。妈妈帮我（ ）开车窗。选字填空写在最后的话：这节课，我们认识了一位充满爱心的孩子。假如我有一枝神笔，我也会画很多东西给需要
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