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文档简介
课文许多地方都使我们感受到 “美 ”，有看得见的具体 “美 ”，也有看不见的心灵 “美 ”。让我们找出来，读一读，体会体会，小组内交流交流，然后选择你们小组认为最美的风景进行汇报。青城镇中心小学： 贾玲一行人俩人调整搭石 美好每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么 协调有序 ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾 ， 人影绰绰 ,给人画一般的美感 。一行人走搭石：每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的 美 感俩人走搭石 ：如果有两个人面对面同时走到溪边， 总会 在第一块搭石前止步，招手示意， 让 对方 先 走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要 伏 下身子背老人过去，人们把这看成 理所当然 的事。上了点年岁的人， 无论 怎样 急着赶路， 只要 发现哪块搭石不平稳， 一定 会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边 踏上几个来回， 直到 满意了 才 肯离去。调整搭石的老人：一排排搭石，任人走，任人踏
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