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文档简介

案例分析案例一 案例二 案例三案例一： 我们某同学与同学之间在路上打闹，没有注意到身旁的危险。之后行为过于激烈导致意外摔倒，最后牙齿脱落，脸部受伤。案例二： 一小学三年级学生在午饭后回校，在教学楼走廊上玩耍，右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠楼至一楼。案例三： 在一节早读课之前，班上一名女同学，因与一名男生发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂受伤。讨论： 1.同学们从上面三则案例中得到的启示有哪些？ 2.大家觉得自身身边的校园安全隐患还有哪些？1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾结校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。周五放学后，严禁坐摩的回家，与陌生人交谈。学习安全知识：2、体育课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。严禁下雨天打篮球或踢足球。3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。 大家还知道哪些安全知识？上课小腿莫伸长， 走道狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走， 危险游戏一扫光，同学之间有摩擦， 宽容谦让是良方。安全顺口溜大家已经学习了那么多安全知识了，下面来考考大家对安全知识的掌握。选择题：（ 1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。A（ 2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ）A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的 “路边摊 ”。D、养成良好的个人卫生。C（ 3）乘车时较为安全的行为是（ ）A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。C、 D（ 4）遇到别人打架时（ ）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师C、 D（ 5）遇到火灾时，拨打（ ）A、 110 B、 119 C、 120 D、 121B（ 6）在道路上行走时（ ）A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行B判断题：（ 1）使用刀具时，互相比划、打闹。 （ ）（ 2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 （ ）（ 3）用手或金属制品去接触插头底部。 （ ）（ 4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（ ）（ 5）用沙子或泥土打仗。 （ ）（ 6）下雨天，在湿的地面上奔跑。 （ ）（ 7）站在凳子上往阳台下看。 （ ） 最后，希望通过这次安全教育班会，在全班形成一个 “人人关心校园安全 ”的浓厚氛围。同学们
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