两学一做四对照四反思发言稿.doc

两学一做四对照四反思发言稿两学一做四对照四反思发言稿在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。开展“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重大部署，要站在进一步巩固党的执政地位的高度来充分认识、深刻领会; 是推进党的最新理论成果武装全党的重要任务，要站在始终把党的思想政治建设放在首位的高度来充分认识、深刻领会;是推进全面从严治党向基层延伸的重大举措，要站在落实省委“五句话”总要求 、净化政治生态的高度来充分认识、深刻领会;是在新起点上推进晋城各项工作的重要保障，要站在实现“弊革风清、富民强市”的高度来充分认识、深刻领会。全市各级党组织和党员干部，要把这次学习教育作为一项重要的政治任务，坚持从严从实 ，强化问题导向，突出实践特色，高标准、严要求抓好学习教育，推动各项工作提高到一个新水平。要准确把握开展“两学一做”学习教育的目标要求 。这次学习教育的总体要求、目标任务、方法步骤 ，归纳起来就是：聚焦“四个进一步”的目标定位：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟; 进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩;进一步强化宗旨意识，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。把握“五个坚持 ”的科学方法：坚持正面教育为主，用科学理论武装头 脑;坚持学用结合 ，知行合一 ;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下; 坚持从实际出发，分类指导。牢记“四讲四有”的合格标准：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为 。我们要按照这些要求，集中解决好党员不合格的问题、党员参加组织生活不规范的问题、党员遵纪守规意识不强的问题、党员作用发挥不充分的问题 、基层党组织软弱涣散的问题，确保“两学一做”学习教育取得实效。党员干部要在“两学一做”中作表率、树标杆。各级党组织书记和党务骨干，是“两学一做”的直接参加者，也是组织者，更是带头人。要切实增强思想自觉和行动自觉，坚持走在前列、当好表率，充分发挥“关键少数”的引领作用，以身作则、以上率下，形成上行下效、整体联动的带动效应，推动学习教育深入开展。一是要在“学”上作表率、树标杆，学得更深入更透彻。要学党章党规、学系列讲话、学优良作风，始终把学习牢牢抓在手上，做到全面、系统、深入，真学 、真懂、真用。二要在“做”上作表率、树标杆，做到标准更严要求更高。要在坚定正确政治方向上高标准、严要求，在严守政治纪律和政治规矩上高标准、严要求，在强化组织观念上高标准、严要求 。三要在“干”上作表率 、树标杆，干得更扎实更有成效。要勇于担当负责 、积极投身改革、全力促进发展、服务保障民生、确保安全稳定，带动每个党员干部提振精气神、展现新作为。四要在“律己 ”上作表率、树标杆，律己更严格更自觉。要锤炼党性、提升修养，坚守底线、遵规守纪，为政清廉 、干净干事，自觉树起修身律己、履职尽责的标杆 。要始终把责任记在心头，把担子压在肩上，以“夙夜在公、只争朝夕，马上就办、真抓实干