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北师大版五年级数学上册本节课我们主要来学习分数的大小比较，同学们要掌握用通分的方法把异分母分数化为同分母分数比较大小，在通分的过程中要注意找分母的最小公倍数，这样会使计算变得简单。2复 习 1 3 和 5 的最小公倍数是 ( ) 。填空。15 2、 3和 4的最小公倍数是 ( ) 。12 6 和 9 的最小公倍数是 ( ) 。18 4158253(1)把 和 都化成分母是 12而大小不变的分数。(2)把 和 都化成分子是 18而大小不变的分数。34 =( ) 123416 =( ) 12916223910910 =18( ) 2023 =18( ) 27复 习 24比较下列各组两个分数的大小。复 习 3同分母分数，分子大的分数比较大。 同分子分数，分母小的分数比较大。 52914 6我是学习能手！1.能不能直接比较这 两个分数的大小 ? 为什么 ?2.怎样比较这两个分数的大小 ?3.比较异分母分数的大小用到的方法是什么？ 7方法 18方法 2 把 和 化成分母相同的分数。用 9 和 4 的 最小公倍数 36 作 公分母 比较简便。通分2914你准备用谁作 和 的 公共的分母 (也就是 公分母 ) ?29 1414 = ， =9362983629因为 ，所以 .936148369通分时， 一般先求出原来几个分母的最小公倍数， 根据分数的基本性质，把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。通分的方法：把分母不同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫做 通分 。？10方法 3 把 和 化成分子相同的分数。通分子291414 = 2829因为 ，所以 .28142911比较异分母分数的大小，可以先通分，再比较大小。12说出每组分数的公分母，再进行通分 。23 和1416 和712310和815 1121314， 和13口 答比较下列各组两个分数的大小。=14判 断 通分与约分都是运用分数的基本性质 。 ( ) 。 ( ) 通分时 用分母的最小公倍数作公分母比较简便 。 ( ) 把几个分数化成分母相同的分数，叫做通分。 ( )15改正：改进：判 断下面哪组分数的通分不对？哪组不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。 ( )？ ( ) ( )16比较下面每组中两个分数的大小。想：先通分，再比较大小。和 每人自己在练习本上试一试。17比较下面每组中两个分数的大小。和想：用 4 和 8 的最小公倍数 8 作 公分母。和=18三名学生跳远的成绩是：甲4 米，乙 4 米，丙 4 米，谁是第一名？谁是第三名？38491319下面的五个分数排列得对
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