小学三年级语文上册单元测试题　全册

1三年级语文上册第一单元测试题（A 卷）一、看拼音，写词语。 （12 分）chun di hun chng h di y bn zhng jng （ ） （ ） （ ） （ ）hu bn wn shu j rn bi f cng cng （ ） （ ） （ ） （ ）c zhung gun ch shu zhng yn rn zh m（ ） （ ） （ ） （ ）二、组词。 （16 分）耍（ ） 峰（ ） 铜（ ） 辫（ ）要（ ） 逢（ ） 钢（ ） 瓣（ ）寺（ ） 亭（ ） 录（ ） 某（ ）诗（ ） 停（ ） 绿（ ） 谋（ ）三、选择恰当的词语。 （9 分）居然 飘扬 打扮 热闹 引人注目忽然 飘荡 穿戴 热情 一本正经1那个小女孩（ ）地说：“这棵小树是我种的。 ”2玩具货架上，机器人最（ ） 。3天空中（ ）下起了小雨。4明明的个子很高，在跳远比赛中， （ ）夺得了第十名。5 “六一”儿童节那天，学校里非常（ ） ，一面面红旗迎风（ ） ，一阵阵歌声在校园里（ ） ，男同学（ ）整洁，女同学都（ ）得漂漂亮亮。2四、照样子写词语。 （8 分）例：做数学题爬 跳 戴 编 唱 读 听 看 五、找出每组中不是同一类的一个词语。 （5 分）1老虎 动物 猴子 熊猫 黑熊 （ ）2菊花 月季 牡丹 玫瑰 鲜花 （ ）3颜色 杏黄 浅蓝 大红 淡绿 （ ）4衣柜 方桌 椅子 家具 木床 （ ）5铅笔 橡皮 文具 钢笔 墨水 （ ）六、按要求写句子。 （8 分）例：窗前是草地。（我家的）窗前是（一大片绿绿的）草地。1孩子们进入了梦乡。（ ）孩子们进入了（ ）梦乡。2老爷爷向峰顶爬去。（ ）老爷爷向峰顶（ ）爬去。3我喜欢这所民族小学，因为（ ） 。4当蒲公英盛开的时候， （ ） 。七、把错乱的句子整理成一段通顺的话。 （6 分）（ ）中间是一片大草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。（ ）草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在这里做操、踢足球、玩游戏。（ ）草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。（ ）我们学校非常可爱。（ ）走进校门，门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。（ ）在校门口的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在这里读书、写字、做作业。3八、阅读与练习。 （共 18分）登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。 ”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。 ”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。 ”说着，坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说， “我们慢慢走，一定可以上去！”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。 ”1给划横线的字注音。 （4 分）风餐（ ）露宿 气喘（ ）吁（ ）吁 惭愧（ ）2按意思从文中找出恰当的词语填在括号里。 （3 分）（1）形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。 （ ）（2）累得大口大口地喘气。 （ ）（3）累得没有一点精神和力气。 （ ）3把下面的句子换个说法，使句子的意思不变。 （3 分）上山怎么会没有困难呢？44本文赞扬了徐霞客： （ ） （3 分）不畏艰险、勇于攀登的精神。关心别人、乐于助人的精神。热爱祖国大好河山的精神。5在登山途中，徐霞客帮助朋友克服了哪三个困难？概括地写下来。 （5 分）（1） （2） （3） 九、习作。 （18 分）写一写自己的课余生活，可以与课余参加的活动，可以与课余发生的有趣的事、高兴的事。要求字体端正，语句通顺，不与错别字，除数 250字左右。5参考答案一、看拼音，写词语。chun di hun chng h di y bn zhng jng （穿 戴） （欢 畅） （蝴 蝶） （一 本 正 经）hu bn wn shu j rn bi f cng cng （花 瓣） （玩 耍） （居 然） （白 发 苍 苍）c zhung gun ch shu zhng yn rn zh m（粗 壮） （观 察） （手 掌） （引 人 注 目）二、组词。耍（ 玩耍 ） 峰（ 山峰 ） 铜（ 铜矿 ） 辫（ 辫子 ）要（ 重要 ） 逢（ 适逢 ） 钢（ 钢铁 ） 瓣（ 花瓣 ）寺（ 少林寺 ） 亭（亭亭玉立） 录（ 录用 ） 某（ 某地 ）诗（ 诗人 ） 停（ 停留 ） 绿（ 碧绿 ） 谋（深谋远虑）三、选择恰当的词语。1那个小女孩（ 一本正经 ）地说：“这棵小树是我种的。 ”2玩具货架上，机器人最（ 引人注目 ） 。3天空中（ 忽然 ）下起了小雨。4明明的个子很高，在跳远比赛中， （ 居然 ）只得了第十名。65 “六一”儿童节那天，学校里非常（ 热闹 ） ，一面面红旗迎风（ 飘扬 ） ，一阵阵歌声在校园里（ 飘荡 ） ，男同学（ 穿戴 ）整洁，女同学都（ 打扮 ）得漂漂亮亮。四、照样子写词语。例：做数学题爬泰山 跳民族舞 戴红领巾 编花篮唱山歌 读课文 听故事 看足球赛五、找出每组中不是同一类的一个词语。1 动物 2 鲜花3颜色4家具5文具 六、按要求写句子。1孩子们进入了梦乡。（可爱的）孩子们进入了（甜美的）梦乡。2老爷爷向峰顶爬去。（白发苍苍的）老爷爷向峰顶（奋力地）爬去。3我喜欢这所民族小学，因为（这是一所充满了欢乐的学校） 。4当蒲公英盛开的时候， （这片草地就变成金色的了） 。七、把错乱的句子整理成一段通顺的话。（ 4 ）中间是一片大草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。（ 6 ）草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在这里做操、踢足球、玩游戏。（ 5 ）草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。（ 1 ）我们学校非常可爱。（ 2 ）走进校门，门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。（ 3 ）在校门口的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在这里读书、7写字、做作业。八、阅读与练习。1给红色的字注音。 风餐（ cn ）露宿 气喘（chun）吁（ x ）吁 惭愧（ ku ）2按意思从文中找出恰当的词语填在括号里。（1）形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。 （ 风餐露宿 ）（2）累得大口大口地喘气。 （ 气喘吁吁 ）（3）累得没有一点精神和力气。 （ 筋疲力尽 ）3把下面的句子换个说法，使句子的意思不变。上山怎么会没有困难呢？上山会有困难。 4本文赞扬了徐霞客： （ ）不畏艰险、勇于攀登的精神。关心别人、乐于助人的精神。热爱祖国大好河山的精神。5在登山途中，徐霞客帮助朋友克服了哪三个困难？概括地写下来。（1） 鼓励朋友慢慢走。 （2） 替朋友背包。 （3） 给朋友鞋穿。 九、不提供答案。8三年级语文（上册）第二单元独立作业题一、把下面一句话工整、规范地抄写到方格里。 （4 分）书籍是人类进步的阶 梯。2 读拼音，写词语。 （8 分） jio wi k x chn sh zhn bi（ ） （ ） （ ） （ ）m sh l xn yn ji zhn jn（ ） （ ） （ ） （ ）三、辨字组词。 （8 分）诚（ ） 郊（ ） 记（ ） 贵（ ） 城（ ） 胶（ ） 纪（ ） 遗（ ）四、照样子写词语。 （8 分）孤零零（ ）（ ） 严严实实（ ）（ ）上 下（ ）（ ） 自言自语（ ）（ ）五、选词填空。 （5 分）温暖 温和1听了他热情的话，我心里感到一阵（ ）。2李老师说话时态度亲切，语气（ ），大家都喜欢她。耐心 细心 虚心3做算术题特别要（ ），不然容易出错。 94帮助别人要有（ ），听取别人意见要（ ）。六、把下面的句子写具体。 （5 分）1列宁发现那只（ ）的灰雀不见了。2在（ ）的山谷里，有许多（ ）的野花。3（ ）的老爷爷（ ）地看着他的两头小白猪变成了小金猪。七、把下面的名言补充完整。 （4 分）1聪明在于（ ），天才在于（ ）。2（ ），只要肯登攀。3周恩来说过，我们要“为（ ）而读书”。八、把词语补充完整。（8 分）自（ ）自（ ）（ ）人喜爱 阳光（ ）（ ） 翻（ ）覆（ ）转（ ）转（ ） 闻（ ）起舞 （ ）蹦乱（ ） 诚实（ ）（ ）九、课文回放。 （6 分）我们又读了一些名人故事！认识了前苏联文学家 ，知道 我国著名的地质学家 从小就勤于思考。在本单元的学习中，我在课外还阅读了一些名人的故事。我知道 (人名)是 (国籍)的，他最杰出的成就是： 。我还记住了他的名言：“ ” 十、阅读短文，回答问题。 （14 分）放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天， 我在田沟里发现 了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子， 蹑手蹑脚地挪动脚步， 猛地朝前一扑， 伸手一捉， 就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。 这只青蛙， 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。 碧绿的身体布 满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气， 一鼓一鼓的。回到家里， 我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水， 就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。 我正玩得高兴， 舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“ 青蛙是益虫 ，快放了它吧！”我低 头不语。舅舅又说：“你想想看 ，少一只青蛙 ，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！” 没等舅舅说完， 1给 本 文 加 上 一 个 标 题 ，你 认 为 哪 一 个 比 较 恰 当 ？ 用 “”把 它 挑 出 来 。（2 分 ）(1)小青蛙 (2)“游泳健将” (3) 青蛙是益虫 (4)我和小青蛙2如果你不会读“蹑”这个字，就用（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）画，字典里有三种解释：（1 ）放轻脚步。 （2）追随。 （3）踩 。在“蹑手蹑脚” 中，应选（ ）种解释。 （4）3用“ ”划出文中描写小青蛙外形的句子。 （2 分）104“这只青蛙， 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。 ”这是一个（ ）句，把（ ）比作（ ），说明（ ）（4 分）5跟青 蛙 玩 得 高 兴 时 ，舅 舅 教 育 了 我 。我 听 了 他 的 话 以 后 ，我 会 怎 样 做 呢 ？ 请 你根 据 故 事 的 发 展 ，用 一 两 句 话 把 结 尾 补 充 完 整 ，写 在 文 章 后 面 的 横 线 上 。（2 分 ）表达篇十一、习作。（30 分）其实，在我们身边有许多人，他们虽然不是名人，但是在他们身上有许多让我们感动的故事，值得我们 写一写。本次 习作请你写自己身边最熟悉的一个人，写一写在他（她）身上发生的故事，还要给自己的习作加一个题目。11第一学期三年级语文第三单元检测卷题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112总分得分一、看拼音，写词语。 （8 分）c zh shn y jng xn yn yun ( ) ( ) ( ) ( )x wng pn mng m fng yu pio学校 班级 姓名 座号 密封线12( ) ( ) ( ) ( )二、用“”给加点字选择正确的读音。 （6 分）柿子（ sh s ） 衣裳（ shng shang ） 钥匙（ yo yu ）凉爽（ shung sung ） 佳节（ ji j ） 喇叭（ l n）三、给多音字组词。 （3 分）shn( ) fng( ) tio( )扇 坊 挑shn( ) fng( ) tio( )四、加偏旁变新字，在组词。 （10 分）例：夆 峰 （山峰） 斗 （ ） 方 （ ）锋 （雷锋） （ ） （ ）良 （ ） 咅 （ ） 丁 （ ）（ ） （ ） （ ）五、照样子，写词语（3 分）舒舒服服（AABB 式）： 油亮亮（ABB 式）： 风尘仆仆（ABCC 式）： 六、写出下列词语的近义词和反义词。 （6 分）近义词：振动（ ） 叮咛（ ） 绽开（ 13）反义词：温柔（ ） 快活（ ） 舒服（ ）七、在（ ）里填上恰当的量词。 （6 分）一（ ）衣裳 一（ ）大树 一（ ）扇子 一（ ）词典一（ ）青蛙 一（ ）房子 一（ ）叶子 一（ ）云彩一（ ）颜料 一（ ）大山 一（ ）邮票 一（ ）古诗八、选词填空。 （4 分）继续 连续1.战斗了三天三夜，白求恩大夫在手术台旁（ ）工作了 69个小时。2.我们向那房子跑去， （ ）寻找我们的“幸福鸟”希望 愿望3.我们真想捉一只翠鸟来饲养，就把这个（ ）告诉了老渔翁。4.我们精心做着，心中充满了憧憬和（ ） 。九、按要求改写句子。 （6 分）1.一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。 （改为“把”字句）2.对对子。山花对海树 。 雨中山果落， 。3.天空很蓝。 （改为感叹句）14十、把古诗填完整并回答问题。 （9 分）九月九日忆山东兄弟王 维独在 为异客，每逢 倍 。兄弟登高处，遍插 少一人。1. 把古诗补充完整。 （5 分）2. 这首诗表达了诗人的什么感情？（2 分）3.“遍插茱萸少一人”中的“少一人”指的是 。 （2 分）十一、阅读短文，回答问题。 （13 分）秋天的月季花我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水、施肥，我很爱她,经常看着她出神。她的茎是墨绿色的，又细又直,好像是花中的司令，显示自己的威武。她的叶子是翠绿色的，叶边呈齿轮形，好像是一把把锯尺。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很漂亮，有的是花骨朵含苞欲放，像那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着面不让你看；有的展开了两三片娇娇滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目。秋风吹来，她轻盈起舞，真是婀娜多姿！当你走进我家时，你就会闻到一股淡淡的清香。花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花翩翩起舞。这时又飞来了几只小蜜蜂，它们的嗡嗡的唱歌，仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏，真是有趣极了。我喜欢月季花，因为她给秋天增添了一份美丽。人们常说，春15天美丽，可我要说，秋天也同样绚丽多彩。1.在短文中找出下列词语的近义词。 （3 分）常常（ ） 好像（ ） 特别（ ）2.读短文填空。 （8 分）A.月季花茎的颜色是 ，样子是 ，叶子的颜色是 ，样子是 。B.花儿开得很茂盛，有的 ；有的 ；还有的 。C.因为 ，所以我喜欢月季花。3.这篇文章把月季花写得多美呀！你知道作者是从哪几方面来写月季花的？（2 分）十二、习作。 （25 分）秋天悄悄地来到我们的身边，我们的校园、街道，还有你居住的小区周围发生了哪些变化呢？请以“秋天的 ”为题，写一写你眼中秋天独有的景象。要求思路清晰，内容具体，语句通顺。16小学第五册语文科第四单元校本作业学校 班级 姓名 评价 一、我会拼，我会写。 （18 分）zh di sh yn qng xin tu c chun b( ) ( ) ( ) ( ) ( )lng fi li xn yn t wn j jin sho( ) ( ) ( ) ( ) ( )jng xing fng c环( ) ( )细 蜜( ) ( )面( )子 慈( ) ( )声 ( )试17二、我会比一比，再组词。 （9 分）俄( ) 诗( ) 闲( ) 镜( ) 堂( )饿( ) 待( ) 困( ) 境( ) 常( )kn( ) j( ) m( ) shn( )看 几 磨 扇kn( ) j( ) m( ) shn( )三、我会在比喻句后面打“” 。 （8 分）1、那些被闷了好久的蜜蜂向四处飞散，好像在寻找回家的方向。( )2、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。( )3、黄黄的叶子像一把小扇子，扇走了夏天的炎热。( )4、蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。( )四、我会用带点的词语造句。 （4 分）1、他待着没事，就一边看门，一边磨起镜片。_2、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。_五、按课文内容填空。 （21 分）1、不同的表达方法很有趣：凌晨四点，牵牛花_；五点左右，蔷薇_；七点左右，睡莲_；_2、五月黄瓜_；六月葫芦_；七月茄子_；八月辣椒_；九月柿子_；_上秤称。六：课外阅读（15 分）你以为只有你有爷爷吗？从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，做在树下打起盹来。18等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上。猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。回家后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和孙子。很多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，因为疲劳在大树下睡找了，草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到也要曾告诉他的办法，于是他脱下草帽，丢在地上，可奇怪的是，猴子竟然没有跟他做，还直瞪着他笑个不停。后来 猴子捡起地上的草帽 说 开什么玩笑 你以为只有你有爷爷吗1、在下面这些词中，选出四组近义词。（4 分）努力 赶紧 奇特 仿照 赶快 模仿 奇怪 勤奋（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）3、你能给文中最后一句话加上标点吗？（3 分）4、这篇短文共有（ ）个自然段，第 1自然段写了_（2 分）5、很多年以后，他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢？ （ ）（2 分）A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。6、这则小幽默告诉我们（ ）（2 分）A.前辈的经验只能听，不能用。B.前辈的经验可以用，但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。C.无论是谁做事都要动动脑筋。7、你能为那个卖草帽的人出个主意，帮他把草帽拿回来吗？（3 分）_八、说说，写写。 （5 分）平常我们都像爱玩，让我们来写写玩中的乐趣或收获吧。_19_九、习作（二选一） 。 （20 分）1、观察校园的一角，仔细看看远处有什么，近处有什么，按顺序把景物的特点写下来。题目自拟。2、题目：我爱_花选择自己最熟悉、最喜欢的一种花，仔细观察它的颜色、样子、什么时候开花，有没有香味，然后写下来。写时可以说说喜欢这种花的原因。20小学第五册语文科第五单元校本作业学校 班级 姓名 评价 一、把词语娃娃送回家。 （6 分）z rn lio ku y chn xing wi chung zo y zhu二、我会比一比，再组成词语。 （10 分）仰( )贵( )夸( )没( )丘( )21迎( )遗( )跨( )设( )兵( )三、我能给下面的字加上部首组成新字。 （8 分）丁 扁 方 旁 兹 支 四、我会在括号里填上合适的反义词。 （9 分）( )( )闻名 头( )脚( ) ( )口( )声( )( )相间 舍( )求( ) ( )邻( )舍( )( )倒置 积( )成( ) ( )应( )合五、我能给带点字选择正确的解释填上序号。 （5 分）“举”：抬起，往上托；动作，行为；发起，兴趣；推选；全；提出。1、这种设计，在建桥史上是一个创举。( )2、课堂上发言要先举手。( )3、红军进行了举世闻名的二万五千里长征。( )4、神州五号宇宙飞船发射成功，举国上下热烈庆祝，一片欢腾。( )5、我们举办了全市中小学运动会。( )六、我会连。 （4 分）毫无保留 形容情绪低落，失望懊（o）丧的样子。风餐露宿 形容奔波忙碌，旅途劳累。风尘仆仆 一点都没有保留。垂头丧气 风里吃饭，露天睡觉。七、我熟悉课文内容，我会填。 （18 分）1、我知道：卯(兔)、丑( )、午( )、未( )、亥( )。2、赵州桥不但( )而且( )。3、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着_的图案：有的刻着_，嘴里吐出_；有的刻着_，前爪_，各自_；还有22的刻着_。所有的花似乎都在_，真像_。我会说：_不但_，而且_。八、我能读懂短文，并回答问题。 （15 分）母亲的缝纫 rn 机为了省钱供我们读书，母亲把我们一家人的所有衣服都包揽 ln 下来，从 衬衣到外套，从棉袄到毛衣，母亲都一手制作。 缝纫机的 “嗒嗒”声，从春到夏，从夏到春，永不停息地伴随着我们的生活。母 亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机，一天又一天，一年又一年，一件件（ ）经济，（ ）实惠，（ ）朴素，（ ）美观的新衣在母亲的手下诞 dn 生。1、为下列加点的字选择正确的解释。（ 8 分）晚： A、太阳落了的时候； B、一个时期的后段（1）母亲从早到晚，真辛苦。（ ）（2）他来晚了，没有赶上火车。（ ）休： A、歇息； B、停止、 C、副词，不要（1）妈为了我们，从不休息。（2）人休想侵占我国的领土。2、文中空白的地方应填入一组关联词语是（ ）（4 分）（1）尽管还 不但而且 （2）因为所以 不仅还 （3）既又 既又 3、找一找文中你喜欢的词语，选几个抄写下来。（至少 3 个）例：从春到夏_23九、习作（25 分）把你这次在综合实践活动中所看到的或听到的写出来，让大家分享。小学第五册语文科第六单元校本作业学校 班级 姓名 评价 一、看，我写得多漂亮。 （8 分）shu cng mo m nn l wi ww gung sh s qin q bi gi二、给多音字组词。 （8 分）24xng( ) sh( ) cng( ) sh( )兴 舍 藏 数xng( ) sh( ) zng( ) sh( )三、我熟悉课文内容，我会背。 （21 分）1、我会背望天门山 ，还会默写呢！（12 分）_，_。_，_。这首古诗是_，代诗人_的作品。写的是_的风光。你认为哪句诗最美。2、明月_，清泉_。 （6 分）_疑无路，_又一村。_，山后山前处处梅。千里莺啼绿映红，_。3、我会写一句关于祖国风光的谚语。 （3 分）_四、我熟悉课文内容，我能行。 （17 分）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身_彩色的条纹；有的头上长着一族红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候_；有的眼睛_的，耳上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆，各种各样的鱼多得数不清。像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1、我能在横线上填上恰当的词。 （6 分）2、你知道这段话是围绕哪一句话写的吗？找一找，用“”画下来。（2 分）3、我能用自己的话说说下面词语的意思。 （4 分）成群结队：_周身：_4、 “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”说明_。 （2 分）5、我会用带点的词语写一个句子。 （3 分）_25_五、课外阅读（15 分）两个好朋友两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向他们走来。一个 连忙逃跑，爬到树上躲了起来。另一个来不及逃，只好躺在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时，他屏住呼吸。熊以 为他是个死人，就走开了。等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地 说：“喂，熊跟你咬耳 朵说了些什么呀？”“它告诉我，在危急的时候，那些 丢下伙伴逃跑的，都不是好朋友。”1、照样子写词语。(写 3个)笑眯眯:_2、在文中找出下列词语的近义词。（6 分）赶忙（ ） 紧急（ ） 朋友（ ）3、根据短文内容用自己的话填空。两个好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他们走来。一个_，另一个 _ 。（4 分）4这篇短文告诉我们什么道理？请你用“ _ ”在文章中画出来。（2 分）六、说说写写。 （5 分）从幼儿园开始，你已经认识了许多老师了吧。请你简单介绍你最喜欢的一位老师吧，课后再和同学交流交流。_七、习作。 （25 分） （二选一）1、你们的校园美吗？所居住的村庄环境美吗？你去游玩过哪些地方，那些景色是怎么样？请你选择你认为很美的一处景物，按一定的顺序写下来。题目自拟。262、题目：妈妈笑了要求：写一件自己做过的使妈妈高兴的事，把事情的经过有顺序地写清楚。27小学第五册语文科第七单元校本作业学校 班级 姓名 评价 一、看，我写得多漂亮。 （10 分）Shu j s