小学二年级体育与健康教案

1体育与健康二年级下学期教学内容安排表类别 项目 课时队列队形 原地踏步走、齐步走、各种队形的变换等 4复习广播操 4新授轻器械操 4不同开始姿势的前滚翻 1连续前滚翻 3走、跑交替 1基本体操30 米快速跑 32 分钟定时跑 1持轻物掷准 1持轻物投过 23 米高的横绳 2助跑几步屈腿跳过 3040 厘米高的横绳 3田径跳单绳、跳长绳 3球 类 篮球:原地运球、传球 4武 术 基本组合动作 2游戏课 游戏 3室内课 体育常识 3合 计 课时 422二年级下学期体育课教案第第 1 课课教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散、原地间转法等。 2、游戏：快速反应教学目标1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：听数转体2、简单热身操。（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）跳跃运动（6）全身运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：如图教法：1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做热身操的讲解和示范。师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中3 7 3结构 教学内容 组织教法与要求 强度时间基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散、原地间转法等。重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。二、游戏：快速反应规则：1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准推人、拉人、冲撞他人。组织： (如图)教法：1、教师示范，讲解动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材体操凳 2 条 预计练习密度教学提示教学反思4二年级下学期体育课教案第第 2 课课教材 1 、队列：原地踏步走与立定 2 、游戏：换物接力教学目标1、通过本次课的学习，培养学生正确的摆臂的动作。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间准备部分一、课堂常规1 整队，检查人数，师生问好2 教师宣布本节课的内容，提出上课要求3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列练习稍息 立正2、准备活动：拍手操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动组织队形：要求：精神饱满，动作整齐组织：如图教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做热身操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中375结构 教学内容 组织教法与要求 强度时间基本部分一、队列队形 原地踏步走与立定口令：原地踏步走！ 一二一 立定！动作要领：听到动令“走”时，先抬左脚摆右臂，两脚在原地上下起落(抬起时，脚尖自然下垂，离地面约 15 厘米；落下时，前脚掌先着地)，上体保持立正，两臂按起步或跑步摆臂的要领摆动。听到立定口令后继续踏二步停下。二、游戏：（换物接力）规则：1、 交换物品必须放好才能起跑。2、 听到发领后或击掌后才能起跑。组织： (如图) 教法：1、教师讲解，示范原地踏步走的动作方法和动作要领。2、请第一列的同学试做，其余同学观看。3、让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。4、根据第一列的同学练习的情况，教师再次提出要求。5、全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。6、要求做到迅速，动作正确。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：四列横队教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队 3、小结2、放松 4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材四个小桶20 个口袋预计练习密度教学提示6教学反思二年级下学期体育课教案第第 3 课课教材 1、队列队形：齐步走-立定 2、游戏：蹦蹦跳跳教学目标1、通过本次课的学习使学生基本掌握齐步走与立定的方法和要领2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：出手指2、简单徒手操。(1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）跳跃运动（6）全身运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做徒手操的讲解和示范。师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中377结构 教学内容 组织教法与要求 强度时间基本部分一、队列队形：齐步走-立定动作要领：齐步行进要求姿态端正，臂腿协调，摆臂自然大方，定型定位，步速，步幅准确。重点：走时要轻松自然。难点：整齐一致协调。二、游戏：蹦蹦跳跳规则：1、 教师发领后或击掌后才能起跳。2、 跳错了就换人。组织： (如图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材呼啦圈 4 个标志物 4 个预计练习密度教学提示8教学反思二年级下学期体育课教案第第 4 课课教材 1、队列：走圆形； 2、复习队列队形教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：高人矮人2、热身：慢跑组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中379结构 教学内容 组织教法与要求 强度时间基本部分一、队列：（走圆形）重点：走的自然、协调；难点：走的要圆。二、复习队列队形 立正、稍息、集合、原地间转法、原地踏步走、齐步走与立定等重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织： (如图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、通过之前学过的队列队形进行复习。2、教师做完整正确示范。3、教师指导有困难的学生。4、请做得好的同学示范表演中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材预计练习密度教学提示10教学反思二年级下学期体育课教案第第 5 课课教材 1、基本体操：复习第八套广播体操（预备节3）节 2、游戏：守卫红旗；教学目标1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习。2、对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。3、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间11准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：大小西瓜2、队列练习立正、稍息等组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构 教学内容 组织教法与要求 强度时间12基本部分一、第八套广播体操（预备节3）节；第一节，预备节第二节，伸展运动；第三节，扩胸运动；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、守卫红旗规则：1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。组织： (如图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小 5教学器材小红旗 1 面 预计练习密度教学提示教学反思二年级下学期体育课教案13第第 6 课课教材 1、基本体操：复习第八套广播体操（46）节； 2、游戏：报数比赛；教学目标1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：抓耳抓鼻2、队列练习立正、稍息、原地间转法等 组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构 教学内容 组织教法与要求 强 时14度 间基本部分二、第八套广播体操（46）节；第四节、踢腿运动；第五节、体侧运动；第六节、体转运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、报数比赛规则：1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。组织： (如图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。 小 5教学器材预计练习密度教学提示教学反思15二年级下学期体育课教案第第 7 课课教材 1、基本体操：复习第八套广播体操（79）节； 2、游戏：春种秋收；教学目标1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列练习：立正、稍息等2、热身：圆形跑组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中3716结构 教学内容 组织教法与要求 强度时间基本部分一、第八套广播体操（79）节：第七节：腹背运动第八节：跳跃运动第九节：整理运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。3、城门不准随便移动，否则判本队失败。组织： (如图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材四个标志物 预计练习密度教学提示17教学反思二年级下学期体育课教案第第 8 课课教材 1、基本体操：复习第八套广播体操（预备节8）节 2、游戏：穿称门；教学目标1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列练习：立正、稍息等2、热身：慢跑组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中3718结构 教学内容 组织教法与要求 强度时间基本部分三、第八套广播体操（预备节8）节；全套配音乐练习重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。组织： (如图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材小沙包20 个四个标志物预计练习密度19教学提示教学反思二年级下学期体育课教案第第 9 课课教材 1、基本体操：新授藤圈操（1-3） ； 2、游戏：改换目标；教学目标1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间20准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列练习：立正、稍息等2、小型关节活动操：(1） 、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做关节操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构 教学内容 组织教法与要求 强度时间21基本部分一、藤圈操（预备 13）节：第一节：上肢运动第二节：伸展运动第三节：踢腿运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：（改换目标）规则：1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。组织： (如上图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材预计练习密度教学提示教学反思22二年级下学期体育课教案第第 10 课课教材 1、基本体操：新授藤圈操（4-6） ； 2、游戏：绕木棒运动;教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：大小手指2、队列练习；3、小型关节活动操：(1） 、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做关节操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中3723结构 教学内容 组织教法与要求 强度时间基本部分一、藤圈操（46）节：第四节：体侧运动第五节：下蹲运动第六节：腹背运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：（绕木棒运动）规则：1、 不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。组织： (如图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材预计练习密度教学提示24教学反思二年级下学期体育课教案第第 11 课课教材 1、基本体操：新授藤圈操（7-8） ； 2、游戏：挑战应战；教学目标1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列练习：立正、稍息等2、热身:走跑交替组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做关节操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中3725结构 教学内容 组织教法与要求 强度时间基本部分一、藤圈操（78）节：第七节：跳跃运动第八节：整理运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：挑战应战规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方胜利。组织： (如上图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材预计练习密度26教学提示教学反思二年级下学期体育课教案第第 12 课课教材 1、基本体操：复习藤圈操（18）节； 2、游戏：加球接力；教学目标1、通过本次课的学习，进一步的巩固藤圈操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。结构 教学内容 组织教法与要求 强度 时间27准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：同步起落2、热身：慢跑组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构 教学内容 组织教法与要求 强度时间28基本部分藤圈操（18）节；全套练习重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：（带球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。组织： (如上图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的