社区舒兴基金会工作方案.doc

社区舒兴基金会工作方案*社区舒兴基金会工作方案为了贯彻落实十八大精神，推进社区“135”党建工作深入开展，大力营造全社会关心关爱留守儿童和社区困难群体的良好氛围，努力构建社会主义和谐社会，与辖区内非公企业党组织成立舒兴基金会，结合社区实际开展形式多样的帮扶活动，具体工作方案如下：一、留守儿童工作方案1、帮扶对象义务教育阶段的留守儿童和进城务工农民工子女及其他孤残贫困儿童。2、工作目标（1）健康关怀：建立志愿者队伍，开展以青春期健康教育、心理健康指导为重点的健康教育活动，并定期为留守儿童提供免费医疗咨询和体检。（2）成长关怀：动员组织企业家、有识之士与贫困留守儿童之家结对助学，帮助其完成学业。（3）幸福关怀：动员组织各级组织和部门与留守未成年人结对子，帮助留守儿童家庭解决生活、生产方面的实际困难和紧迫问题。（4）亲情关怀：动员组织妇女干部、在职干部、教师、党员、退休老干部和留守儿童结对，经常开展“结对互访”活动，在学习上给予帮助，弥补其感情缺失 。（5）维权关怀：开通青少年维权服务热线，受理留守儿童的咨询和求助，为留守儿童提供法律法规咨询服务，维护其合法权益。3、主要措施一是建立留守儿童档案 。社区以小学为单位，对辖区内留守儿童进行全面摸底登记，建立留守儿童档案，掌握留守儿童的学习、生活和教育等基本情况。二是开展留守儿童自我管理实践活动。注重培养儿童“自觉、自信、自理、自律、自强”意识 ，通过开展一系列活动，如生活技能比赛、演讲比赛等活动，培养孩子的自主发展、独立生活能力。三是建立结对帮扶制。社区将在“六一”和春节等传统节日帮助慰问留守儿童，给他们带来生活上的、学习的帮助和关心。建立激励制度，推选一批“优秀留守儿童”，树立留守儿童自强、自立典型 ，激励广大青少年特别是留守儿童勤奋好学、全面发展。四是完善“四点钟学校”。社区“四点钟学校”，以丰富留守儿童的课余文化生活，让留守儿童身有去处、心有所归 。由社区四点钟学校志愿者或者退休老教师对留守儿童进行课业辅导，协助留守儿童完成作业，培养学习的兴趣。五是寒暑假期间，针对留守儿童广泛开展各种社会实践和志愿服务活动，如学雷锋、助老的志愿者活动，让留守儿童在志愿者活动中丰富业余生活、增长各类见识、促进身心发展。六是开展道德讲堂和心理健康教育。聘请专业心理老师进行巡回授课，帮助他们排除心理障碍，树立乐观向上的心态。七是结合辖区共建单位共同开展各种活动，如和福建日报社和晚报社开展记者讲座 ，让留守儿童增长见识，争当小记者；邀请省画院和省文联以及学校的退休老党员到四点钟学校教授书法，让留守儿童培养兴趣，锻炼各种能力。二 、困难群体工作方案1、帮扶对象弱势群体、低保户和未纳入低保范围的特困家庭，在工作、生活中遇到困难的居民群众 。2、工作目标（1 ）走访困难家庭及失业残疾家庭，了解他们的生活实情并给予心理支持和安慰。（2）帮助困难失业残疾人员联系培训职业技能机构，让他们掌握一技之长，能够再次走出家门开始崭新的工作。（3）建立、健全帮扶联系表及帮扶情况档案，详细记录帮扶工作的具体实施情况。（4）帮助肢体重残家庭进行心理指导，解决残疾人日常生活中遇到的障碍和困难。3、工作措施（1）结对帮扶。以小组为单位，由各小组负责人带队分别与困难家庭结对帮扶。定期、不定期上门服务，帮助打扫室内外卫生、清洗衣服被褥以及其他需要帮助解决的事情。（2）奉献爱心。继续开展“微心愿 ”活动，组织辖区党员根据个人特长及意愿主动进社区认领“微心愿”,为辖区群众办一些力所能及的事情；在辖区内组织开展“送温暖、献爱心”活动为辖区困难家庭捐款捐物。#（3）引导就业。根据本社区的实际情况，认真做好充分就业工作，做好政策的宣传引导者，对社区内失业人员开展再就业政策宣传，帮助下岗失业人员或困难家庭解放思想，更新就业观念 ，组织开展下岗职工技能培训，与辖区共建单位积极合作，为下岗职工提供再就业机会，增加经济来源，从而改善经济状况。（4）捐助慰问。对辖区内生活困难的老弱病残人员，对困难家庭进行走访慰问，提供一定的经济援助或者物质资助，尽力帮助他们解决实际困