小学一年级6班家长会

欢迎家长一 年级 4班 第一学期家长会感动感谢感触1、发医保本2、评价手册填写周一交。3、分析卷子。4、去博客和邮箱。感动班级状况 全班共 42人 男生 22人 女生 20人特点：懂道理。单纯可爱，天真活泼，热情开朗，精力充沛 ，稳重踏实 。开始具有一定的集体荣誉感，愿意为集体做好事。乐于助人，知道要与同学友好相处。有上进心，知道努力学习，爱动脑筋，爱发言，学习的积极性很高，状态良好 。令人欣喜的点滴进步：1、集体观念开始形成，具有一定的集体 荣誉感。2、工作能力得到锻炼，逐渐涌现出一批具有一定工作能力的同学。（值日生）3、自觉性有所增强，习惯逐渐规范化。如：铃响安静进课堂、按课表带齐用具、摆好用具再休息、不挑食不剩饭、饭后收拾内务、保持教室的环境卫生、会发本、早餐安静不说话、见到老师主动问好，能使用礼貌用语等）。4、作业书写工整规范。5、上课发言积极踊跃，能做到先举手再发言，声音洪亮，不随便讲话。感谢感谢家长对教育、教学工作的支持与帮助1. 感谢家长支持孩子参加班级的活动。2.感谢家长发现孩子的优缺点，能及时与老师沟通，赢得了宝贵的教育时间。 3.感谢家长对学校和老师工作的理解与配合，为我们的工作提供了很多的方便。感触 孩子都是好孩子，差异？ 教育 身教重于言教。 1100 （熏陶） 目标？ 要求 要求？ 潜力的发挥 态度？ 长期的教育和交往模式培养集体观念，树立良好的班风，促进孩子良好的行为习惯的形成。 一个班的孩子如果摆正了个人与集体的关系，树立了 “ 集体的光荣就是我的光荣，集体的耻辱就是我的耻辱 ” 的观点，他就会处处想着集体，想着为集体争光，克制自己，不为集体 抹 黑。这是培养学生优良行为、矫正学生不良行为习惯的非常有效的办法。 关心、帮助别人是光荣的，快乐的； 做到谦让是好样的； 诚实是非常重要的； 有错就改是正常的； 错了做自我批评是应该的； 伤害了别人要赔礼道歉是必须的；能够容忍别人的失误是大度的；爱亲人、爱同学、爱集体、爱祖国的情感是高尚的；爱清洁是人人喜欢的；有创造性是令人佩服的； 有特长、有爱好是令人羡慕的；敢于当众展示自己的才华是勇敢的；尊重别人是美德，包括那些学习吃力和淘气的同学；欺软怕硬、以大欺小是没有出息的；骂人是丢人的；讥笑人是不友好的表现；要睁大眼睛看别人的优点，有机会就说别人的进步，养成鼓励别人的习惯。生活中一点儿小亏都不吃的人总有一天要吃大亏。不足之处，还需努力：1.部分同学上课专心听讲的习惯还没有养成；2.有 课间追跑 、推搡 现象；3.部分同学对学校和老师提出的要求不能完全按照执行。语文学习就像大人学开车，小孩学跳绳一样。是一个量变到质变的过程。您不要问我： “为什么在家都会，到学校就不行？ ”答案只有一个：熟练度不够。（生理问题除外）一、汉语拼音部分：1、读整体认读音节直呼音节（ yuan）。2、声母、韵母、整体认读音节能按顺序背下来，打乱顺序能认读。能从所给的字母中挑出相应的声母、韵母、整体认读音节。单韵母按口形大小排序。见课本 43页的表。3、小 与 j、 q、 x、 y相拼去掉两点还念 如： j- ju 与 y相拼的如 yu、 yue、 yuan4、 写完音节后，记住标声调。5、 三拼音节是难点，介母发音容易被吞掉，书写容易被落下。区分： gu gu 6、 记住拼读音节时的标调规律 。（儿歌） 7、音节和图形连线要用尺子，笔在上，尺子在下，加强练习。（直线曲线不分）总之，汉语拼音部分要记住： 三个表：声母；韵母；整体认读音节 音节规则： 1、 i;u; 不能打头，单独声母不能成音节。 2、 见到 jqxy要去点。 标调规则：儿歌 区分：两拼；三拼和整体认读音节。 （三拼： i;u; 在音节中间并且发音）二、识字部分要求1、认识常用汉字 400个，会写其中的100个。2、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、规范、整洁。(里、果、方、九、力、山、出、片 )（个、人、入、今）（学习中心、博客演示）3、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。应注意的要点：1、写字贵在精，而不在多。一年级是起步阶段，要打好写字基础。写字时一定端正写字姿势（口诀），要学会先观察田字格中的范字，找关键笔画（横、竖等）所占的位置，再把字认真写好，尽量不涂改。2、 提倡在生活中识字，想各种办法识记汉字。希望家长有意识的注意多给孩子提供识字机会。如：在课外书中、包装袋上、广告牌上、车站牌等。三、阅读部分强调1、标自然段。问题：1）从题目开始标2）写数字没有按照顺序写3）没有认真审题自然段的标志：开头空两个格。几句话：问题：1、不认真看题目。2、标的数字不正确。3、丢句子。强调：1、见到句号、感叹号、问