小学四年级语文上册单元达标检测试题　全册

1人教版小学四年级语文上册达标检测卷(第一单元)班级： 姓名： 得分： 一. 看拼音写词语（10 分）cn ln zh gn gu l fng x（ ） （ ） （ ） （ ）zho yo sh sho rng sh jng j（ ） （ ） （ ） （ ）bi mng mng yng ji b xi（ ） （ ）二. 组词语：（14 分）茫（ ） 桨（ ）缝（ ）暇（ ）抛（ ）芒（ ） 浆（ ）逢（ ）瑕（ ）寂（ ）三. 造句：（6 分）展示应接不暇四. 选词填空：（6 分）镇静 平静1. 小船行驶在（ ）的湖面上。2. 在紧急的时刻，连长显得十分（ ），带领战士们迅速撤离危险地带。持续 陆续 连续 继续3. 下节课，我们（ ）写作文。4. 张明（ ）三次夺得了这类比赛的一等奖。5. 比赛（ ）了三个小时，双方还不分胜负。6. 放学了，同学们（ ）走出教室。五. 阅读练习，回答文后问题（一）一盆长春花（22 分）“六一”是鲜花的节日。我们少先队员在节日前夕，纷纷把家里最美的盆花搬到学校里来了。我搬来献给学校的，是一盆长春花。说起这盆长春花，还有一段来历呢！那是我过生日的时候，爸爸的朋友王叔叔赶来祝贺，给我送来生日的礼物。什么生日的礼物呀！原来是一株花苗，既不能吃，又不好玩。可是爸爸却像宝贝似的捧在手里，连声说好。爸爸告诉我：这是一株长春花苗，而且是用最新的科学方法培育出来的新品种。有一天 天晚了 爸爸下班回来已经很迟了 他边脱外衣 边问我 小花给长春花浇水了吗 唉呀我一放学 玩都来不及了 怎么会老是记着给花浇水呢 爸爸什么也不说 就自己舀了一瓢清水 到阳台上去了一天夜里，我在睡梦中被爸爸摇醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地扑打着窗户。爸爸要我去把放在阳台2上的那盆长春花端进屋里来，还特地和我一起去呢。从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教给我的知识，给它施肥、松土、除草、灭虫，并注意避开煤气对它的污染。爸爸还教我设法控制它开花的时间。长春花一天天长大了，它那一片片鲜嫩油亮的新叶绿得那么可爱，我渐渐喜欢它了。不久长春花开了，开得多美呀！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的如霞。各色花瓣重重叠叠，卷成了秀气的花型，一朵朵衬着那婀娜多姿的枝条，碧玉一般的绿叶，绚丽非凡！在它开花的日子里，我似乎一天到晚都闻到它的清香。这清香传得很远，很远，让人们闻得心情都愉快起来。现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又很香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。”我一再回想着辅导员向我们说过的这一段话。我懂得了王叔叔和爸爸的心意了！读后思考1. 给本文第五自然段加上标点符号。（6 分）2. 用横线画出本文描写长春花的花色、枝条和叶子的句子。（4 分）3. 写出从“不久”到“愉快起来”这个自然段的段意。（4 分）_4. 回答问题。（8 分）（1）在那个风雨交加的夜晚，爸爸为什么特地把小花摇醒，要她一起上阳台搬花？_（2）最后，小花懂得了王叔叔和爸爸的心意，她明白了什么？（二）小蝴蝶花（22 分）小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！它看看一左一右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植在一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些头晕目眩。它看看那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁了。它说：“看来，我是百花中最寒伧的花了，什么人也不会理睬我！”小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一批孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答。“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道，过去自己在小草小花中间骄傲起来固然不对；现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。骄傲和自馁是亲生兄弟，都是不了解自己、也不了解客观的幼稚的表现。读后思考31. 根据上面文章内容选择各题答案，在正确的答案后的括号里画上。（8 分）（1）文中“几时有出头之日啊！”是表示可惜被埋没在这里。（ ）几时才能见天日。（ ）我是百花中最美丽的花。（ ）什么时候才能显示炫耀自己的美丽。（ ）（2）文中“小蝴蝶花的心情平静了”是表示心里安静了。（ ）胡思乱想是不对的。（ ）心里十分高兴。（ ）能够正确地认识自己了。（ ）2. 摘录出描写小蝴蝶花的语句。（3 分）_3. 这篇文章说明了什么道理？（3 分）_4. 查字典，理解词意。（8 分）要查的字 查什么部 再查几画 字典里的解释 在本词中应选的一种解释丑陋 自馁 六、作文。（20 分）请写一写你生活中常见的好人好事。4人教版小学四年级语文上册达标检测卷(第二单元)班级： 姓名： 得分： 一. 看拼音写词语。（9 分）jng m o jn ku ki z lio（ ） （ ）（ ） （ ） zho ki q yun wng fi xn j（ ） （ ） （ ）ho r yn hi jng shn d zhn（ ） （ ）二. 组词语。（12 分）寓（ ） 叩（ ） 咨（ ） 源（ ）遇（ ） 叼（ ） 资（ ） 原（ ）三. 按照一定的顺序，把下列词语排列起来（6 分）1. 陆军 解放军 炮手 炮兵2. 书籍 语文课本 教科书 小学语文课本3. 哥哥 伯父 祖父 弟弟 叔叔四. 把下列句子改成比喻句（6 分）1. 天上的云很白。_2. 降落伞在空中飘荡。_3. 大雪纷纷扬扬地下起来。_五、选词填空。(4 分)喜欢 喜爱51、我非常（ ）听故事。2、我家的这只小花猫可真惹人（ ）。持续 继续3、这场大雨一直（ ）了一天一夜。4、我们一定要（ ）发扬这种艰苦朴素的作风。六、照样子，写句子。（8 分）例：小红做完了作业。小红把作业做完了。1、妈妈补好了我的衣服。2、小猫抓住了一只老鼠。例：洪水淹没了村庄。村庄被洪水淹没了。3、同学们完成了老师交给的任务。4、小狗吃完了地上所有的骨头。 七. 阅读下面一段话，找出描写“我”动作的词语，按照顺序抄写在横线上。（3 分）我选了一个稍大一点的饺子皮，挑一点馅小心地放在正中间，再把饺子皮慢慢合起来，用手在饺子皮的中间拧上一个“小鼻子”。然后沿着饺子皮的一头慢慢向另一头捏起 八、阅读短文，按要求回答问题。(一)科学家的话法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了个奇怪的问题：“一只杯子盛满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。可如果放进一条金鱼，就不是这样的。你们知道为什么吗？”一个小朋友迫不及待地说：“这是因为金鱼身上有鳞。”6另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”伊琳娜觉得他们都没说对。可她自己呢，又想不出个道理来。她只好回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”于是，伊琳娜找来一条金鱼，放进一个盛满水的杯子里。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。她很生气 第二天就去问朗志万 您怎么可以提这样的问题 来哄骗我们小孩子呢朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄你们。我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。1. 在括号里填上恰当的词语。（4 分）一（ ）小朋友 一（ ）金鱼一（ ）杯子 一（ ）问题2. 给文中画线的句子加上标点。（2 分）3. 根据下面的提示把课文分成三部分，在每部分开头画上“”。（3 分）（1）科学家朗志万向几个小朋友提了个奇怪的问题，两个小朋友都做出了回答。（2）伊琳娜在妈妈的鼓励下，动手做了实验。发现科学家说的话并不对。（3）听了朗志万的解释，伊琳娜高兴地笑了。4. 伊琳娜听懂了科学家朗志万的话，你们听懂了吗？“我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的。”这句话是什么意思？（4 分）_5. 科学家朗志万为什么要让小朋友知道“科学家说的话，也不一定都是对的”？假如你就是科学家朗志万，能把你的想法告诉大家吗？（4 分）（二）（ ） 在一个大雪天的下午，爱迪生的妈妈突然病了。晚上，爸爸请来了医生。原来，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。当时，家里没有电灯，油灯的光线很暗，用油灯照明做手术很危险，医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，7爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，说：“医生，我有办法了。”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手呀！”谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后，这样（ ）不挡手，光线（ ）亮。医生顺利地做完了手术后，高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈。”妈妈醒来了，虚弱的脸上露出了自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，晚上没有太阳多不方便，我要造一个晚上的太阳。”后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。1、给短文起一个恰当的题目，填在文章上面的括号里。（2 分）2、在短文中的括号里填上恰当的关联词。（1 分）3、写出下列词语的反义词。（6 分）犹豫 顺利 虚弱4、联系上下文，解释文中带点的两个“亮”字的含义。（4 分）5、医生为什么说爱迪生用智慧救了妈妈？（2 分）九、作文。（20 分）可爱的家乡8人教版小学四年级语文上册达标检测卷(第三单元)班级： 姓名： 得分： 一. 看拼音写词语（9 分）o o zhn zhn jn j z wi tn ru sh hu p qi z bi( )( )( )( )( )( )( ) ( )Ln jn xn rn pn tn wn jn zh o zh mi hu di do ( )( )( )( )( )( )( ) ( )二. 选字填空（6 分）带 戴（ ）领 （ ）花环 （ ）兵 爱（ ） 领（ ） （ ）动比 彼（ ）赛 （ ）此 （ ）岸知己知（ ） 评（ ） （ ）分三. 给带点的字注音。（4 分）凝视（ ） 冷酷（ ） 盛夏（ ） 伐木（ ）四. 给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词。（4 分）调（ ）（ ） 净（ ）（ ）仗（ ）（ ） 偷（ ）（ ）五. 在括号里填上恰当的词语。（8 分）清理（ ） 疏通（ ）整理（ ） 疏散（ ）增加（ ） 飘落（ ）增添（ ） 飘散（ ）六、把成语补充完整。（8 分）（ ）餐（ ）宿 没（ ）打（ ） （ ）头（ ）气 （ ）愿（ ）偿（ ）提（ ）论 大（ ）失（ ） 千（ ）万（ ） 远（ ）闻（ ）七、用“静”字组成四个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。（4 分）1、午饭后，爸爸、妈妈和我都开始午睡，家里十分（ ）。92、遇到危险，小朋友千万不能慌张，一定要（ ）。3、小雅是个（ ）的女生，说话声音总是柔柔的。4、自从战争爆发，美丽的小镇便失去了往日的（ ）。八. 用修改符号修改下列病句。（3 分）1. 李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。2. 我们一定能够战胜一切任何困难。3. 我们班同学基本上都参加秋游活动。九、连句成段。（3 分）（ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。（ ）忽然浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼就钓上来了。（ ）浅红色的浮标在水面上。（ ）星期天早晨，我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”十、. 读短文，按要求完成。（31 分）（一）小猴比本领（9 分）动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的本领多大呀！这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行。”小猴看得目瞪口呆。小白兔趁机向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢骄傲了。”1. 在短文中打比方的句子下画上横线。（1 分）2. 短文中的“姑娘”指的是（ ）。（1 分）3. 小猴为什么认为她是能人，选择正确答案。（2 分）（1）她是个姑娘，会跳舞。（ ）（2）她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。（ ）4. “小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为什么？选择正确答案。（3 分）（1）小猴很好动。（ ）（2）小猴很喜欢他们。（ ）10（3）小猴心里很得意：瞧，我的本领多大呀！（ ）5. 读了短文，你明白了什么道理？（2 分）_（二）味道果然不同（9 分）放暑假的时候，波波到爷爷的家里居住。爷爷有一个大园子，园子里种了许多花木。园子的四周围着铁丝网，网边种了豆角和丝瓜。波波刚到爷爷家时，豆角和丝瓜正在开花。爷爷叫波波每天帮着浇水，还施了一次肥。不久，爬满了铁丝网的豆梗和瓜蔓，便长出豆角和丝瓜来。起初只是很细小的一条，三两日便比手指还长了。波波曾用尺去量，发现豆角每天可以长一寸，丝瓜也差不了多少。到波波告别爷爷回家时，带了三条丝瓜和一大把豆角回去，是他自己动手摘的。波波把豆角和丝瓜交给妈妈，说是自己亲手栽培的，又是刚刚摘下来的，一定新鲜好吃。妈妈晚饭的时候炒了豆角，说丝瓜要留到明天吃。吃豆角的时候，波波夹了一箸（zh）放进嘴里，细细嚼着说句；“味道果然不同，鲜甜极了。”弟弟也夹了一箸放进嘴里，尝了尝说：“跟平日的差不多，没什么区别。”爸爸笑着说：“波波觉得好吃，因为他多吃了一样东西。”“什么？”大家一齐问。“感情！”爸爸说着也夹了一箸放进嘴里。1、联系上下文解释下列词语的意思。（4 分）箸： 起初： 栽培： 区别： 2、吃豆角的时候，弟弟认为豆角 ，波波却认为豆角 ，这是因为 。（3 分）3、豆角里的感情其实是 。（2 分）（三）送给自己的礼物（13 分）有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得（di d de）做得（di d de）一手好活计的木匠走，再三挽留，木匠决心已下，不为（wi wi）所动。老板只得（di d de）答应，但问他是否可以帮忙再建一座房子，老木匠答（d d）应了。在盖房过程中，大家都看出来，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活计也全无往日水准。老板并没有说什么，只是在房子建好后，把钥匙交给了老木匠。11这是你的房子 老板说 我送给你的礼物老木匠愣住了，他说不出的后悔、羞愧。他这一生盖了那么多好房子，没想到最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。1、给带点字选择正确的读音，打上“”。（4 分）2、给第四自然段加上正确的标点。（2 分）3、联系上下文解释“粗制滥造”的意思： 。（2 分）4、老木匠的心已不在工作上，而在 ，所以造房子时，他 ， 。（3 分）5、这个故事告诉我们做事要 ，不能 。（2 分）十一、作文（20 分）以“校园的早晨”为题写一篇作文，可以写发生在早晨的事情或某个场景，也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。12人教版小学四年级语文上册达标检测卷(第四单元)班级： 姓名： 得分： 一、看拼音写词语（9 分）b w gu l jn yn chng di（ ） （ ） （ ） （ ）chi ch yn x f gi su y r n（ ） （ ） （ ） （ ）shu tin xing ji（ ）二、组词语（10 分）铺（ ） 匀（ ） 梢（ ） 飘（ ） 换（ ）捕（ ） 勺（ ） 稍（ ） 漂（ ） 唤（ ）三、给下面带点字选择正确的读音，用“”表示。（4 分）人声鼎（dng dng）沸 屹（y y）立山崩（bng png）地裂 恢（hu hu）复四、选字填空（4 分）竿 杆 朝 潮1、我用竹（ ）把树上的枣儿打了下来。2、国旗在旗（ ）顶端迎风飘扬。3、钱塘江大（ ）堪称世界奇观。4、一辆公共汽车正（ ）车站开去。五、在括号里填上恰当的词语（6 分）（ ）的天空 （ ）的榕树 （ ）的红霞 （ ）的画卷 （ ）的歌声 （ ）的石狮子六、根据课文内容填空（8 分）1、巴金先生第一次经过“鸟的天堂”是在（ ）的时候，第二次来到“鸟的天堂”是在（ ）的13时候。2、爬山虎的脚触着墙的时候，（ ）根细丝的头上就变成（ ），（ ）住墙。细丝原本是（ ）的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚的往上爬。七、解释划线词语的意思，默写题西林壁（8 分）1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（2 分）2、默写题西林壁（6 分）_ _ _八、阅读短文（一）夏天夜晚的星星（11 分）夏天夜晚的星星就像调皮的孩子一样逗人喜爱。它们有的会跑到老远的地方，好像躲在纱帐里跟我们捉迷藏，使人只能看见一个朦胧的影子；有的活像一个害羞的小女孩，闪着明亮的眼睛，躲在一个角落里，在偷看着什么似的；有的又像天真活泼的孩子一样，做着鬼脸不停地朝我们眨眼睛。1、“藏”字先查（ ）再查（ ）画。（2 分）“羞”字先查（ ）再查（ ）画。（2 分）2、把句子补充完整天上的彩霞可美啦，有的像_；有的像_；有的像_。（3 分）3、这段话是围绕哪句话写的？（4 分）_（二）_（20 分）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了14一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（2 分）2、用“”划去 里用得不恰当的词语。（4 分）3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（4 分）4、按下列形式写出词语。（6 分）绿油油：、。歪歪斜斜：、。5、（用“”表示）本文（4 分）表现了作者喜爱春天的思想感情。赞扬了作者喜爱小草的思想感情。赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。赞扬了小草的美丽可爱。九、作文。（20 分）中国的传统节日有很多，你最喜欢哪一个节日？能不能写写它的来历或者风俗？15人教版小学四年级语文上册期中测试卷时间：90 分钟 满分：100 分学校 班级 姓名 一、 妙手丹青篇（15 分）1、 认真书写下面这句话，你就是小小书法家！(3 分)业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。-韩愈。2、 仔细读拼音，把正确的字写在下面（12 分）hn un jin min q tu bn jn ( ) ( )qn xi pn tn b t kun chn ( ) ( ) ( ) ( )l sh chn yn xin u pio xin ( ) ( )二 、妙趣横生篇（18 分）1、 组词（6 分）稍（ ） 铺（ ） 架（ ） 脾（ ） 梢（ ） 谱（ ） 驾（ ） 牌（ ）俏（ ） 捕（ ） 桨（ ） 碑（ ）2、 给下面划线的字注音（6 分）（1）他蛮横（ ）地闯进大16厅，一把扯下了墙上的横（ ）幅。（2）在薄雾的笼（ ）罩下，灌木丛仿佛一个巨大的鸟笼（ ）。（3）我厨艺不精，因此常常选择（ ）择（ ）菜。3、即使也（关联词语造句）（2 分）4、冬天的济南是个美丽的季节。（修改病句）（2 分）。5、那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛。（缩句）（2 分）三 、 妙文回放篇（21 分）1、浪潮越来越近， ， 飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被 。2、我们继续拍掌，树上就变热闹了，到处是_，到处都是_。大的，小的，花的，黑的，有的_，有的_，有的_。3、猫的性格实在 。它要是高兴，能比谁都 :用身子 ，把脖子伸出来 ，或是在你写作的时候， ，在 。4、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ， 。”这首诗的作者是 代诗人 。我苦苦思索着解决办法，忽17然想到了一个好点子，真是：“ ， 。”（写名诗句）五 、妙语惊人篇（16 分） _一年一度赏桃花，是近来京城人们在改革开放大潮中形成的新风，是人们生活中的一大盛事。 赏花的最好去处是西郊桃花园。桃花园里的桃花三千余株，成片成行，形成了桃花径、桃花坡。品种更是数不胜数，花形有单瓣的，有重瓣的。花色有红的、白的、还有粉红的。红的耀眼，灼灼欲烧；白的夺目，莹莹似雪。深深浅浅，难以描绘。桃花园里除了桃花，还有盛开的榆叶梅、海棠花、丁香花。它们伴着桃花一起汇成了七彩的世界。每到桃花盛开之际，桃花园里都要举行桃花盛会。前来观花的人们或一家同行，或邀三五亲朋、扶老携(xi)幼、兴致勃勃、络绎不绝。姑娘们穿行在花树间，犹如仙女一般；快活的孩子们，小鹿般奔跑跳跃；一些老人，眯着眼，闻着花香，领略着生活中从未有过的甜美 现在，人们的生活水平日益提高。充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。 1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（1 分） 2、短文是从_、_、_这几个方面去描写桃花的。人们将_当成生活中的一件盛事。（4 分） 3、“充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉18在桃花中。”这句话写得很美，请你也来仿写一句吧！（3 分） _ 。4、文中的四字词很多，我能积累三个：_、_、 _，我还能从文中找出下列词语的近义词。（5 分）不可计数（ ） 连续不断（ ） 5、我最喜欢文中的一个句子是：_ _，因为：_ _。（1+2 分) 六、妙文习作篇（30 分）素材：森林里好极了。新鲜的空气，开阔的场地，热闹的气氛，可是美中不足的就是缺一个商店。一天，熊猫百货商店在一片欢呼声中开业了请你以此为开头，想一想熊猫百货商店开业后会遇到些什么事情，把故事接着写下去。注意用词准确、语句通顺、内容具体、书写工整。字数在 400 字左右。19附：参考答案一、1、（略）2、横贯江面 齐头并进 倾斜 平坦 扒土 宽敞 绿树成荫 鲜果飘香 二 、1、稍（稍微） 铺（铺张） 架（架子） 脾（脾气） 梢（树梢） 谱（乐谱） 驾（驾驶） 牌（纸牌）俏（俊俏） 捕（捕捉） 桨（船桨） 碑（石碑）2、给下面划线的字注音（6 分）（1）他蛮横（hng）地闯进大厅，一把扯下了墙上的横（hng）幅。（2）在薄雾的笼（lng）罩下，灌木丛仿佛一个巨大的鸟笼（lng）。（3）我厨艺不精，因此常常选择（z）择（zhi）菜。3、（略） 4、济南的冬天是个美丽的季节 。5、颜色照耀着眼睛 。 三 、 1、浪潮越来越近， 犹如千万匹白马齐头并进 ， 浩浩荡荡地 飞奔而来；那声音如同 山崩地裂 ，好像大地都被 震得颤动起来 。2、我们继续拍掌，树上就变热闹了，到处是鸟声，到处都是鸟影。大的，20小的，花的，黑的，有的_站在树枝上叫_，有的_飞起来_，有的_在扑翅膀_。3、猫的性格实在 古怪 。它要是高兴，能比谁都 温柔可亲 :用身子 蹭 ，把脖子伸出来 让你给它抓痒 ，或是在你写作的时候， 跳上桌来 ，在 稿纸上踩印几朵小梅花 。4、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目 ，只缘身在此山中 。”这首诗的作者是宋代诗人苏轼。我苦苦思索着解决办法，忽然想到了一个好点子，真是：“ 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村 。”（写名诗句）五 、1、（略） 2、_数量_、_形状_、_颜色_ _观赏桃花_ 3、（略） 4、_兴致勃勃_、_日益提高_、 _扶老携幼_，不可计数（数不胜数） 连续不断（络绎不绝） 5、（略) 六、注意用词准确、语句通顺、内容具体、书写工整。字数在 400 字左右。（略）21人教版小学四年级语文上册期中测试卷一、看拼音，写词语。gu l chi ch sh hu w ju（ ） （ ） （ ） （ ）二、把不正确的读音划去。1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le lio），但是跌倒了（le lio）马上起来，再跑再跌。2、这数（sh sh）不清的条石，就靠着无数（sh sh）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。3、那“鸟的（de d d）天堂的（de d d）确是鸟的天堂啊！4 内蒙（mng mng mng）古天高云淡，见不到蒙（mng mng mng）蒙的薄（b bo）雾三、加部首组成新字，再组词。22肖： （ ） （ ）艮： （ ） （ ）四、补充词语，并选择其中一个造句。慢条（ ）理 随（ ）而安 应接不（ ） 胆小如（ ） （ ）费心机 （ ）促不安 人迹（ ）至 耀（ ）扬威（ ）： 五、照样子写句子。1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。没有一本书的家，是 。1、 例：他整理好了房间。房间被他整理好了。他把房间整理好了。他准确地读出了一连串的英语单词。2、 例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。树叶 。3、 例：昆明湖真静啊！静得像一面镜子。他跑得真快啊，快得 。5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不会回呢？说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？六、修改病句。231、跑完 800 米后，感到四肢酸痛。2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。3、着足球的主人是四年级（6）班小刚买的。 七、课内阅读。（一）日积月累：1、山锁雾，水连天，2、正月梅花香又香，二月，三月桃花连十里，四月。3、写出带有“龙”字的成语四个。（二）按课文内容填空，再作答。1、潮来时，作者先写从远处传来 ，好像 ，顿时 。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同 ，好像大地都被震得 。2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的，有的 ，有的 。这是作者第 次到“鸟的天堂”时见到的 的壮观景象。从两个“到处”可以体会到：。从第二句中，我们可以看出作者24分别从 和 写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。1、 在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对 印象最深，因为 。课外，我阅读过的童话有 等。5、学了游山西村这首诗，我最喜欢的诗句是 ， 。6、爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙，细丝原是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它（ ）在墙上。 九、课外阅读。春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zo），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（lu）筐，能制成扁担、竹杠（n）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫25扎成扫帚，也能除污（w）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（f）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。（1）竹笋 （2）竹子（ 3）竹子的作用2、用“ ”画出竹子长得快的语句。3、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“”画出来。4、本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的 ，因为 九、 习作芳草地。根据开头，自己命题，展开合理的想象，编写一个童话故事。开头：小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳,做着各式各样奇奇怪怪的梦, 这不,他又幻想自己变成了2627人教版小学四年级语文上册达标检测卷(第五单元)班级： 姓名： 得分： 一. 看拼音写词语（10 分）wn yn q p bo li（ ） （ ） （ ）li l yun tio z ti（ ） （ ） （ ）bng m yng ji y gun（ ） （ ）chng shn jn lng su xing p m（ ） （ ）二. 组词语。（16 分）峪（ ） 瞭（ ） 魄（ ） 崇（ ）浴（ ） 缭（ ） 魂（ ） 祟（ ）28眺（ ） 挺（ ） 概（ ）挑（ ） 蜒（ ） 慨（ ）三. 按要求填空：（12 分）写出下面词语的近义词几乎（ ） 耸立（ ） 玩赏（ ）写出下面词语反义词隐隐约约（ ） 远（ ） 细（ ）四. 判断下列句子，是比喻的打“”，不是的打“”。（8 分）1. 远看长城，像一条长龙。（ ）2. 那一幅幅人物的画像，活像真的一样。（ ）3. 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块玉。（ ）4. 他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（ ）五. 排列句子的顺序